版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、體育與健康,龍舟直道競(jìng)速運(yùn)動(dòng)劃槳技術(shù),主講:何錦鵬,說(shuō)課的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),一、指導(dǎo)思想,以素質(zhì)教育和“健康第一”為指導(dǎo)思想 以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”為教學(xué)原則 以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo) 教學(xué)中除了傳授學(xué)生基本技能外,還創(chuàng)設(shè)開(kāi)放性的課堂教學(xué)情境和氛圍,讓學(xué)生在學(xué)練過(guò)程中既掌握知識(shí)技能又得到情操陶冶、智力開(kāi)發(fā)和能力的培養(yǎng)。,二、教學(xué)目標(biāo),1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):學(xué)生樂(lè)于參與龍舟項(xiàng)目的學(xué)習(xí),并在活動(dòng)中增強(qiáng)信心; 2、認(rèn)知與技能目標(biāo):了解龍舟劃槳技術(shù)的動(dòng)作特點(diǎn)和鍛煉身體,娛樂(lè)的意義,初步掌握劃龍舟的動(dòng)作技術(shù),并通過(guò)劃龍舟練習(xí),提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性,力量及爆發(fā)力等身體素質(zhì); 3、心理健康目標(biāo):學(xué)生積極參與,充分
2、展示自我,并在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)獲得成功的喜悅,通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,建立和諧的人際關(guān)系。,三、教材分析,學(xué)情分析,龍舟運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)力技術(shù)性較強(qiáng)的力量速度項(xiàng)目,是以動(dòng)作技術(shù)為基礎(chǔ),以爆發(fā)力和力量為核心的競(jìng)技項(xiàng)目。影響龍舟直道競(jìng)速成績(jī)有三個(gè)因素,劃槳的動(dòng)作技術(shù)、運(yùn)動(dòng)員的爆發(fā)力及力量,其中劃槳的動(dòng)作技術(shù)是最重要的因素。龍舟作為中華民族的傳統(tǒng)項(xiàng)目之一,近幾年在珠三角乃至全國(guó)得廣泛開(kāi)展,隨著中華龍舟大賽和中國(guó)龍舟公開(kāi)賽這兩大賽事在全國(guó)各地舉辦,龍舟運(yùn)動(dòng)的影響力也不斷擴(kuò)大,龍舟的競(jìng)技水平也不斷提高,且適逢中國(guó)龍舟訓(xùn)練基地就坐落在我校旁,基于本鎮(zhèn)龍舟文化的深厚底蘊(yùn),我校在高等教育出版社出版的體育與
3、健康指導(dǎo)下,結(jié)合校本課程,決定在體育選項(xiàng)教學(xué)中開(kāi)設(shè)龍舟項(xiàng)目。本堂課的對(duì)象是高一年級(jí)學(xué)生,由于我鎮(zhèn)每年都舉辦各類(lèi)龍舟賽,大部分學(xué)生對(duì)龍舟競(jìng)技已有一定認(rèn)識(shí),且此時(shí)學(xué)生的好奇心和好勝心很強(qiáng),自我表現(xiàn)力強(qiáng),所以應(yīng)充分利用學(xué)生的這些特點(diǎn),采取有效教學(xué),提高教學(xué)效果,讓學(xué)生的劃槳?jiǎng)幼骷夹g(shù)趨向成熟及提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì)。,教材的地位和作用,1、直道競(jìng)速龍舟是本校體育課的選修內(nèi)容; 2、直道競(jìng)速龍舟的知識(shí)點(diǎn)是:劃槳技術(shù),可細(xì)分為起步劃槳技術(shù),途中劃槳技術(shù)和沖刺劃槳技術(shù); 3、過(guò)硬的劃槳技術(shù)是取得優(yōu)異成績(jī)的必然因素。,教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),重點(diǎn):動(dòng)作的規(guī)范性和全身協(xié)調(diào)用力。 難點(diǎn):全艇學(xué)生劃槳時(shí)統(tǒng)一
4、整齊。,四、組織與教學(xué),教法,啟發(fā)式教學(xué)法,講解示范法,循序漸進(jìn)法,分層練習(xí)法,預(yù)防糾錯(cuò)法,完整分解法,游戲法,學(xué) 法,1.自主學(xué)習(xí)法 2.探究學(xué)習(xí)法 3.小組合作學(xué)習(xí)法,五、教學(xué)流程課堂常規(guī)-慢跑、徒手操-龍舟游戲:賽龍舟-講解示范-自主學(xué)習(xí)、分組合作練習(xí)-放松-教師總評(píng),分組合作學(xué)習(xí),放松活動(dòng),教師總評(píng),練習(xí)密度,平均心率,導(dǎo)入主題,愉悅熱身,學(xué)練部分,恢復(fù)身心,效果評(píng)價(jià),課堂常規(guī),設(shè)置情景,自主學(xué)習(xí),強(qiáng)化練習(xí),慢跑、徒手操,游戲:賽龍舟,教學(xué)流程圖,講解示范,導(dǎo)入主題,課堂常規(guī) 體育委員整隊(duì)、報(bào)告人數(shù),安排見(jiàn)習(xí)生,教師宣布本次課教學(xué)內(nèi)容和任務(wù), 強(qiáng)調(diào)安全教育。 要求 學(xué)生做到快、靜、齊,
5、精神飽滿。,愉悅熱身,慢跑 通過(guò)慢跑,讓學(xué)生身體機(jī)能快速進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 徒手操(提問(wèn)導(dǎo)入:我校龍舟精神是什么?) 徒手操熱身活動(dòng),最大化激活學(xué)生的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,提問(wèn)導(dǎo)入能激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)熱情,創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍。,學(xué)練部分1、設(shè)置情境(創(chuàng)設(shè)賽龍舟情境,提示游戲方法),賽龍舟游戲 有效的活躍課堂氣氛,激發(fā)了學(xué)生的活動(dòng)熱情,不但使學(xué)生體會(huì)到“同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先”的龍舟精神,又能讓同學(xué)們享受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。,2、岸上講解示范直道競(jìng)速龍舟劃槳技術(shù),簡(jiǎn)析握槳位置: 上手穩(wěn)握槳頂橫木,下手握在離槳葉一拳的位置。 直道競(jìng)速龍舟的劃槳技術(shù): 動(dòng)作要領(lǐng): 準(zhǔn)備姿勢(shì)時(shí),應(yīng)俯身沉肩扭腰,上手微曲高舉過(guò)頭以達(dá)到上
6、手與軀干形成最大自然夾角,而下手拳頭應(yīng)沉在水平面以下。當(dāng)聽(tīng)到“劃”或發(fā)令響聲時(shí),用腰力帶動(dòng)軀干彈起,支撐腳用力蹬伸,上手向前下方輕微下壓,同時(shí),下手應(yīng)順勢(shì)收肘,向后做拉槳?jiǎng)幼髦链笸纫话胍院?。回槳時(shí),上手向上提槳,提至槳葉略高于水平面后,下手順勢(shì)向前推槳至槳葉與水面形成約45時(shí),從側(cè)面切入水中回到準(zhǔn)備姿勢(shì)。,3、 自主學(xué)習(xí),1.布置任務(wù):艇上模仿練習(xí)。 2.學(xué)生以小組為單位練習(xí),自主模仿,合作探究,體驗(yàn)動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)。 3.學(xué)生可以綜合相關(guān)信息和教師的講解、示范,大膽探索,鼓勵(lì)提出問(wèn)題。,4、分組合作學(xué)習(xí),1.教師再次講解示范劃槳的技術(shù)動(dòng)作,建立正確的動(dòng)作概念。 2.布置任務(wù):分單、雙排兩兩
7、練習(xí)。雙互促進(jìn),相互學(xué)習(xí)。使學(xué)生進(jìn)行自我糾正、自我促進(jìn)、自我提高,從而建立正確的動(dòng)作概念。 3.學(xué)生合艇練習(xí):通過(guò)教師利用哨子聲引導(dǎo)進(jìn)行合艇,從而突破教學(xué)難點(diǎn):全艇學(xué)生劃槳時(shí)統(tǒng)一整齊。 4.練習(xí)時(shí)可以交流、討論、鼓勵(lì)對(duì)相關(guān)技術(shù)進(jìn)行嘗試和提出問(wèn)題。,恢復(fù)身心,1.教師帶領(lǐng)做全身心放松操。 2.教師總評(píng):對(duì)學(xué)生的課上表現(xiàn)給以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),對(duì)掌握到的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行講評(píng)以及指出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題并提出建議。 3.布置課外作業(yè)。 4. 最后回收器材,課程結(jié)束。,預(yù)計(jì)效果評(píng)價(jià),本節(jié)課始終關(guān)注學(xué)生是否能夠在老師的引導(dǎo)下,根據(jù)所給的條件,積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。使學(xué)生能夠掌握直道競(jìng)速龍舟劃槳的基本技術(shù)動(dòng)作,提高運(yùn)動(dòng)能力。 本節(jié)課預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)密度為45%。 平均心率為125-135次/分。,心率,時(shí)間,5 10
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026貴州貴陽(yáng)白云區(qū)振華研究院招聘4人備考題庫(kù)及完整答案詳解1套
- 家用電器行業(yè)年度內(nèi)銷(xiāo)風(fēng)雨出海筑底細(xì)分找α
- 職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案規(guī)范化管理要點(diǎn)
- 職業(yè)健康檔案電子化系統(tǒng)的用戶(hù)友好性設(shè)計(jì)
- 馬鞍山2025年安徽馬鞍山和縣部分事業(yè)單位選調(diào)工作人員18人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 重慶2025年重慶市屬事業(yè)單位招聘218人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 珠海廣東珠海高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)公共工程建設(shè)中心招聘4名合同制職員筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 清遠(yuǎn)2025-2025學(xué)年廣東清遠(yuǎn)連州市教育局銀齡教師招募5人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 河池2025年廣西河池市金城江區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展局招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 德州2025年山東德州市公費(fèi)醫(yī)學(xué)生就業(yè)選聘268人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2026中國(guó)電信四川公用信息產(chǎn)業(yè)有限責(zé)任公司社會(huì)成熟人才招聘?jìng)淇碱}庫(kù)完整參考答案詳解
- 2026年黃委會(huì)事業(yè)單位考試真題
- 供水管網(wǎng)及配套設(shè)施改造工程可行性研究報(bào)告
- 2026年及未來(lái)5年中國(guó)高帶寬存儲(chǔ)器(HBM)行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查研究及投資前景展望報(bào)告
- 關(guān)于生產(chǎn)部管理制度
- CMA質(zhì)量手冊(cè)(2025版)-符合27025、評(píng)審準(zhǔn)則
- 大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的塵肺病發(fā)病趨勢(shì)預(yù)測(cè)模型
- 炎德英才大聯(lián)考雅禮中學(xué)2026屆高三月考試卷英語(yǔ)(五)(含答案)
- 法律盡調(diào)清單模板
- 【道 法】期末綜合復(fù)習(xí) 課件-2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)
- VTE防治護(hù)理年度專(zhuān)項(xiàng)工作匯報(bào)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論