1、第六單元 碳和碳的氧化物,課題3 二氧化碳和一氧化碳,實(shí)驗(yàn)：觀察二氧化碳,看一看,聞一聞,實(shí)驗(yàn)：觀察二氧化碳,無 色,氣 態(tài),無 味,說一說,實(shí)驗(yàn)6-3：傾倒二氧化碳,實(shí)驗(yàn)6-3：傾倒二氧化碳,傾倒二氧化碳,2.下面的蠟燭先熄滅,1.兩支蠟燭都熄滅了,1.通常情況下,二氧化碳不支持燃燒， 也不能燃燒,2.二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)6-4：二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)6-4：二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn),二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn),塑料瓶變癟,二氧化碳?xì)怏w溶于水 使塑料瓶內(nèi)氣壓減小,實(shí)驗(yàn)6-5：二氧化碳與水的反應(yīng),“醋酸噴花”,“清水澆花”,“氣吞小花”,“水氣潤花”,實(shí)驗(yàn)6-5：二氧化碳與水的反應(yīng),變紅,

2、不變,不變,變紅,酸可以使石蕊變紅色,水不能使石蕊變紅色,二氧化碳不能使石蕊變紅色,二氧化碳與水反應(yīng)的生成物使石蕊變紅色,（）,（）,（）,（）,噴稀醋酸,噴水,直接放入CO2中,噴水后放入CO2中,實(shí)驗(yàn)：二氧化碳與澄清石灰水的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)：二氧化碳與澄清石灰水的反應(yīng),澄清石灰水變渾濁,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng) 生成了白色的碳酸鈣沉淀和水,二氧化碳與澄清石灰水的反應(yīng),固態(tài)二氧化碳干冰,應(yīng)用與拓展,分組討論：這段話體現(xiàn)了二氧化碳哪些性質(zhì)？,深井多有毒氣，五月五日以雞毛試投井中， 毛直下無毒；若回四壁，不可入。 (晉)葛洪,在進(jìn)入久未開啟的菜窖、枯井前，為什么要做“燈火試驗(yàn)”？,在久未開啟的菜窖、枯井中可能沉積著較多的二氧化碳，人若誤入其中則會窒息死亡。所以下到菜窖、枯井之前要進(jìn)行燈火試驗(yàn)。明火若熄滅就表明二氧化碳?xì)怏w濃度大。,應(yīng)用與拓展,猜想：哪支蠟燭先熄滅？,應(yīng)用與拓展,作業(yè)：為什么上層蠟燭先熄滅？請查閱相關(guān)資料，以小論文形式交流。,習(xí)題與應(yīng)用,可樂(或雪碧等)是生活中常見的飲料，其中含有二氧化碳、水等物質(zhì)。請你設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)瓶裝啤酒(或可樂、雪碧等)中的二氧化碳。,習(xí)題與應(yīng)用,可樂（或雪碧等)是生活中常見的飲料，其中含有二氧化碳、水等物質(zhì)。請你設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)瓶裝啤酒(或可樂、雪碧等)中的二氧化碳。,習(xí)題與應(yīng)用,長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白