1、1，課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)，第一單元進(jìn)入化學(xué)世界。2，1 .可以區(qū)分物質(zhì)的變化是物理變化還是化學(xué)變化。3.初步的學(xué)習(xí)觀察，記錄，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，2。物理性質(zhì)劃分和化學(xué)性質(zhì)，3，我們周圍的物質(zhì)處于不斷變化的過(guò)程中。涓涓流水蒸發(fā)成為水蒸氣，水蒸氣成為天上的白云，白云成為雨滴，可以再次降落在地面上。那么，在這種變化過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)嗎？4，輕軌電車輕軌電車是近年來(lái)在城市發(fā)展起來(lái)的無(wú)污染的新興交通工具。輕軌電車開動(dòng)時(shí)，輕軌電車和架空電線之間的接觸點(diǎn)因高速摩擦而產(chǎn)生高溫。接觸點(diǎn)常用的原料是石墨。你能猜出石墨的性質(zhì)是什么嗎？5，物質(zhì)變化后沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，物質(zhì)變化后產(chǎn)生新物質(zhì)，物理變化，化學(xué)變化，將紙切成片

2、，紙點(diǎn)火，1，化學(xué)變化，物理變化，6，觀察時(shí)記錄，7，實(shí)驗(yàn)1-1:(2)在試管底部小心加熱，直到水沸騰。(3)將干凈的表面碗移近試管口，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)1-2:膽汁的粉碎(1)將少量的膽汁放入缽中。(2)用研究棒更換膽囊，觀察現(xiàn)象。8，9，實(shí)驗(yàn)1-3:膽和氫氧化鈉反應(yīng)(1)將少量的膽和碎膽分別放入兩個(gè)試管。(2)加入少量水，振動(dòng)直到成為清澈的溶液。(3)分別滴下氫氧化鈉溶液，觀察試管中發(fā)生的變化。10，11，12，實(shí)驗(yàn)1-4:石灰石和鹽酸反應(yīng)(1)將少量顆粒型石灰石(或大理石)放入干燥的試管，放入少量稀鹽酸。(2)用裝有玻璃肘的橡膠堵住試管入口，將肘部另一端放入裝有清澈石灰水的燒杯中觀察現(xiàn)象。1

3、3，14，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄，水蒸氣釋放冷變液，從團(tuán)到粉的形狀，從藍(lán)色沉淀生成，氣泡釋放，石灰水渾濁，是，是，無(wú)，無(wú)，液態(tài)水，藍(lán)色粉末形狀的淡斑，藍(lán)色氫氧化狀態(tài)，發(fā)熱，熱。想想，18，沉淀生成，氣泡生成，發(fā)光發(fā)熱，化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象，19，化學(xué)變化，化學(xué)變化，2，物理性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)，1。物理性質(zhì)：無(wú)需發(fā)生的性質(zhì)。例如：顏色、狀態(tài)、氣味、水溶性、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等?；瘜W(xué)性質(zhì)：通過(guò)表達(dá)的性質(zhì)。易燃，加熱容易分解等。溫暖的提示：一般來(lái)說(shuō)，描述物質(zhì)性質(zhì)的語(yǔ)言里有表示“數(shù)量、容易、能量、循環(huán)”等能力的詞語(yǔ)。例如木炭可以燃燒，糖可以溶于水。，20，前1節(jié)日的下一幕伴隨著化學(xué)變化的是()A .五彩的煙火禮花

4、B .不斷閃爍的霓虹燈c .不斷變化的音樂(lè)噴泉D .池邊之家香茅臺(tái)酒，A，知識(shí)點(diǎn)1，物理變化和化學(xué)變化的判斷，21， A .碳?xì)浠衔锸恰霸孱悺?.認(rèn)為木炭在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)。()a .紅光生成b .大量的熱釋放c .無(wú)色氣體生成二氧化碳d .木炭消失2。下一個(gè)變化屬于物理變化。()a .火藥爆炸b .煤的燃燒c .礦石粉碎d .牛奶變質(zhì)，c，c下一次變化屬于化學(xué)變化。()a .樟腦球在衣柜中逐漸消失。吃的食物消化了一段時(shí)間后，給c .電熨斗通電，產(chǎn)生熱量。干咸菜表面出現(xiàn)白色晶體。b，24，4。以下諺語(yǔ)是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)a .火上加油。(1)硫是淡黃色固體_ _ _ _ _ _ _ _