1、物質(zhì)的分離與提純,撫順德才高中 韋韌韜,思考：,1、分離提純的原則是什么？ 2、常見(jiàn)的混合物分離提純方法有哪些？,一、過(guò)濾,1、原理：利用物質(zhì)的溶解性差異，將液體和不溶于液體的固體分離開(kāi)來(lái)的方法。 2、實(shí)驗(yàn)儀器：漏斗，濾紙，燒杯，玻璃棒，鐵架臺(tái) 3.操作要點(diǎn)：一貼，二低，三靠,二、結(jié)晶,1、分類：蒸發(fā)結(jié)晶、冷卻結(jié)晶 2、蒸發(fā)結(jié)晶 （1）適用：溶解度隨溫度變化較小的物質(zhì) （2）實(shí)驗(yàn)儀器： 蒸發(fā)皿，酒精燈，玻璃棒，鐵架臺(tái)（鐵圈），燒杯,思考：為什么接近蒸干時(shí)要停止加熱？,3、冷卻結(jié)晶 （1）適用范圍： 溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì) 易水解的揮發(fā)性酸的鹽（ AlCl3、FeCl3 ） 易分解的物質(zhì) 易

2、被氧化的物質(zhì) 結(jié)晶水合物（ CuSO45H2O ）,思考：蒸發(fā)結(jié)晶適合所有的溶液與溶質(zhì)分離嗎？哪些不能用呢？,KNO3,思考：閱讀教材197頁(yè)探究與實(shí)踐 1、 K2SO4中混有少量的KNO3，如何提純K2SO4 。 2、 KNO3中混有少量的K2SO4 ，如何提純KNO3 。,三、蒸餾,1、原理：利用互溶的液體混合物中各組分的沸點(diǎn)不同，給液體混合物加熱，使其中的某一組分變成蒸氣再冷凝成液體，從而達(dá)到分離提純的目的。 蒸餾一般用于分離沸點(diǎn)相差較大的液體混合物。（蒸餾石油提純不同沸點(diǎn)的有機(jī)組分）,思考：1、實(shí)驗(yàn)儀器有哪些？ 2、 蒸餾時(shí)須注意哪些事項(xiàng)？,四、萃取和分液,思考：1、實(shí)驗(yàn)儀器有哪些？

3、2、 萃取分液時(shí)須注意哪些事項(xiàng)？,五、滲析,利用半透膜把膠體中混有的離子或分子從膠體溶液里分離的操作，叫做滲析。 其原理為膠體微粒不能透過(guò)半透膜，而溶液中的分子和離子能透過(guò)半透膜。,思考：如何證明淀粉膠體與食鹽溶液已經(jīng)分離？,六、升華,思考：適用于哪些物質(zhì)的分離？,練習(xí)： 用于分離或提純物質(zhì)的已學(xué)方法有： A萃取 B分液 C過(guò)濾 D升華 E蒸發(fā) F蒸餾 下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪種方法最合 適?（把選用方法的標(biāo)號(hào)填入括號(hào)內(nèi)） （1）除去Ca(OH)2溶液中懸浮的Ca(OH)2 顆粒（ ） （2）把飽和食鹽水中的食鹽提取出來(lái)（ ） （3）分離柴油和水的混合物 （ ） （4）把溴水中的溴提取出來(lái) （ ） （5）用自來(lái)水制取醫(yī)用蒸餾水 （ ） （6）除去氯化鈉中的碘 （ ）,B,D,A,C,E,F,課堂小結(jié),用現(xiàn)有儀器組裝分離操作,課堂實(shí)驗(yàn)一： 完成教材1