七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.2.2 平行線的判定練習(xí)2（新版）新人教版_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.2.2 平行線的判定練習(xí)2（新版）新人教版_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.2.2 平行線的判定練習(xí)2（新版）新人教版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

5.2.2平行線的判定C12345BDA (1題) (2題) (3題)1 如圖1，若1=2，則_， 根據(jù)是_ _ 若1=3，則_， 根據(jù)是_ _2 如圖2所示，若1=62，2=118，則_， 根據(jù)是_ _3根據(jù)圖3完成下列填空（括號(hào)內(nèi)填寫定理或公理）（1）1=4（已知）（ ）（2）ABC + =180（已知）ABCD ( )（3） = （已知） ADBC ( ) （4）5= （已知） ABCD（ ） 4、如圖所示，（1）圖中共有 對(duì)同位角，共有 對(duì)內(nèi)錯(cuò)角，共有 對(duì)同旁內(nèi)角.（2）若DAB+ABC=180o, 則 _（ ） 若ABC+BCD=180o,則_ （ ） 若BCD+ADC=180o,則_ （ ）若5=ABC，則_（ ）。5如圖，下列推理錯(cuò)誤的是（ ）A1=3， B1=2， C1=2， D1=2， 6、 如圖，直線a、b被直線c所截，給出下列條件，12，36，47180，58180其中能判斷ab的是（ ）A B C D7如圖所示，在下列條件中，不能判斷L1L2的是（ ）A 1=3 B2=3C4+5=180 D2+4=180abc12ab3c8如圖所示，已知1120,260試說(shuō)明與的關(guān)系？ 9已知B=C, DEC=C,ABDE嗎？為什么？（寫出理由過(guò)程） 10、如圖所示，已知OE

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論