1、丑小鴨,安徒生,作者簡介,安徒生(18051875） 是丹麥19世紀著名童話作家，世界文學童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭。安徒生終生未成家室。,代表作有童話拇指姑娘、海的女兒、丑小鴨、白雪公主、幸運的貝兒等。,童 話,童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象，幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。,字詞檢測,土綬雞,shu,木屐,j,丑陋,lu,訕笑,shn,嫉妒,j d,來勢洶洶,xing,灌木,gun,恭恭敬敬gng,姊妹z,沮喪j,沼澤地zho,彌漫m,泥濘nng,颼颼su,迸岀bng,鉸鏈jio,詞語解釋,來勢洶洶：動作或事情到來時聲勢盛大的樣子。 姊妹：

2、姐妹。 沼澤地：木草茂密的泥濘地帶。 沮喪：灰心失望。 彌漫：充滿；布滿。 恭恭敬敬：對尊長或賓客嚴肅有禮貌。 泥濘：因有爛泥而不好走；淤積的爛泥。 木屐：木板拖鞋。 颼颼：形容風聲。 訕笑：譏笑，譏諷。 嫉妒：因人勝過自己而產(chǎn)生的忌恨心理。 丑陋：相貌或樣子難看。,整體感悟,本文的寫作線索是什么？ 全文寫了丑小鴨在哪幾個地方的流浪生活？請分別找出來。 文中怎樣表現(xiàn)“丑小鴨”丑的呢?,本文的寫作線索是什么？,本文以丑小鴨的流浪足跡為線索。,全文寫了丑小鴨在哪幾個地方的流浪生活？請分別找出來。,養(yǎng)鴨場,沼澤地,老太婆家,灌木叢里,老農(nóng)家,花園里,（1-3） （4-13） （14-32） （33-

3、36）,（37-38） （39-47）,文中是怎樣表現(xiàn)“丑小鴨”丑的呢? 請找出來，并用自己的話說一說。,本文運用側(cè)面描寫，通過描寫別的動物的表情、動作和語言表現(xiàn)出丑小鴨的丑。（比如說：雄土綬雞、女傭人、野鴨、公雁、獵狗、貓兒、母雞等）,研讀課文,簡要的概括丑小鴨在流浪的過程中，它的遭遇是怎樣的？而丑小鴨又是怎樣對待自己的生活？請聯(lián)系具體的語句回答。,丑小鴨處處挨啄，被排擠，被訕笑。大家都要趕走它啄它，打它，女傭人用腳踢它。,丑小鴨覺得“很悲哀”,在雞群鴨群中（養(yǎng)鴨場）,沼澤地,野鴨不喜歡丑小鴨，大雁笑話它，差點被獵人打死，連大獵狗都不屑理它。,丑小鴨對大家恭恭敬敬的行禮。,在老太婆家,因為丑

4、小鴨不會生蛋，發(fā)不出咪咪的聲音和迸不出火花，又被母雞和貓趕走。,小鴨坐在角落，想起了新鮮的空氣和陽光，他有一種奇怪的渴望：想到水里去游泳。,灌木叢中,在老農(nóng)家,丑小鴨受盡嚴冬的折磨，差點被凍死。雖被農(nóng)夫救起，但因為被誤會，遭到追打。,花園里,小結(jié)：丑小鴨艱難的成長歷程中遭到歧視和打擊：,1.在鴨群和雞群中他處處挨啄，被排擠，被訕笑；連媽媽和兄弟姊妹也不歡迎他。 2.喂雞鴨的那個女傭人用腳踢他。 3.他流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨不喜歡他。還差點被獵人打死。 4.在黑夜里，他頂著狂風跑到一個農(nóng)舍。但因為他不能生蛋，發(fā)不出咪咪的叫聲和迸不出火花，又被母雞和雄貓趕走。 5.丑小鴨還受盡嚴

5、冬的折磨，差點被凍死,在這些打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求?,在這些打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，相信自己，以樂觀的態(tài)度對待一切艱難困苦。他相信即使身處逆境，經(jīng)過不懈追求。努力進取，美好的理想一定能實現(xiàn)，幸福一定會來到身邊。,體驗與反思,丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝？ “只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒什么關(guān)系?！标U述這句話的意思 大家贊美丑小鴨，丑小鴨為什么感到難為情？ “一顆好的心”是指什么樣的心？,因為丑小鴨心中有著恒久的夢想：向往美好，不懈追求， 自己也變成一只美麗的天鵝。,返回,丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝？,只要你有理想，有追求，并為著目標而努力奮斗，

6、即使身處逆境也不要緊，“金子總是要發(fā)光的”。,返回,“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒什么關(guān)系?！标U述這句話的意思,丑小鴨感到難為情，一方面是覺得自己卑微、無力和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他還是 原來的他，只是環(huán)境不一樣了。 “一顆好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。,大家贊美丑小鴨，丑小鴨為什么感到難為情？ “一顆好的心”是指什么樣的心？,從丑小鴨的經(jīng)歷中，你能悟出什么樣的人生道理？,只要不懈追求，努力進取，即使身處逆境，也終實現(xiàn)自己的理想。 是金子，總會發(fā)光的。 天生我材必有用。 逆境之中不沮喪，贊揚聲中不驕傲，永遠擁有一顆善良平常心，才能健康成長。,理解作品的自傳色彩,作者在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體驗和感受，可以說是他本人生活經(jīng)歷的藝術(shù)寫照。安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒有受過正規(guī)的學校教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來又想當一名歌劇演員，但都沒能實現(xiàn)。他開始從事創(chuàng)作，但因出身貧窮而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫不氣餒，不懈努力，終于成為一名享有世界聲譽的童話大師。正是由于這種深厚的生活體驗，丑小鴨的形象才塑造得生動感人。這正應驗了作者本人的話：“生活本身就是童話?！?丑小鴨的象征意義,出身貧寒、受人歧視、遭遇坎坷、無依無靠、善良、膽小、軟弱、自卑的底層角色，只求接納而不得，但是坎坷的經(jīng)歷反而增長了他的見識，提升了他的人生