1、倪 堅(jiān) 心理學(xué)副教授 廣東省高校心理咨詢師深圳市心理咨詢專家臺(tái)主持深圳市公務(wù)員培訓(xùn)師,幼兒心理發(fā)展特征及教育要點(diǎn),1,第一部分 不同年齡段幼兒的心理特征,2,幼兒階段是人一生中的黃金時(shí)期 017歲 100% 04歲 50% 48歲 30% 817歲 20%,3,幼兒期的生理特點(diǎn),1、身高體重 2、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育快,易興奮，注意不集中 3歲時(shí)腦重1000克；7歲時(shí)達(dá)1300克，此時(shí)大腦細(xì)胞活動(dòng)能力增強(qiáng)，可從事復(fù)雜的智力活動(dòng)。 蘇霍姆林斯基說：“如果教師不想辦法使學(xué)生形成情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識(shí)，那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而使不動(dòng)感情的腦力勞動(dòng)帶來疲勞。” 3、骨骼細(xì)小

2、，硬度差，容易變形，肌肉體積小，收縮力弱。,4,1、行為受情緒支配 情緒性強(qiáng)、不穩(wěn)定 語言的調(diào)節(jié)功能不完善，因此當(dāng)外界事物和情境刺激兒童時(shí)，情緒就出現(xiàn)爆發(fā)性，常從一端迅速發(fā)展到情緒的另一端。 用身體語言表達(dá)情緒：高興、開心就大笑或者是手舞足蹈，憤怒就瞪眼跺腳 。 2、愛模仿 注意教師、家長的行為及語言 3、思維帶有直覺行動(dòng)性 “不隨意性”是幼兒行為的一個(gè)顯著特點(diǎn)。,一、34歲幼兒的心理特點(diǎn),5,睡 眠,研究表明：學(xué)前兒童需要12小時(shí)，小學(xué)生10小時(shí)，中學(xué)生小時(shí)，大學(xué)生與成人一樣需要小時(shí)，老年人需要-小時(shí)。,6,二、45歲幼兒的心理特點(diǎn),1、愛玩、會(huì)玩、活潑好動(dòng) 成長非?？?，手和手指的協(xié)調(diào)和運(yùn)用

3、的技能基本上已經(jīng)發(fā)育完全 2、言語 詞匯量 3歲：1000個(gè)； 4歲：2000個(gè)； 5歲：3000個(gè)； 6歲：4000個(gè)。 從對(duì)話語向獨(dú)白語發(fā)展、從情境語向連貫語發(fā)展 3、思維具體形象 典型的幼兒思維,7,4、交往能力,已經(jīng)主動(dòng)與許多朋友進(jìn)行社會(huì)交往了 。非?？释c他的朋友保持一致，他現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到生活還有其他有價(jià)值和意義的事。,5、組織游戲、守規(guī)則 平行游戲、聯(lián)合游戲、合作游戲 6、非?？释私庑?會(huì)詢問孩子是從哪里來的，并詢問與生殖和分娩有關(guān)的器官。,8,視 力,46歲的孩子視力已逐漸成熟，眼睛分辨細(xì)節(jié)的能力增加。5歲左右，他的視力發(fā)育已經(jīng)接近成人水平，6歲視力多在1.0或以上。通常人們認(rèn)

4、為9歲以前都是視覺發(fā)育的敏感期。這個(gè)階段，視覺系統(tǒng)對(duì)異常的視刺激非常敏感，很容易出現(xiàn)視覺發(fā)育障礙，造成弱視。,9,三、56歲幼兒的心理特點(diǎn),1、好學(xué)、好問、好探究 問題由是什么？-為什么？ 6歲是幼兒向書面語言發(fā)展的關(guān)鍵期，8歲以后這種對(duì)書面語言的敏感會(huì)越來越弱。 2、抽象概括能力開始發(fā)展 概括能力概念和概括水平的發(fā)展 幼兒的概念水平屬于形象概括水平， 從幼兒末期開始出現(xiàn)本質(zhì)抽象水平的概括 。 3個(gè)性初具雛形 4、合作意識(shí)逐漸增強(qiáng),10,5、情感 隨著年齡的增長，他（她）的內(nèi)心世界也越來越復(fù)雜，喜怒哀樂等比較細(xì)膩的情感也發(fā)達(dá)起來，更加敏感，自尊心也更強(qiáng)。,11,幼小銜接,12,第二部分 幼兒常

5、見問題行為,13,因上課講話， 幼兒園老師用熨斗燙傷7名孩子 2010年12月14日，江蘇興化城區(qū)的一家私人幼兒園 ，女教師30歲未婚 。 易某燙孩子臉部時(shí)，班級(jí)另外一名老師正好外出拿水，聽到教室里一片哭聲后，這位老師沖進(jìn)教室，從易某手中奪下電熨斗。 17日上午園方帶7名被燙傷的孩子到上海接受治療，費(fèi)用全部由園方負(fù)責(zé)。,14,一、幼兒手淫兒童手淫也稱“自慰癖”或“挾腿磨擦癥”等，是指兒童刺激性器官而引起快感的行為，無論男孩還是女孩均可發(fā)生這種現(xiàn)象。,15,1、手淫的原因,（1）無意中接觸到性器官（2）兒童衣服特別是內(nèi)褲太小太緊（3）性器官發(fā)炎或分泌物過多（4）有些成人有意無意地喜歡撥弄 男孩的

6、生殖器,16,2、手淫的矯正（1）要給孩子足夠的愛撫和關(guān)懷，沒有寂寞感。（2）醫(yī)治生殖器炎癥（3）養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣（4）成人對(duì)有手淫行為的孩子不要大驚小怪,17,二、咬指甲 是指幼兒經(jīng)常咬指甲，指甲周圍的表皮,有的幾乎每天每一時(shí)刻都有該行為發(fā)生。,18,經(jīng)常吮手指和咬指甲的原因：1愛的需求得不到滿足2缺少同齡伙伴3適應(yīng)困難4模仿,19,有效的矯治措施1滿足孩子被愛被關(guān)注的需求2為兒童提供合適的玩具和場所3定期為孩子修剪指甲4正確的教育與強(qiáng)化,20,三、多動(dòng)癥 其癥狀以注意力渙散、活動(dòng)過多、沖動(dòng)任性、自控能力差為特征，并有不同程度的學(xué)習(xí)困難，但患兒智力一般都正?；蚪咏?。,21,兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)：1、注意缺陷 2、情緒不穩(wěn)3、活動(dòng)過多4 、神經(jīng)發(fā)育障礙或延遲癥狀,22,多動(dòng)癥的原因,1、遺傳及素質(zhì)因素 2、輕微腦損傷 3、腦發(fā)育不成熟 4、社會(huì)和家庭心理因素,23,1、原因 替代，這是他們對(duì)母親依戀的一種轉(zhuǎn)移。 2、矯治 （1）不強(qiáng)求馬上改掉 （2）對(duì)幼兒多關(guān)心愛護(hù) （3）可以換另一種物品,四、安慰物,24,五、兒童孤獨(dú)癥