1、威尼斯的小艇,威尼斯 是意大利的一座古城，位于歐洲 亞德里亞 海濱，周圍被海洋環(huán)繞，由118個(gè)島嶼組成，只有西北角一條長(zhǎng)堤與大陸相同，有“水城” “百島城”之稱。 全城有一百多條縱橫交錯(cuò)的大小河道，靠四百多座橋梁把它們連結(jié)起來(lái)。 威尼斯始建于公元5世紀(jì)，迄今已有一千五百多年的歷史了。威尼斯風(fēng)光優(yōu)美，古跡甚多，是馳名全球的旅游勝地！,著名的嘆息橋,圣馬可教堂和圣馬可廣場(chǎng) 圣馬可廣場(chǎng)被拿破侖譽(yù)為“歐洲最美麗的客廳”,初讀課文，理清層次,課文都講了哪些方面？ 你是從哪里看出來(lái)的？畫出來(lái)，與小組同學(xué)交流 這篇課文的主要內(nèi)容是什么？,本文從第一人稱“我”的所見所聞入手， 先交代了小艇是威尼斯的主要交通工

2、具， 又介紹了小艇獨(dú)特的外觀結(jié)構(gòu)， 接著寫了船夫高超的駕駛技術(shù)， 最后介紹了小艇與人們的日常生活息息相關(guān)。,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語(yǔ)文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語(yǔ)課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件：,朗讀課文2、3自然段,體會(huì)作者寫出了小艇的什么特點(diǎn)？ 你是從哪里開出來(lái)的？ 外觀上：長(zhǎng)、窄、深 兩頭翹起 行動(dòng)上：輕快靈活,改寫,威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深。船頭和船艄向上翹起。行動(dòng)輕快靈活。 這樣寫好

3、不好？為什么不好？與作者寫的作比較，說(shuō)說(shuō)你的理由。,有說(shuō)不完的情趣,針對(duì)這一句話，提出你的疑問。 “情趣”指的是什么呢？ 觀賞古建筑、各式各樣的橋等風(fēng)光；與過(guò)往船只上的人打招呼 為什么會(huì)覺得“有說(shuō)不完的情趣”呢？ 置身在如藝術(shù)殿堂般的水城，得到了一種美的享受 全世界的游客熱情有禮的打招呼，體會(huì)到人與人之間真誠(chéng)的友善與和諧,小艇的樣子非常奇特，坐在里面非常舒適，充滿情趣，這都離不開船夫的“駕駛技術(shù)”。課文從哪些方面展示船夫高超技術(shù)？,船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？?/p>

4、，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。,你理解“操叢自如”嗎？從哪看出來(lái)的？,指船夫駕駛小艇熟練靈活，得心應(yīng)手。,想想這段是圍繞哪句話寫的？用“”劃下來(lái)。,船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。,船夫的駕駛技術(shù)特別好,快而穩(wěn),船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方

5、，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。,課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫船夫的駕駛技術(shù)的？讀一讀，填一填。,課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫船夫的駕駛技術(shù)的？讀一讀，填一填。,小艇的作用,小艇與人們生活有哪些密切關(guān)系？,小艇給人們帶來(lái)了什么方便？讀一讀，填表。,小艇給人們帶來(lái)了什么方便？讀一讀，填表。,小艇的作用,青年婦女乘小艇干什么課文沒說(shuō)，你能想象她們干什么嗎？ 還有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、學(xué)習(xí)？,半夜,戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲

6、音.水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。,快速瀏覽第6自然段，思考：,這一自然段寫的是威尼斯城從哪一種場(chǎng)面到哪一種場(chǎng)面的變化？,寫出了威尼斯城從熱鬧到靜寂的情景變化。,課文最后幾句為什么要寫威尼斯夜晚的景色？這與小艇的作用有什么關(guān)系？,白天，當(dāng)小艇一出動(dòng)，城市就喧鬧和充滿生機(jī)活力；夜晚，當(dāng)小艇一停泊，威尼斯就沉寂、靜寂，入睡了。 這一動(dòng)一靜的描寫形成對(duì)比，更襯出了小艇在人們生活中的重要作用艇停城靜，艇動(dòng)城鬧 威尼斯古城的熱鬧與靜寂是與小艇密切相關(guān)的，所以這一優(yōu)美的夜景描寫也說(shuō)明小艇是小城重要的交通工具。小艇和人們的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān) 。,領(lǐng)悟表達(dá)方法,作者緊扣小艇，介紹了無(wú)論是白天還是夜晚，人們的生活都與小艇息息相關(guān)。這樣，抓住特點(diǎn)把人們的活動(dòng)同景物、風(fēng)情結(jié)合起來(lái)，景、物、人相互聯(lián)系，使文章充滿