1、生物物種的多樣性,Company Logo,案例交流：,Company Logo,教材分析,保護(hù)生物 多樣性,Company Logo,學(xué)生特征分析,學(xué)生對(duì)保護(hù)生物多樣性的重要意義認(rèn)識(shí)還不夠，而且保護(hù)生物的多樣性是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，通過詳細(xì)的介紹，從學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力來講解不會(huì)取得良好的教學(xué)效果。,Company Logo,教學(xué)目標(biāo),Company Logo,重點(diǎn)和難點(diǎn),Company Logo,教學(xué)流程整體框架,導(dǎo)入，學(xué)生介紹生物多樣性面臨的威脅,生物多樣性面臨威脅的原因,播放視頻，白頭葉猴的故事,資料2：濫捕亂殺,資料1：濫砍亂伐,資料3：環(huán)境污染,資料4：外來物種入侵,如何保護(hù)生物多

2、樣性,實(shí)際行動(dòng)落實(shí)：設(shè)計(jì)動(dòng)物園標(biāo)語,Company Logo,A,B,C,D,展示并分享資料瀕臨滅絕的動(dòng)植物和已經(jīng)滅絕的動(dòng)物圖片及文字信息。,學(xué)生代表介紹所查資料,小采訪：你查閱資料后的心情是什么樣子呢？談感想,集體默哀，為逝去的生物,教學(xué)模塊（一）：面臨威脅,我國珍稀動(dòng)物物種,我國珍稀植物物種,澳洲小兔猼：1890年滅絕,紋兔袋鼠：1906年滅絕,世界已經(jīng)滅絕的動(dòng)物,南極狼：1875年滅絕,東袋貍：1940年滅絕,西非獅1865年滅絕,亞洲獅：1908年滅絕,中國白臀葉猴：1882年,恐鳥1500年滅絕,Company Logo,物種的滅絕是一個(gè)自然過程，但目前人為的活動(dòng)大大加速物種的滅絕速

3、度。物種一旦滅絕，便不可再生，生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī)，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類自身的生存。 摘自中國環(huán)境保護(hù)21世紀(jì)議程,Company Logo,世界滅絕動(dòng)物墓碑,動(dòng)物的滅絕已經(jīng)受到人們的關(guān)注，最終受到影響的將是人類自己！,Company Logo,思考：,為什么有很多生物瀕臨滅絕？ 又有很多生物已經(jīng)滅絕？,教學(xué)模塊（二）：原因,Company Logo,隨著人類無節(jié)制地對(duì)大自然的開發(fā)，已經(jīng)使世界上300多種鳥類、100多種兩棲、爬行類和近200種獸類滅絕。瀕臨滅絕的鳥類有6000多種，獸類有4000多種，兩棲、爬行類有3000多種，比自然淘汰的速度

4、快2000倍。,數(shù)據(jù)顯示：,現(xiàn)在，在人類活動(dòng)影響下 平均 2 年有一種鳥類滅絕 平均1.2年有一種哺乳動(dòng)物滅絕,自然狀態(tài)下 平均 2000 年有一種鳥類滅絕 平均 8000 年有一種哺乳動(dòng)物滅絕,Company Logo,資料分析,Company Logo,森林砍伐,荒漠化的西部,Company Logo,人為獵殺,結(jié)網(wǎng)捕鳥,捕殺的大鯨鯊,Company Logo,污水和垃圾的排放,河流的污染,海洋的污染,Company Logo,物種入侵,Company Logo,教學(xué)模塊（三）,Company Logo,建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)措施: （就地保護(hù)） 我國在1999年底已建成1146個(gè)自然保護(hù)區(qū)

5、，2002年初我國21個(gè)自然保護(hù)區(qū)(長白山、 臥龍、 鼎湖山、梵凈山、 武夷山、 錫林郭勒、 博格達(dá)峰、 神龍架、 鹽城、 西雙版納、 天目山、 茂蘭、 九寨溝、豐林、南麂列島、 山口、 白水江、 高黎、貢山、 寶天曼、 黃龍、 賽罕烏拉 ) 被聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)列入“國際人與生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)絡(luò)”,Company Logo,保護(hù)措施: 把瀕危動(dòng)植物移入動(dòng)植物園 等人工環(huán)境中進(jìn)行特殊保護(hù)， 建立瀕危物種的種質(zhì)庫，以 保護(hù)珍貴的遺傳資源； （易地保護(hù)）,麋鹿瀕危動(dòng)物繁育中心,Company Logo,保護(hù)措施: 頒布動(dòng)植物保護(hù)的法律法規(guī)。,1984年9月全國人民代表大會(huì)通過了中華人民共和國森林法,

6、1987年5月國務(wù)院環(huán)境委員會(huì)頒發(fā)了中國自然保護(hù)綱要,天津古海岸與濕地國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理辦法,我國被聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)列入“國際人與生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)絡(luò)” 的21個(gè)自然保護(hù)區(qū),Company Logo,我的家在“七里?！?七里海是鳥類的天堂，也是候鳥遷徙的中轉(zhuǎn)站。在濃密的蘆蕩中、廣闊的水面上，棲息、繁衍著200多種鳥類。其中終年在七里海生活的留鳥10余種，白鸛、金雕、白肩雕、玉帶海雕等國家一級(jí)保護(hù)鳥10余種，天鵝、小鷗、灰鶴、鵜等二級(jí)保護(hù)鳥20種。七里海具有典型的古海岸特征。牡蠣灘、貝殼堤和古瀉河濕地，構(gòu)成七里海特有的三大自然景觀。牡蠣灘自然遺跡，距今幾千年，其規(guī)模之壯觀，密集程度之高，序列之

7、清晰，保存之完整，國內(nèi)絕無僅有，世界上亦屬罕見。貝殼堤是世界三大著名貝殼堤之一，天津貝殼堤的重要組成部分。 七里海自然資源非常豐富，是不可多得的“風(fēng)水寶地”。自古以來，就有“七里海、三宗寶：銀魚、紫蟹、蘆葦草”之說。七里海盛產(chǎn)的銀魚、紫蟹，明清時(shí)曾是宮廷貢品。,Company Logo,一名村民在村口賣青蛙，嘴里還吆喝著“吃烤青蛙不？蛙腿可嫩了，味道好得很！”在腳下的編織袋里，眾多青蛙還在編織袋里擁擠。如果你看見了你該怎么做呢？,資料分析：,Company Logo,反饋：請(qǐng)你設(shè)計(jì)動(dòng)物園的標(biāo)語,如： 保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己！ 人類離不開動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物吧! 保護(hù)動(dòng)物吧。不然世界上的最后一種 動(dòng)物是人類。 萬物之靈之首，應(yīng)負(fù)萬物之靈之責(zé)！ 善待動(dòng)物，和諧生存！,Company Logo,我的反思,保護(hù)生物的多樣性作為最后一章內(nèi)容出現(xiàn)在生物教材的最后，正是體現(xiàn)了生物課程標(biāo)準(zhǔn)以人與生物圈為主線的指導(dǎo)思想。 我以把握課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定位在以情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)為主，兼顧知識(shí)講解，從多個(gè)角度培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究合作的能力。 本節(jié)課，無論是教師還是學(xué)生都查閱了大量的資料，這使教學(xué)顯得豐富充實(shí)。最后，設(shè)計(jì)“動(dòng)物園標(biāo)語”使得教學(xué)效果落于實(shí)處，不但要求