1、電視攝像,華中師范大學(xué)信息與新聞傳播學(xué)院 數(shù)字媒體技術(shù)系,電視節(jié)目制作流程,電視節(jié)目制作可分為兩個(gè)過(guò)程四個(gè)階段 1、前期制作工作 第一階段：構(gòu)思創(chuàng)作 第二階段：現(xiàn)場(chǎng)錄制 2、后期編輯工作 第三階段：編輯混錄 第四階段：審片修改,電視節(jié)目制作流程,第一階段：構(gòu)思創(chuàng)作（策劃階段） 節(jié)目構(gòu)思，確立主題，搜集資料，草擬腳本。 主創(chuàng)人員碰頭會(huì)、寫出分鏡頭方案。 拍攝計(jì)劃籌備（計(jì)劃是節(jié)目的基礎(chǔ)，節(jié)目的構(gòu)思越完善，拍攝的條件和困難考慮得越周全，節(jié)目制作就會(huì)越順利。） 人員配置：據(jù)節(jié)目性質(zhì)對(duì)導(dǎo)演、演藝人員、主持人記者作出選擇，向制片、服裝、美工、化妝人員說(shuō)明，初步討論舞美設(shè)計(jì)、化妝、服裝等方面的要求。 確認(rèn)前

2、期制作所需設(shè)備的檔次及規(guī)模，配備、攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。 制片部門要確定選擇的拍攝場(chǎng)地及后期保障。 各部門主要負(fù)責(zé)人討論并確認(rèn)拍攝計(jì)劃。 各部門細(xì)化自己的計(jì)劃，如簽定租賃合同，建造場(chǎng)景道具、圖版，征集影片、錄像資料等等。,電視節(jié)目制作流程,第二階段 現(xiàn)場(chǎng)錄制 不同類型節(jié)目有其不同的制作方式，以演播室拍攝為例： 排演劇本； 進(jìn)入演播室前的排練：演員練習(xí)走位、表情、動(dòng)作、交流；導(dǎo)演闡述，燈光、舞美的最后確定；音響、音樂(lè)處理；轉(zhuǎn)播資料的確定。 分鏡頭劇本：鏡頭序列、景別、角度、技巧、攝像機(jī)編號(hào)、切換鈕編號(hào)；提詞器的準(zhǔn)備，租賃的設(shè)備，移動(dòng)車，升降臂，布景，道具，美工裝飾服裝等。 演播室準(zhǔn)備

3、：舞美置景，服裝配齊，燈光試驗(yàn)，通信聯(lián)絡(luò)，錄像磁帶。 攝像機(jī)準(zhǔn)備：各設(shè)備準(zhǔn)備，攝像機(jī)檢查，調(diào)整燈光，帶聲音操作，化妝，服裝，布景，道具，特技的運(yùn)用。 走場(chǎng)。以上諸項(xiàng)完成之后進(jìn)行。 最后排演（帶機(jī)排練）。開始表演、導(dǎo)演處理、協(xié)調(diào)運(yùn)用等等。 錄像。正式錄制或試錄，每段的場(chǎng)記、時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)穿插及備份鏡頭的拍攝。,電視節(jié)目制作流程,第三階段：編輯混錄 素材編輯。確認(rèn)編輯方式、搜尋素材的入、出點(diǎn)并確定；搜尋母帶的入、出點(diǎn)并確定，并順序連接。 特技的運(yùn)用、字幕的制作。 畫面編輯后，可進(jìn)行初審看，結(jié)構(gòu)是否合理，段落層次是否清楚，有無(wú)錯(cuò)誤并修改。 混錄。錄解說(shuō)詞及所需的音樂(lè)，將解說(shuō)詞、效果聲、音樂(lè)進(jìn)行混錄，

4、進(jìn)行音調(diào)、音量等處理。 完成片輸出。,電視節(jié)目制作流程,第四階段：審片修改 審看（負(fù)責(zé)人）。提出意見(jiàn)。 修改完善。 播出帶復(fù)制存檔。,本次重點(diǎn)內(nèi)容,一、電視節(jié)目構(gòu)思 二、電視文案創(chuàng)作 三、蒙太奇思維,本次內(nèi)容為使大家對(duì)電視攝像有全局觀而開設(shè)！,一、電視節(jié)目構(gòu)思,（一）編導(dǎo)闡述 （二）電視節(jié)目的主題 （三）電視節(jié)目的選材 （四）電視節(jié)目的結(jié)構(gòu),（一）編導(dǎo)闡述,編導(dǎo)闡述的意義 編導(dǎo)闡述是編導(dǎo)對(duì)即將要制作的電視節(jié)目創(chuàng)作意圖和完整構(gòu)思而進(jìn)行的文字說(shuō)明和全面解釋； 也是編導(dǎo)對(duì)攝制組全體人員的指導(dǎo)令和動(dòng)員令。 包括兩大重點(diǎn)： 明確“說(shuō)什么”：即為電視節(jié)目獲得具體的思想、情節(jié)、人物和細(xì)節(jié)，這是節(jié)目的靈魂、軀

5、體和血肉； 明確“怎樣說(shuō)”：包括兩個(gè)層次： 從總體上把握電視節(jié)目的敘述角度、層次構(gòu)成和風(fēng)格樣式等； 從具體上確立編導(dǎo)思維手段和電視節(jié)目視聽形象的塑造方法。,（一）編導(dǎo)闡述,編導(dǎo)闡述的具體內(nèi)容（6個(gè)方面）： （1）總體說(shuō)明: 選題總述：即編導(dǎo)對(duì)選題依據(jù)的說(shuō)明和對(duì)選題預(yù)期目標(biāo)的設(shè)想; 節(jié)目名稱：即電視節(jié)目的標(biāo)題; 類型：即電視節(jié)目形態(tài)的定位; 時(shí)長(zhǎng)：即節(jié)目的預(yù)計(jì)長(zhǎng)度; 周期：即節(jié)目的預(yù)期制作時(shí)間和工作進(jìn)度; 創(chuàng)作人員構(gòu)成：即節(jié)目的攝制組構(gòu)成，包括編導(dǎo)、撰稿、攝像、音樂(lè)、音響和劇務(wù)等人員安排。,（一）編導(dǎo)闡述,編導(dǎo)闡述的具體內(nèi)容（6個(gè)方面）： （2）主題闡述 對(duì)節(jié)目主題思想及其意義的概括，亦即電視節(jié)

6、目需要說(shuō)明的中心問(wèn)題，這是整個(gè)創(chuàng)作所應(yīng)遵循的基本出發(fā)點(diǎn)。 （3）內(nèi)容選擇 根據(jù)主題要求，決定選用哪些內(nèi)容來(lái)表現(xiàn)它。如何突出主要人物、表現(xiàn)性格特征、介紹人物關(guān)系、反映矛盾沖突和營(yíng)造環(huán)境氣氛等，都需要通過(guò)形象化素材的選擇予以傳達(dá)。 （4）結(jié)構(gòu)方式 對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的基本布局，即按照主題的要求對(duì)節(jié)目材料的編排順序、過(guò)渡與轉(zhuǎn)換技巧等各方面的組織和安排。 是一個(gè)明確敘述思路，形成節(jié)目框架的過(guò)程。 結(jié)構(gòu)對(duì)節(jié)目的總體風(fēng)格、節(jié)奏把握、場(chǎng)景劃分、情節(jié)安排和細(xì)節(jié)設(shè)置等起到宏觀的制約作用。,(一)編導(dǎo)闡述,編導(dǎo)闡述的具體內(nèi)容（6個(gè)方面）： （5）風(fēng)格樣式 電視節(jié)目表達(dá)的類型特征，是給予觀眾形式感受的表現(xiàn)。通常有紀(jì)實(shí)與表演

7、方法的不同運(yùn)用，新聞性與文學(xué)性的不同側(cè)重，情與事或理的不同傳達(dá)等。 風(fēng)格樣式直接關(guān)系到電視語(yǔ)言的運(yùn)用，關(guān)系到編導(dǎo)的創(chuàng)作追求。 （6）表現(xiàn)手段 突出主題、表現(xiàn)內(nèi)容、形成風(fēng)格的電視表現(xiàn)手法，即電視節(jié)目中視聽語(yǔ)言的綜合調(diào)度和運(yùn)用，包括畫面與畫面，畫面與聲音，聲音與聲音的組合形式與技巧等。,（二)電視節(jié)目的主題,主題是創(chuàng)作者對(duì)客觀事實(shí)材料的認(rèn)識(shí)、判斷或評(píng)價(jià)，表現(xiàn)在節(jié)目中則是內(nèi)容表達(dá)出來(lái)的基本意思和中心思想。 主題的確立 主題是電視節(jié)目的靈魂和統(tǒng)帥，不論何種形態(tài)的節(jié)目，總是要說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題，或反映社會(huì)生活現(xiàn)象，或發(fā)表主張和闡明觀點(diǎn)，確立了主題也就有了電視節(jié)目的支撐點(diǎn)。,（二）電視節(jié)目的主題,主題的確立 主

8、題的確立有兩種主要方法： “意在筆先”，即在創(chuàng)作之初先設(shè)定主題，然后根據(jù)這個(gè)主題來(lái)選材和結(jié)構(gòu)。如政論片，人物傳記片。 在創(chuàng)作中不斷豐滿、逐漸成型，有時(shí)到剪輯臺(tái)上才最終形成。這種創(chuàng)作方式大多在構(gòu)思階段有一個(gè)開放的、甚至虛化的抽象的思路和主旨，然后在創(chuàng)作過(guò)程中逐漸實(shí)在化和具體化，創(chuàng)作者有更大的自由度和思維空間，紀(jì)錄片的創(chuàng)作經(jīng)常按照這一方法操作。,（二）電視節(jié)目的主題,立意的要求 主題的確立和提煉是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的飛躍； 創(chuàng)作者要善于從大量的事實(shí)材料中，透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì)，概括出事物的本質(zhì)特征和內(nèi)涵； 要善于站在全局的角度，挖掘出最有思想意義、最具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)意義的主題。,（二）電視節(jié)目的主

9、題,第一，立意要深刻：要善于超越表面現(xiàn)象羅列的框架，探尋出事物的本質(zhì)和規(guī)律，進(jìn)行深入的開掘。 例：沙與海最初是分別講述大西北沙漠里和東海邊兩戶人家的兩部電視片，后來(lái)通過(guò)重新結(jié)構(gòu)，在對(duì)沙漠中牧民生活和海邊漁民生活的對(duì)比中，鮮明地告訴觀眾:無(wú)論是沙漠中還是海里，要想活下來(lái)、活得好，必須要有積極的生活態(tài)度，和生存環(huán)境作頑強(qiáng)的應(yīng)戰(zhàn)和抗?fàn)?。這樣的主題揭示是深刻的，沒(méi)有停留在就事論事、就人論人的層面上，而是突破時(shí)空的限制，達(dá)到意義的普遍指向性。,（二）電視節(jié)目的主題,第二，立意要新穎：要善于用獨(dú)特的視角觀察世界、搜集素材、提煉思想，見(jiàn)人所未見(jiàn)，發(fā)人所未發(fā)。 例：以西藏為表現(xiàn)題材的電視片非常多，但大多是以獵

10、奇或?qū)で笊衩厍槿槌霭l(fā)點(diǎn)，所以基本上是對(duì)西藏的人、風(fēng)光、風(fēng)情的紀(jì)錄，導(dǎo)致視點(diǎn)一致，不容易產(chǎn)生新意。藏北人家把鏡頭直接對(duì)準(zhǔn)一戶牧民的日常生活，優(yōu)美地紀(jì)錄了“一種不久將逝去的游牧生活”。西藏的誘惑則從完全不同的角度，從四代朝圣僧侶和四位去西藏尋求藝術(shù)感悟的藝術(shù)家身上，提煉出“西藏是一種境界”的主題，新穎、別致、脫穎而出，超出許多一般的作品。,（二）電視節(jié)目的主題,第三，立意要集中：要善于突出重點(diǎn)和中心思想，從不同的側(cè)面和角度集中表現(xiàn)主要問(wèn)題或闡述核心理念。 例：西藏的誘惑用“心懷真神”且一心一意追求藝術(shù)與人生境界的主題貫穿起四位藝術(shù)家的心路歷程。,（三）電視節(jié)目的選材,電視節(jié)目的選材就是創(chuàng)作者從客

11、觀現(xiàn)實(shí)或歷史資料中選擇組成作品的材料，通過(guò)具體事件和生活現(xiàn)象反映主題思想。“對(duì)于一種藝術(shù)來(lái)說(shuō)，首先是材料，其次是組織運(yùn)用這些材料，使其適合這種藝術(shù)的特殊要求?！?圍繞主題選擇材料 在電視節(jié)目創(chuàng)作中，材料的選擇標(biāo)準(zhǔn)是能夠有力地說(shuō)明、烘托和突出主題。如新北京新奧運(yùn)的笑臉，同升一面旗，共愛(ài)一個(gè)家中共同注視國(guó)旗的鏡頭。 用電視思維選擇材料 選擇那些能夠通過(guò)電視化手段展現(xiàn)在屏幕上的素材。運(yùn)用可視化的形象、動(dòng)人的旋律、和諧的色彩影調(diào)以及感人的細(xì)節(jié)等構(gòu)成因素，塑造出作用于觀眾的完整視聽形象。,（四）電視節(jié)目的結(jié)構(gòu),電視作品的結(jié)構(gòu)有兩個(gè)層次，一個(gè)是整體布局，即電視節(jié)目系統(tǒng)構(gòu)成對(duì)整體形式的把握，使作品層次分明，

12、結(jié)構(gòu)完整。另一個(gè)是內(nèi)部構(gòu)造，即對(duì)電視節(jié)目系統(tǒng)內(nèi)各局部各要素的構(gòu)成和轉(zhuǎn)換的把握，使作品上下貫通過(guò)渡自然。 順序式結(jié)構(gòu) 依照時(shí)間順序排列 依照認(rèn)識(shí)事物的順序排列 交叉式結(jié)構(gòu) 板塊式結(jié)構(gòu),二、電視文案創(chuàng)作,（一）拍攝提綱寫作 （二）電視腳本寫作 （三）分鏡頭稿本創(chuàng)作,(一)拍攝提綱寫作,電視節(jié)目拍攝不一定需要腳本和分鏡頭本，但一般都需要拍攝提綱或者拍攝方案。 拍攝提綱是對(duì)未來(lái)電視節(jié)目?jī)?nèi)容的大致安排，是構(gòu)思付諸于文字的表達(dá)形式。 拍攝提綱撰寫時(shí)，既要對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行選擇，也要形成節(jié)目的大體段落層次和框架。畫面內(nèi)容主要指明電視節(jié)目的拍攝對(duì)象，有時(shí)也簡(jiǎn)要地注明某些特定的拍攝要求;采訪注明采訪對(duì)象以及采訪的主

13、要內(nèi)容;說(shuō)明則是指本段節(jié)目將要表達(dá)的內(nèi)容。根據(jù)內(nèi)容中可預(yù)知因素的多少，拍攝提綱的寫作也會(huì)或詳或略，沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定。,例：,偉人周恩來(lái)第五集周恩來(lái)與蔣介石的部分拍攝提綱: （一）周、蔣關(guān)系概述 畫面內(nèi)容: 蔣著蘇俄在中國(guó) 周住處:西花廳 蔣在臺(tái)住處:陽(yáng)明山 周、蔣晚年鏡頭(照片) 蔣去世，大陸人民日?qǐng)?bào)報(bào)道(“蔣介石死了”標(biāo)題) 周去世，臺(tái)灣中央日?qǐng)?bào)報(bào)道(“周恩來(lái)死于癌癥”標(biāo)題) 采訪:文獻(xiàn)研究室學(xué)者，談周、蔣關(guān)系。 說(shuō)明:周、蔣打了將近20多年的交道。蔣氏敗走臺(tái)灣，寫了一本反思著作蘇俄在中國(guó)。周生前讀過(guò)數(shù)遍。,(二)電視腳本寫作,撰寫電視腳本是用文字講述未來(lái)電視節(jié)目的基本內(nèi)容。好的電視腳本可以準(zhǔn)

14、確地提供電視節(jié)目所需要的視覺(jué)形象與環(huán)境氣氛、對(duì)話場(chǎng)景及行為動(dòng)作等，為節(jié)目成功奠定基礎(chǔ)。 電視腳本由畫面內(nèi)容和文字說(shuō)明兩部分組成。畫面內(nèi)容只是一個(gè)大致的提示，也可以具體描述拍攝對(duì)象;文字說(shuō)明則是畫面內(nèi)容的說(shuō)明、補(bǔ)充或延伸，除采訪語(yǔ)言外，有時(shí)直接寫成解說(shuō)詞。,電視腳本常見(jiàn)的寫法:,1.對(duì)應(yīng)式 對(duì)應(yīng)式腳本一般采用畫面和文字(或解說(shuō))左右分開的格式，即在左邊寫畫面內(nèi)容，右邊寫解說(shuō)詞，中間用豎線分開，畫面與解說(shuō)相互對(duì)應(yīng)。,大雪覆蓋的田野村莊。 積雪的樹枝。 紅嶺蟲身上許多金小蜂幼蟲在冬眠。 許多冬眠的蛹。 蟲繭上，幾個(gè)金小蜂成蟲， 一動(dòng)也不動(dòng)。,冬天來(lái)了，許多昆蟲都要冬眠，金小蜂也這樣，它大多數(shù)是以幼蟲

15、和蛹過(guò)冬。 也有少數(shù)成蟲能夠度過(guò)寒冷的冬天。,電視腳本常見(jiàn)的寫法:,2.穿插式 穿插式腳本把畫面內(nèi)容和解說(shuō)詞穿插在一起寫，即寫一段畫面，接著寫一段解說(shuō)。,畫面:打開天工開物一書，翻至鉆木取火的畫頁(yè)處。 解說(shuō):古代的人們利用摩擦鉆木取火。 畫面:老式機(jī)床利用皮帶的摩擦帶動(dòng)機(jī)輪旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生動(dòng)力。 解說(shuō):如今，摩擦的應(yīng)用更為廣泛。 畫面:黑龍江冰面上，爬犁在運(yùn)肥料;森林里工人在利用冰道運(yùn)木材;最后出現(xiàn)天工開物書上的畫頁(yè)“運(yùn)送銅鐘”。 解說(shuō):為了減少有害摩擦，人們利用冰面運(yùn)送貨物。這個(gè)道理早已被人們知曉。北京大鐘寺內(nèi)一口八萬(wàn)四千斤重的銅鐘，當(dāng)年就是潑冰造路運(yùn)送的。,電視腳本常見(jiàn)的寫法:,電視腳本必須以視覺(jué)

16、造型為基礎(chǔ)，充分調(diào)動(dòng)屏幕美學(xué)原則，綜合運(yùn)用聲音和畫面元素，畫面內(nèi)容的撰寫更應(yīng)注重視覺(jué)化形象的客觀描述。,(三)分鏡頭稿本創(chuàng)作,分鏡頭稿本是在電視腳本基礎(chǔ)上，以鏡頭為基本單元對(duì)未來(lái)電視節(jié)目詳細(xì)的案頭規(guī)劃。分鏡頭稿本是進(jìn)行具體拍攝和錄制的工作藍(lán)圖，也是進(jìn)行編輯和審查的基本依據(jù)，它對(duì)一部電視片的質(zhì)量起著決定性的作用。 分鏡頭稿本的基本格式如下：,鏡號(hào):鏡頭順序號(hào)。為便于拍攝和后期編輯，將每個(gè)鏡頭都按順序編號(hào)。 機(jī)號(hào):攝制現(xiàn)場(chǎng)所用攝像機(jī)的編號(hào)。在多機(jī)現(xiàn)場(chǎng)攝制情況下，將各臺(tái)攝像機(jī)所攝制的信號(hào)依次輸入特技效果發(fā)生器，并根據(jù)分鏡頭稿本的機(jī)號(hào)切換。在單機(jī)攝制情況下，機(jī)號(hào)沒(méi)有具體意義。 景別:景的大小。景別的確

17、定既要考慮對(duì)主體表現(xiàn)情況的需要，又要符合人的視覺(jué)規(guī)律。常用的景別有:遠(yuǎn)景、全景、中景、近景和特寫。在一個(gè)鏡頭內(nèi)如果景別發(fā)生變化應(yīng)加以注明。,技巧:包括拍攝技巧和組接技巧。常用的拍攝角度有平、仰、俯等;鏡頭運(yùn)動(dòng)方式有推、拉、搖、移、跟等。組接技巧的基本方式有:切、淡變、化變、劃變、疊畫等。由于切是常用的組接技巧，在“技巧欄中一般不再注出。 畫面:每一個(gè)鏡頭的畫面內(nèi)容。畫面一般包括:鏡頭場(chǎng)景、主體及其活動(dòng)。人物的動(dòng)作和對(duì)話也應(yīng)列人該欄。畫面內(nèi)容可以用文字描述，也可以用圖表表示。 解說(shuō)：電視節(jié)目的解說(shuō)詞或?qū)Π住?音樂(lè)：音樂(lè)的選擇及運(yùn)用的具體要求。 效果：效果聲。指自然音響、人聲和機(jī)器音響。 時(shí)間：鏡

18、頭的長(zhǎng)度。以分、秒、幀為單位計(jì)算。鏡頭的長(zhǎng)度以確切交代內(nèi)容、合理展開情節(jié)為標(biāo)準(zhǔn)。電視節(jié)目的解說(shuō)詞一般控制在23字/秒。在一些要求音畫對(duì)應(yīng)的段落中，鏡頭的長(zhǎng)度通常要參考解說(shuō)詞而定。 備注：編導(dǎo)的記事欄。,三、蒙太奇思維,蒙太奇(montage)原是法國(guó)建筑學(xué)上的名詞，原是“安裝、組合、構(gòu)成”的意思，即將個(gè)別的建筑材料，根據(jù)一個(gè)總的設(shè)計(jì)藍(lán)圖，分別加以處理，安裝在一起構(gòu)成一個(gè)整體，使它們發(fā)揮出比原來(lái)個(gè)別存在時(shí)更大的作用。 (一)電視畫面的表意特性 (二)蒙太奇的定義 (三)蒙太奇電視畫面的表意 (四)蒙太奇的敘述方式,(一)電視畫面的表意特性,單義性的再現(xiàn) 像外意義的延伸 解釋上的隨機(jī)性,單義性的再

19、現(xiàn) 電視畫面準(zhǔn)確而客觀地記錄再現(xiàn)了鏡頭前的多種現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景。由于它提供的是一種真實(shí)時(shí)空中活動(dòng)連續(xù)的視象，給人一種強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感。它可以擁有現(xiàn)實(shí)中幾乎全部的外在表現(xiàn)。 由于攝像機(jī)的鏡頭本身只有客觀記錄的功能，使得電視畫面只能是一種自然的現(xiàn)實(shí)主義的再現(xiàn)。它攝錄的是現(xiàn)實(shí)在時(shí)間與空間中各種具體的、單獨(dú)的外在的面貌，它獲得的是一種直觀的形象。它不像語(yǔ)言文字那樣有廣義性，電視畫面只有一個(gè)明確的、有限的含義。,像外意義的延伸 攝像機(jī)記錄的客觀的物像，在一種特定的社會(huì)群體意識(shí)的作用下會(huì)延伸出比其自身意義更豐富的引伸義。也正是由于有了這種畫面意義的自然引伸，在電視中可以用具體的物像來(lái)進(jìn)行一種特殊的形象思維。 這種思維

20、就是獨(dú)特的蒙太奇思維。這也是電視語(yǔ)言形成的一個(gè)重要依據(jù)。它為電視語(yǔ)言的聯(lián)想、象征等意義的形成作了鋪墊。,解釋上的隨機(jī)性 由于鏡頭忠實(shí)再現(xiàn)的事件只是一種物質(zhì)性的展現(xiàn)，本身并不能向觀眾指明其深刻的意義。這就使得任何一個(gè)具體畫面，在其涵義方面有了多種解釋的可能性。 電視畫面本身并不具有完整的意義和明確的內(nèi)涵，只有通過(guò)電視語(yǔ)言的思維，把它與相關(guān)的畫面組接在一起，形成一個(gè)電視特有的語(yǔ)境時(shí)，它的真正意義和內(nèi)涵才會(huì)產(chǎn)生。,(二)蒙太奇的定義,蒙太奇為電影用語(yǔ)，有剪輯和組合的意思。它是電影導(dǎo)演重要表現(xiàn)方法之一。為表現(xiàn)影片的主題思想，把許多鏡頭組織起來(lái)，使構(gòu)成一部前后連貫、首尾完整的電影?，F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 所謂蒙太

21、奇，就是依照著情節(jié)的發(fā)展和觀眾注意力和關(guān)心的程序，把一個(gè)個(gè)鏡頭合乎邏輯地、有節(jié)奏地連接起來(lái)，使觀眾得到一個(gè)明確的、生動(dòng)的印象或感覺(jué)，從而使他們正確地了解一件事情的發(fā)展的一種技巧。夏衍,(二)蒙太奇的定義,蒙太奇指的是通過(guò)傳達(dá)作品意圖的最佳方式對(duì)整片進(jìn)行的剪輯、剪接以及把曝光的影片組接起來(lái)的工作。大英百科全書 蒙太奇意味著將一部影片的各種鏡頭在某種順序和延續(xù)時(shí)間的條件中組織起來(lái)。馬賽爾馬爾丹（法）,(二)蒙太奇的定義,蒙太奇的三層概念： 1、作為電影剪輯的具體技巧和技法。 2、作為電影的基本結(jié)構(gòu)手段、敘述方式：包括分鏡頭和鏡頭、場(chǎng)面、段落的安排與組合的全部藝術(shù)技巧。 3、作為電影反映現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)方

22、法：蒙太奇思維,(三) 蒙太奇電視畫面的表意,1 一般說(shuō)來(lái)，單個(gè)鏡頭不能獨(dú)立承擔(dān)敘事或表意的任務(wù)，完整意義的產(chǎn)生是通過(guò)若干鏡頭組接成的鏡頭段落來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 鏡頭是畫面語(yǔ)言的基本元素，本身并沒(méi)有完整的意義，就像“原子或積木”，是一種材料或存在形態(tài)，只有通過(guò)對(duì)它們進(jìn)行處理、組合才能浮現(xiàn)出其間的意義來(lái)。這就像文字語(yǔ)言，單個(gè)鏡頭就是一個(gè)詞，不能獨(dú)立表達(dá)意義。難以記錄敘述完整的動(dòng)作和事件，而是要依靠上下鏡頭的連接來(lái)完成表達(dá)任務(wù)。,2 鏡頭組接排列的順序?qū)︾R頭語(yǔ)言的意義表達(dá)會(huì)產(chǎn)生重要影響。 一組鏡頭間不同順序的鏡頭組接會(huì)產(chǎn)生不同的意義，同樣，鏡頭段落前后安排的順序不同所產(chǎn)生意義也可以完全不同。前者是局部性的

23、改變，后者帶來(lái)的改變則可以是整體思想意義上的。,3 在鏡頭語(yǔ)言的表意中，兩個(gè)以上鏡頭連接后所形成的意義要超過(guò)它們各自基本含義之和。 在蒙太奇的語(yǔ)言中，把單個(gè)鏡頭組接在一起，就不再是兩個(gè)鏡頭的簡(jiǎn)單相加，而是構(gòu)成了一個(gè)有意義的整體。這也就是所謂的1十12，因?yàn)樵谶@里鏡頭與鏡頭之間已形成了關(guān)系，產(chǎn)生了新含義。,4 鏡頭語(yǔ)言在表意中，可以自由地處理時(shí)空，創(chuàng)造出影視語(yǔ)言獨(dú)特的時(shí)空結(jié)構(gòu)。 通過(guò)鏡頭的組接，不僅能夠分解和重新組合空間，延長(zhǎng)或壓縮時(shí)間進(jìn)程，而且能為了某種特殊的表意需要自由地結(jié)構(gòu)。 充分運(yùn)用這些特性來(lái)組織結(jié)構(gòu)鏡頭，把拍攝下來(lái)的一個(gè)個(gè)鏡頭依據(jù)一定的邏輯關(guān)系和創(chuàng)作者的意圖進(jìn)行組合排列，從而使其成為一

24、個(gè)完整的有意義的藝術(shù)整體，以完成最終的敘事和表意之目的。這也是編輯的目標(biāo)和意義所在。,(四)蒙太奇的敘述方式,電影界借用這個(gè)名詞，最初就是指鏡頭組合和構(gòu)成的含義。用以描述在默片時(shí)代電影制作實(shí)踐中將不同鏡頭畫面素材組接起來(lái)所實(shí)現(xiàn)的意義建構(gòu)這一現(xiàn)象。狹義蒙太奇 由于蒙太奇時(shí)序性意義建構(gòu)的本質(zhì)，人們將蒙太奇擴(kuò)展到長(zhǎng)鏡頭，把長(zhǎng)鏡頭內(nèi)部的情節(jié)動(dòng)作、構(gòu)圖等有形因素的時(shí)序性意義建構(gòu)現(xiàn)象，也用蒙太奇這一術(shù)語(yǔ)描述。鏡頭內(nèi)部蒙太奇 揭示影視畫面與聲音之間的不同時(shí)序關(guān)系在意義建構(gòu)中的不同作用。聲畫蒙太奇,1、狹義蒙太奇,敘事蒙太奇,敘述蒙太奇、連續(xù)蒙太奇 敘事蒙太奇是最簡(jiǎn)單、最直接的表現(xiàn)形式。它以交代情節(jié)、展示事件

25、為主要目的，按照事件發(fā)展的時(shí)間流程、邏輯順序、因果關(guān)系來(lái)分切和組合鏡頭、場(chǎng)面和段落，表現(xiàn)連貫的劇情，重在動(dòng)作、形態(tài)和造型的連貫性。按此方式敘述是最基本和普遍的思維方式，是絕大多數(shù)影視節(jié)目的基本結(jié)構(gòu)方式。 分為：前進(jìn)式敘事方式后退式敘事方式,前進(jìn)式敘事方式 敘事：由遠(yuǎn)而近、由籠統(tǒng)到具體、由整體而局部地 展開事件，層層深入地揭示事物的本質(zhì)。,鏡頭：由遠(yuǎn)景向特寫方向發(fā)展。 遠(yuǎn)景全景中景近景特寫。,鏡頭：由遠(yuǎn)景向特寫方向發(fā)展。 特寫近景中景全景遠(yuǎn)景。,后退式敘事方式 敘事：由近而遠(yuǎn)、由具體到籠統(tǒng)、由局部細(xì)節(jié)而整 體全貌地展開事件，揭示事物的本質(zhì)。,連續(xù)蒙太奇設(shè)計(jì)要點(diǎn)： 注意使每個(gè)鏡頭都含有一定事態(tài)性的內(nèi)容，它應(yīng)該成為交代、敘述整體內(nèi)容鏡頭情節(jié)的一部分。 每個(gè)鏡頭與上下相連的鏡頭在動(dòng)作、表情、語(yǔ)言、效果等方面的連續(xù)性和繼承性（每個(gè)鏡頭是上