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,20、真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后,“?” “!”,zo (Z) xi(X) n(Z) 洗 澡 機(jī) 械 逆 時(shí) 針 mi ( M) y( Y) 玫 瑰 領(lǐng) 域,生字詞,看課文講了哪三個(gè)故事？分別是什么？,思考：,化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會(huì)使花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了酸堿試紙。,奧地利醫(yī)生從兒子做夢(mèng)時(shí)眼球轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng)。,謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)和研究，發(fā)現(xiàn)水漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。,你能說(shuō)說(shuō)三個(gè)故事的共同點(diǎn)嗎?,返回,三個(gè)故事都是講生活中偶然發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題； 三個(gè)故事都是講科學(xué)家發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的故事； 三個(gè)故事都是說(shuō)明“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”。,返回,是啊，“從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理?！边@也是課文中的哪句話的意思？,這里的“？”“！”各指的是什么？作者這樣表達(dá)有什么好處？,討論：,返回,牛頓在樹(shù)下，被蘋果砸了頭，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。,雷達(dá)、風(fēng)車,魯班上山，手被植物葉劃傷，后來(lái)發(fā)明了鋸。,舉例:發(fā)明發(fā)現(xiàn),返回,學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么收獲？,返回,仿照課文寫法寫一段話，用具體事實(shí)說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)。

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