1、,共享陽光,玄灘鎮(zhèn)學(xué)校 石德琴,我國政府在政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面采取了哪些措施？,想一想：,二、合作探究,1. 為幫助弱勢群體我國政府在政治方面采取了哪些措施？（建立一系列完善的保障制度）,政策上,(1)建立城、鄉(xiāng)居民最低生活保障制度 (2)建立和完善城、鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險制度 (3)建立和完善農(nóng)民工權(quán)益保障制度,2.我國政府為幫助弱勢群體在經(jīng)濟(jì)方面采取了哪些措施？,大規(guī)模扶貧開發(fā)項目援助 加大對農(nóng)業(yè)的投入力度 實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略 取消農(nóng)業(yè)稅、牧業(yè)稅 種地補(bǔ)貼 精準(zhǔn)扶貧等,3.我國政府為幫助弱勢群體在文化方面采取了哪些措施？,設(shè)立貧困生獎學(xué)金、貸款 建立高?！熬G色通道”制度 落實農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一

2、補(bǔ)”政策 建立希望工程 實施農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程 完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制,政府的措施,1.建立一系列完善的保障制度,2.扶貧開發(fā),4.高度重視進(jìn)城務(wù)工人員權(quán)益,3.促進(jìn)教育公平,5.法律援助,6.（或其他措施）：,幫助殘疾人康復(fù)、入學(xué)和就業(yè)， 對艾滋病患者（或感染者）實施救治和關(guān)懷,（目標(biāo)、組織機(jī)構(gòu)及成就）,（目的及措施）,（具體措施）,（對象、目的及作用）,分組交流 匯報收獲,考考你,第二層次 “社會的力量”,“春蕾計劃”標(biāo)志,“中國扶貧基金會”會徽,“聯(lián)合國難民署”標(biāo)志,“聯(lián)合國兒童基金會”會徽,1.中國少年兒童發(fā)展基金會 2.中國青少年發(fā)展基金會 3.中華慈善總會,4.中國福利會

3、,5.中國收養(yǎng)中心,8.海外中國教育基金會,7.國際紅十字會,6.山東省慈善總會,你還知道哪些救助弱勢群體的民間組織?,想一想,我們的關(guān)愛,渴 望,如果我是他們,山區(qū)孩子的教室,渴 望,農(nóng)民工兄弟的午餐,你能體會到他們的心情嗎？,現(xiàn)在的我們 久違的笑容,農(nóng)民工拿到拖欠工資,此時他們的心情又是怎樣的？,我們能做什么,榜樣的力量,材料1:,高耀潔,“給”是一種付出，是一種犧牲，“得”指的是獲得物質(zhì)報酬。 參加社會公益活動，是一種無償?shù)母冻觯怯欣谒?，有利于社會，有利于提升自己的道德境界；同時在關(guān)愛他人、服務(wù)社會的過程中，自己的能力得到了提高，意志得到了鍛煉，還可以提升自己的價值，體現(xiàn)盡職盡責(zé)

4、后的幸福感、成就感 。所以說， “給”比“得”帶來更多的愉快，通過“給”表現(xiàn)了高耀潔老人的生命力，反映了她熱心公益事業(yè)，具有高度的社會責(zé)任感。,組內(nèi)討論，提升自我,學(xué)生就高耀潔的事跡展開討論， 說說自己要從哪些方面向她學(xué)習(xí)。,結(jié)論1：要給予弱勢群體實際的幫助,最好的禮物,組內(nèi)討論，提升自我,結(jié)論2：弱勢群體特別需要 來自社會的支持與尊重,我們的做法，你呢？,志愿者活動,我的做法,1.在十字路口，看到一個盲人準(zhǔn)備過馬路. 2.在車廂里，看見一個拄著拐杖的肢殘青年上了車 3.在社區(qū)里，看見一個乞討的老人,結(jié)論：中學(xué)生要從身邊小事做起，關(guān)愛和幫助弱勢群體。但也要提高自我保護(hù)意識，學(xué)會做出正確選擇。,

5、4.在馬路邊，看見一個身體健康跪地乞討的 大學(xué)生，你會幫助他嗎？為什么？,我們青少年如何以實際行動關(guān)心、幫助社會弱勢群體？,尊重弱勢群體的人格尊嚴(yán)，不歧視弱者 積極參加幫助弱勢群體的志愿活動 在生活上幫助殘疾同學(xué)，為貧困學(xué)生捐款. 作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從自己做起，學(xué)會尊重，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會幫助。,為什么要關(guān)心、幫助弱勢群體或困難人群？ 關(guān)心、幫助弱勢群體或困難人群，既是政府的職責(zé)，也是全社會的責(zé)任。 只有大家一起來關(guān)心、幫助弱勢群體或困難人群，才會形成良好的社會氛圍，促進(jìn)社會不斷進(jìn)步，不斷走向公平與正義。 關(guān)心、幫助弱勢群體或困難人群，不僅是著呢功夫和社會的責(zé)任，也是我們每個公民的責(zé)任。 扶弱濟(jì)困、樂善好施是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 社會上處于弱勢地位或困難處境的人們，特別需要大家的關(guān)心、幫助與尊重。 保障弱勢群體或困難人群的基本生活，維護(hù)他們的基本權(quán)益，尊重他們的人格尊嚴(yán)，是構(gòu)建和諧社會的必然要求。,讓世界充滿愛,輕輕地捧著你的臉為你把眼淚擦干這顆心永遠(yuǎn)屬于你告訴我不再孤單深深地凝望你的眼不需要更多的語