1、第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味,第二框 在品味情感中成長,1了解生活中的美好情感。 2認識生活中美好情感的作用，學(xué)會通過合理的的方式獲得美好的情感。 3能以實際行動創(chuàng)造美好的情感體驗，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。,教 學(xué) 目 標,父母情的美好,同,學(xué),情,熱,愛,祖,國,說一說：這些事美好的情感嗎？它們是怎么產(chǎn)生的？,美好的情感不是直接賦予的，時內(nèi)心美好愿望的外在投射。,生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。,獲得美好的情感,東東喜歡看偵探小說，常一看就是一夜。有時，他根據(jù)故事情節(jié)就能

2、夠準確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗。,閱讀、與人交往、參加有意義的活動。,情由心生 不能強迫,1、美好情感的影響及獲得途徑？,影響：這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。,獲得途徑： 社會交往、互動自然引發(fā)； 通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式。,2017.1,創(chuàng)造正面的情緒體驗,結(jié)合自己的經(jīng)歷，說一說我們在生活中通過哪些方式去獲得美好的情感？,走進大自然,走進博物館,欣賞文藝作品,完成自己喜歡的活動,幫助他人,有時候，情感體驗并不總是正面的負面情感體驗,他們會給我們帶來不愉快、不舒服的負面感受，但它們一定是壞事嗎？,羞恥心是所有品德的源泉。 蘇格蘭

3、作家、歷史學(xué)家 托卡萊爾,故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。孟子,失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。愛迪生,（1）生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。例如，羞恥感、焦慮感和挫敗感等會帶來不舒服、不愉快的負面感受。但是，體驗負面感受未必是件壞事。 （2）可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。 （3）學(xué)會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。,負

4、面情緒的作用,“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。 當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望、我們的期待。 如何傳遞正能量呢？,如何傳遞情感正能量,不為人知的善行 夫妻倆買票上車后，發(fā)現(xiàn)有位腿腳有點不方便的女士坐在先生位子上。先生沒有請女士讓位，一路站了3個小時，一直沒表示這個位子是他的。下車后太太心疼地說：讓位是善行，但站這么久，中途可請她把位子換你坐一會。先生說：人家不方便一輩子，我只不方便3小時而已。不為人知的善行

5、照亮了世界。,我不要求回報 他的車壞在雪地里，一個騎馬路過的男子將他救出。當他表示感謝時男子說：我不要回報，但要你承諾當別人有困難時你也盡力幫助。后來他幫了許多人并將同樣的要求告訴他幫的每個人。6年后他被洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他并說出了那句他永遠也忘不了的話：我不要求回報，但你要給我一個承諾,我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。,節(jié)假日獨自在家，家里沒人，連個說話的人也沒有，又不愛出去玩，只好關(guān)在屋里寫作業(yè)，這也算是一種精神寄托吧。有時，好朋友打來電話，我特別高興，也沒有什么事，只是聊一些趣事。短短幾分鐘的交流，讓我一整天都開心。,如何傳遞

6、情感正能量,一篇同學(xué)的日記,我們的情感需要表達、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。,(1)沒有偏見，以接納的姿態(tài)認真傾聽或觀察。 (2)適時運用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心。 (3)關(guān)注對方的態(tài)度和反應(yīng)。 (4)確認對方是否接受自己的關(guān)心。 (5)如果沒有被接受，則調(diào)整方式，以對方能夠接納的方式來表達。,人與人之間需要進行有效的情感交流，而學(xué)會關(guān)心他人是其中一個重要條件。 我們應(yīng)該如何關(guān)心他人？,如何傳遞情感正能量,在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。,(1)用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。 (2)我們的情感需要表達、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。 (3)在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中