1、實踐課，R二年級上冊，學習目標，可以用兩位數加兩位數或兩位數減兩位數的知識解決一些日常生活中簡單的實際問題，體驗數學與生活的密切關系。學習焦點，將你所學應用于解決實際問題。知識點1:解決問題。育才小學有多少老師？(2)藍天小學有45名教師，比育才小學少多少？2.2 (1)班有24名女生和25名男生。二班有多少學生？242549(名字)，(2)二班有42名學生，比二班(1)少多少？我們已經做了25朵紅花。做10朵紅花。(1)你想開多少朵紅花？如果再開40朵黃花，總共會開多少朵黃花和紅花？251035(花卉)，354075(花卉)，4。小李和小華一起摘蘋果，他們已經摘了18個，還需要摘12個。(1

2、)你想選幾個？如果你再摘25個梨，你一共會摘多少個梨和蘋果？181230(每個)、302555(每個)、5。二(1)班有27幅畫。二班有36幅畫。這兩個班有多少幅畫？(2)粘貼了41張圖片。還剩多少張照片？273663(頁)，63-4122(頁)，6。二年級有兩個班制作手工制品，二班(1)有18個手工制品，二班(2)有23個手工制品。(1)這兩個班制作了多少手工制品？(2)學校的“工藝酒吧”有25件展品，有多少件沒有展出？182341(件)，41-2516(件)，知識點2:解決“求總”的問題。18箱橙子(J)被取走，留下29箱橙子。(1)你收集了多少箱橘子？劉叔叔的果園也收到了43箱柚子?？偣?/p>

3、收集了多少箱橘子和葡萄柚？182947(盒)，474390(盒)，2。李叔叔的花園帶走了16個南瓜，剩下27個。(1)李叔叔收集了多少個南瓜？162743(件)，(2)李叔叔的花園也收集了37個蠟瓜，總共收集了多少個南瓜和蠟瓜？433780(各)，知識點3:解決“多于或少于一個數字”的問題。孵化小鴨子需要28天。孵出小雞比孵出小鴨子需要少于7天的時間。(1)孵出小雞需要多少天？28-721(天)，(2)孵出小鵝比孵出小雞多需要9天。孵化小鵝需要多少天？92130(天)，(3)你能提出其他數學問題并解決它們嗎？孵化一只小鵝比孵化一只小鴨需要多長時間？30-282(天)，2。二(1)班兒童跳繩比賽

4、。小紅跳了27次，而小蘭跳得比小紅少8次。(1)小蘭跳了多少次？小麗比小蘭多跳了6次，小麗跳了多少次？你能提出其他數學問題并解決它們嗎？小李比小紅少跳了幾次？27-252(每個)，類摘要，1。談談這節(jié)課的收獲。2.談談在解決實際問題時需要注意或不太明白的地方。1.從課后練習中選擇；2.在練習冊中完成本課的練習。課后作業(yè)，教學反思，這種實踐課可以通過重新創(chuàng)設教材中的練習，使學生更貼近學生的實際生活，從而使學生更容易理解問題的含義和解決問題。同時，我注重在課堂上培養(yǎng)學生的表達能力。讓更多的學生參與到主動學習的氛圍中，這不僅培養(yǎng)了學生的語言表達能力，也增強了學生對問題的理解。它實現了“學與說”和“學與做”的雙重收入。多媒體課件展示了這一動態(tài)過程，使學生能夠直觀地感受到數學知識與生活的密切關系，理解數學知識源于生活并應用于生活，從而提高學生學習數學的熱情和積極性。在構建新知識的過程中，通過說、想、討論、比較的方法，學生可以真正理解意義，理解解決問題的方法，從而準確理解正確的解決方案，有效地教會學生整合知識，學會類比學習的學習方法。給學生自由，充分發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。讓學生真正參與知識的過程，聲明本文件僅用于個人學習、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性目的，但同時應遵守版權法和其他相關法律的規(guī)定，不得侵犯我公司和相關權利人的合法權利。此外，當