1、分數(shù)乘法，除法應(yīng)用問題復(fù)習(xí)課，1，基本訓(xùn)練。 1、在接下來的各個問題中應(yīng)該把其量看作單位“1”，找出問題中的等量關(guān)系。 白兔的數(shù)量是總數(shù)。 ()=()男生人數(shù)相當(dāng)于女生人數(shù)。 ()=()6組同學(xué)的作品件數(shù)比6組多。 (1 )=()、總匹數(shù)、白兔匹數(shù)、男子人數(shù)、女子人數(shù)、6組作品數(shù)、6組作品數(shù)、2、填空。 (1)若甲數(shù)少于乙數(shù)，則甲數(shù)為乙數(shù)的() (2)六組人數(shù)多于六組，六組人數(shù)為六組()。 一、基本訓(xùn)練。 (3)美術(shù)組為24人，數(shù)學(xué)組人數(shù)為美術(shù)組，數(shù)學(xué)組為()人。 8、請同學(xué)們翻開教科書P78，自學(xué)實例9，思考解決實際問題有哪些主要步驟，解決實際問題的主要步驟：了解問題的意義，闡明已知的信息和

2、問題。 畫線段圖，分析數(shù)量關(guān)系。 列式解答。 檢查，寫答案。 二、小組合作解決問題，六年級學(xué)生舉行“小發(fā)明”比賽，六組同學(xué)提交了32件作品，六組提交了多于六組的作品。 6(2)在班上交多少件作品？ 小組合作學(xué)習(xí)，在小組內(nèi)交流解題方法。 理解問題的意思，找出問題中單位“1”的量。 畫線段圖，分析數(shù)量關(guān)系。 列式解答。 檢查，寫答案。 六年級學(xué)生進行“小發(fā)明”比賽，六組同學(xué)提交了32件作品，六組提交了比六組多的作品。 你要給六班幾件作品？ 32 32、=32 8=40 (件)、32(1)、回答：在6個班級交出作品40件。 六年級學(xué)生進行了“小發(fā)明”比賽，六組同學(xué)提交了40件作品，比六組提交了更多的

3、作品。 你要給六班幾件作品？ a :在6個班提交32件作品。 六年級學(xué)生進行“小發(fā)明”比賽，六組同學(xué)提交了32件作品，六組提交了比六組多的作品。 你要給六班幾件作品？ 六年級學(xué)生進行了“小發(fā)明”比賽，六組同學(xué)提交了40件作品，比六組提交了更多的作品。 你要給六班幾件作品？32(1)、1、圖式、三、強化練習(xí)、1、圖式、2、對比練習(xí)、學(xué)校有20個足球，籃球比足球多，籃球有幾個？學(xué)校有20個足球，足球比籃球多， 有幾個籃球？學(xué)校有20個足球，籃球比足球少，籃球有幾個？學(xué)校有20個足球，足球比籃球少，籃球有幾個，總結(jié)一下總結(jié)：求解一個數(shù)的數(shù)量有多少，已知的一個數(shù)的數(shù)量有多少，這兩種分數(shù)應(yīng)用問題首先判斷誰是單位“