1、,歡迎您的到來(lái)！,尊敬的各位家長(zhǎng),尊敬的各位家長(zhǎng)：,首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。希望通過(guò)今天的交流能夠讓各位家長(zhǎng)了解孩子兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)情況，并努力共同幫助、督促孩子們進(jìn)步，使他（她）們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)： “兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧” 。,家長(zhǎng)會(huì)目的,1、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標(biāo)。 2、家校攜手并肩，促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績(jī)提高。,

2、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:,二、介紹相關(guān)校規(guī)、班規(guī),一、分析期中考試成績(jī),三、談教育孩子問(wèn)題,四、家庭教育中應(yīng)注意的問(wèn)題,七、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望,五、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表發(fā)言 六、孩子的心聲,期中考試前十名,第一名：李科翰 第二名：姜雨曦 第三名：李思源 第四名:李昕翰 第五名：詹雯景 第六名：葛卿辰 第七名：王馨梓 第八名：龔俊仆 第九名：王楚楚 第十名：姜鳳嵐,光榮榜單科之星,語(yǔ)文:姜雨曦 133 李科翰128 詹雯景127 李欣翰126 李思源 王楚楚 李亞霖124 數(shù)學(xué):葛卿辰140 李思源138 李昕翰136 王馨梓135 唐振焮135 李科翰 姜雨曦132 英語(yǔ):李科翰 李思源146 姜雨曦李昕翰詹

3、雯景王楚楚145 歷史:關(guān)少清58 王馨梓56 龔俊仆55 李科翰姜雨曦李思源詹雯景李孟函54 地理: 李科翰姜雨曦龔俊仆29 王馨梓張帆董子鉉28 李昕翰詹雯景葛卿辰王楚楚唐振焮李亞霖宣正旭石培杰盧玥彤李孟函 高浩洋27 生物:龔俊仆28 李科翰詹雯景謝子旋馮明陽(yáng)李嘉浩27 物理:李科翰90 李昕翰87 李思源84 謝子旋姜雨曦葛卿辰82,現(xiàn)狀分析： 1.部分學(xué)生對(duì)薄弱學(xué)科重視程度不夠，沒(méi)投入足夠的時(shí)間和精力。 2.部分學(xué)生自我約束能力不夠，玩性太重，有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；成績(jī)波動(dòng)較大 3、八年級(jí)下期學(xué)生思想上有放松現(xiàn)象，學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足。思想較以前復(fù)雜，得不到及時(shí)的指導(dǎo)而比較迷?；?/p>

4、得到不正確指導(dǎo)走向歧路。,4、大部分學(xué)科難度加大，部分學(xué)生出現(xiàn)畏難情緒，有的同學(xué)想提高成績(jī)，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。信心不夠堅(jiān)定。 5、部分同學(xué)逆反心理嚴(yán)重，造成道德水平低下和智力水平低下。,介紹校規(guī),關(guān)于儀容儀表 關(guān)于手機(jī)使用問(wèn)題 關(guān)于安全問(wèn)題（男生：攜帶管制刀具 女生 早戀現(xiàn)象）,班級(jí)管理理念,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，希望每個(gè)人都有進(jìn)步 多元化評(píng)價(jià)學(xué)生，更注重學(xué)生做人的教育 不看中一時(shí)成績(jī)，注重學(xué)生上進(jìn)的信心的培養(yǎng)。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,1、制定班級(jí)規(guī)章制度，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。 2、落實(shí)學(xué)校的八項(xiàng)常規(guī)管理。（早讀、上課、課間操、眼保健操、

5、室內(nèi)外衛(wèi)生、儀表儀容、考勤等） 3、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生自律能力 （班干部科代責(zé)任制、班干值日制度、競(jìng)爭(zhēng)小組、學(xué)習(xí)互助小組）,班主任工作管理措施,4、理想競(jìng)爭(zhēng)教育（制定班級(jí)目標(biāo)， 期中目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、開展主題班會(huì)：“理想”教育） 5、學(xué)法指導(dǎo)，心理輔導(dǎo)。 6、每周自我反省（包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律等），按班規(guī)加減分，每周總結(jié) 7、作業(yè)備忘錄，家長(zhǎng)督促檢查作業(yè)完成情況，家長(zhǎng)簽名,三、談教育孩子問(wèn)題,父母是孩子的第一位老師,假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能滿足，他的不聽(tīng)話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽(tīng)話，之后慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。-蘇霍姆林斯基,如果一個(gè)孩

6、子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。,著名教育家蘇霍姆林斯基,2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)；要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。,1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。,四、談?wù)劶彝ソ逃?3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際 進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近 學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。,4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的 小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠 做到，樹立孩子自信心，從而有利于 孩子發(fā)揮出潛能。,5、 訂下家庭學(xué)習(xí)

7、規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。,6、 要有恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ瑢?duì)待孩子要有耐心，不能經(jīng)常打罵。那樣只會(huì)激起孩子的抵觸心理，事與愿違。,7 、家長(zhǎng)要以身作則，給孩子做出榜樣。,家長(zhǎng)代表發(fā)言,學(xué)生代表發(fā)言,看看孩子的作業(yè),一、上課質(zhì)量決定成績(jī),有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.人在教室心在外。,透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題,二、效率產(chǎn)生差距,在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。,放學(xué)之后，沒(méi)有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。,周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。,三、作業(yè)質(zhì)量值得重視,有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，

8、選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒(méi)有過(guò)程；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。并且很普遍。,孩子變壞前的10項(xiàng)征兆（供參考）,1.語(yǔ)言:愛(ài)說(shuō)謊話，黑話，臟話,及喜歡說(shuō)話時(shí)帶有江湖氣。 2.穿著:太過(guò)于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開。 3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。 4.行為:較為標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,長(zhǎng)時(shí)間反鎖自己房門,且神色緊張。 5.態(tài)度:易于動(dòng)怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。,6.作息:早出晚歸,常無(wú)端數(shù)日不歸,白天蒙頭大睡,黑間外出去向不交代清楚

9、。 7.物品：有不良刊物、刀具、藥物、空膠罐、香煙酒類，甚至不明錢物或票據(jù)。 8.課業(yè)：一下子成績(jī)一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書時(shí)間驟減。 9.交友：有社會(huì)人士的朋友，電話、書信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。 10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，生活不正常，用錢需求量突增。 如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。,要做到十關(guān)心： 1、在外留宿。 2、回家很遲。 3、帶同學(xué)住宿。 4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多。 5、受傷回家。 6、超消費(fèi)。 7、超出友誼交往。 8、成績(jī)突然下降。 9、穿奇裝異服，愛(ài)好打扮，或沉默寡言。男同學(xué)不留毛刺，女同學(xué)不扎耳朵眼，不留長(zhǎng)指甲。10、愛(ài)

10、玩游戲。,需要注意：,幫孩子分析成績(jī)，加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)；孩子的學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)希望家長(zhǎng)多關(guān)注一些。,嚴(yán)格控制孩子的零花錢、衣著、發(fā)式；,控制同學(xué)聚會(huì),過(guò)生日；,4.百忙中抽時(shí)間多與孩子交流；, 了解孩子的交際圈 誰(shuí) 特點(diǎn) 玩法,希望家長(zhǎng)配合我做好以下工作:,6、 懂得感恩 一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，不知感恩社會(huì)。在課堂上，教師上課他打瞌睡，上語(yǔ)文課他看外語(yǔ)，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切

11、，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。,“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩惜福的人，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往、融入社會(huì)，更談不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族了。,爸爸、媽媽、老師，我會(huì)讓你們看到我的進(jìn)步，我的成長(zhǎng)，在下一次考試中，讓你們眼前一亮。 -同學(xué)心聲,贈(zèng)家長(zhǎng),如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中， 他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)； 如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中， 他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在忍耐中， 他就學(xué)會(huì)了耐心； 如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)中， 他就學(xué)會(huì)了感激；如果一個(gè)孩子生活在接受中， 他就學(xué)會(huì)了愛(ài)；如果一個(gè)孩子生活在分享中， 他就學(xué)會(huì)了慷慨； 如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中， 他就學(xué)會(huì)頭腦平靜地生活。,八四班科任教師,歷史:張芳麗 老師 語(yǔ)文:田向陽(yáng) 老師 數(shù)學(xué):張永華 老師 英語(yǔ):肖