1、2.筆算乘法 （例1）,多位數(shù)乘一位數(shù),祿充小學(xué) 王艷玲,過(guò)河咯！,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,口算。,4003=,3003=,650=,904=,2005=,5008=,1200,900,300,360,1000,4000,根據(jù)圖中的信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？,181818 （本）,1 8 1 8 1 8,+,2,4,5,54,王老師買了多少本書？,提出問(wèn)題,1.像3個(gè)18可以列成乘法算式嗎？,2.列成乘法算式后又怎樣計(jì)算呢？,3.在計(jì)算的過(guò)程中應(yīng)該注意些什么？,問(wèn)題：1. 仔細(xì)看一看這幅圖，你知道了什么？,2. 你想怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？誰(shuí)來(lái)列個(gè)算式？,3. 為什么用乘法來(lái)解決呢？,4. 36這個(gè)結(jié)果是怎

2、樣得到的？你能用什么方法算出來(lái)？,怎樣算一共有 多少支彩筆？,12336（支）或31236（支）,（一）創(chuàng)設(shè)情境，探究問(wèn)題,探究新知,問(wèn)題：1. 誰(shuí)來(lái)講一講這個(gè)算式的意思？,2. 這種方法呢？誰(shuí)讀懂了？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？,3. 還有的同學(xué)是用豎式計(jì)算出了36這個(gè)結(jié)果，我們一起來(lái)看一看。,預(yù)設(shè)3： 1 2 3 6 3 0 3 6,1 2 3 3 6,預(yù)設(shè)4：,4. 誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這樣書寫豎式的理由？,預(yù)設(shè)1：12121236,預(yù)設(shè)2：10330 236 30636,（二）自主探究，明確算法,探究新知,1 2 3 6 3 0 3 6,1 2 3 3 6,1. 這個(gè)豎式先算什么？這個(gè)6為什么要寫在個(gè)位上？,

3、（先用3和個(gè)位的2相乘，二三得六，得到的6是6個(gè)一，應(yīng)該寫在個(gè)位上。）,2. 個(gè)位上的數(shù)乘完了，該乘哪位上的數(shù)了？,3. 30是怎么得到的？,（用3和十位上的1相乘，得到的是3個(gè)十。）,5. 這個(gè)豎式呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的？這個(gè)3為什么寫在十位上呢？,6. 這兩個(gè)豎式哪個(gè)更簡(jiǎn)便一些？,問(wèn)題：,4. 123的積是多少？你是怎么得到的？,（二）自主探究，明確算法,探究新知,（從個(gè)位起，用一位數(shù)乘多位數(shù)的每一位。）,4. 我們?cè)谪Q式計(jì)算時(shí)要注意什么？都是從哪一位乘起的？,5. 你能說(shuō)一說(shuō)乘的順序嗎？,6,（豎式計(jì)算時(shí)相同數(shù)位要對(duì)齊，要從個(gè)位乘起。）,2. 這道題呢？該怎樣算？,3. 2為什么寫在百位上了？,問(wèn)題：1. 請(qǐng)你筆算這兩道題，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。,（三）加深理解，體會(huì)乘的順序,6 9,2 4 6,探究新知,342,68,124,48,3123,936,2114,844,1.,拓展提高,問(wèn)題：（1）你知道了什么？讓我們求什么呢？,（2）你想怎么解決這個(gè)問(wèn)題？誰(shuí)來(lái)列個(gè)算式？,2. 一年級(jí)有2個(gè)班，每個(gè)班有32人，一年級(jí)一共有多少人？,322,（3）得多少呢？,（4）說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。,64（人）,拓展提高,183 （本）,1 8 3,2,4,5,5 4,小結(jié)：多位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位）的筆算方法：先將一位數(shù)與多位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，再?gòu)膫€(gè)位乘起，哪一位相乘滿幾十就要向前一位