1、27. 烏 塔,你會讀下面的詞？,洗漱 愜意 號碼 筋疲力盡,反駁 邏輯 蒙眬,sh,qi,m,b,lu j,朦朧,她還告訴我她叫烏塔，已經(jīng)14歲了。這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。我有點驚訝：“你一個人嗎？”“當(dāng)然。”她很自然地答道。,轉(zhuǎn)述句,轉(zhuǎn)述句,轉(zhuǎn)述句：也叫改成間接引語。把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來。,“我一定要堅持長跑鍛煉?！?例：,盧亞東說：,改：盧亞東說，他一定要堅持長跑鍛煉。,聰明的同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)了嗎？改成轉(zhuǎn)述句要改哪些地方，要注意什么？,1.人稱的變化 角度換成了說明后，人稱代詞也變化。引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述

2、則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話， 因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“ 我 ”要改 為第三人稱“ 他 ” 或“ 她 ”。,2.標(biāo)點符號的改變 直述句改為轉(zhuǎn)述句,冒號要改為逗號,雙引號要去掉,再加上句號，并改成第三人稱的說法。,“我就這樣做?！?蔡麗芳說：,試一試,蔡麗芳說，她就這樣做 。,你也趕緊來試試吧,1.爸爸說：“我星期天 去旅游?！?2.爸爸感冒了，他說：“明天我要去醫(yī)院看病?！?3.李明小聲告訴我：“我家在少年宮附近。” 4. 雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見。” 5.一個同學(xué)對我說：“借我一只筆。”,爸爸說，他星期天去旅游。,爸爸感冒了，他說，明天他要去醫(yī)院看病。,李明小聲告訴我，

3、他家在少年宮附近。,雨來搖搖頭說，他在屋里什么也沒看見。,一個同學(xué)對我說，借他一只筆。,1.老師說：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)?！?2. 小姑娘說：“我要去北京看看北京的名勝古跡?！?3.老師對王芳說：“學(xué)校讓你明天出席小學(xué)生座談會?！?4.他說：“我明天去電影院看電影?！?5.王強(qiáng)說：“老師，是我不對。“,小姑娘說，她要去北京看看北京的名勝古跡。,老師對王芳說，學(xué)校讓王芳明天出席小學(xué)生座談會。,他說明天去電影院看電影。,王強(qiáng)對老師說，是他不對。,老師說，我今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)。,認(rèn)真讀課文，看看文章中還有哪些轉(zhuǎn)述的話？,1.烏塔說，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局

4、的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。,2.第二天早晨，烏塔向我道別，說晚上要坐火車去波恩。她還認(rèn)真地告訴我要繼續(xù)掙錢，以后去中國旅游。,烏塔說，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。再給家里撥個電話或寄張明信片。她還說，自己用了三年的時間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。然后，她問我，中國的孩子們是不是也這樣旅游。我一時語塞，想了一會兒才說：“在中國，像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛他們，會帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個人出遠(yuǎn)門。”,晚上八點多，我疲倦地回到旅館。這時，小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書。,對比，突出烏塔的獨立。,大家還能從文章中哪些句子看出烏塔很獨立。,1.那天，我在羅馬下了車，冒著暑氣趕到青年旅館，找到自己的房間，推門一看，吃了一驚：正對門的地上放了一張席夢思床，上面躺著一個金發(fā)小姑娘，睡得正香。,2.我有點驚訝：“你一個人嗎？”“當(dāng)然?！彼茏匀坏卮鸬?。,根據(jù)課文所講的故事，劃分段落。,第一段： 第二段： 第三段：,（1-3）“我”在羅馬的青年旅館里見到了一位金發(fā)小姑娘。,（4-9）“我”晚上回到旅館后與烏塔談話。,（10）寫烏塔和“我”道別，繼續(xù)她未