1、生物學的探究方法教 學 內(nèi) 容濟南版七上第一單元第一章第三節(jié) 生物學的探究方法教學目標知識與能力概述科學探究的大致過程和研究方法。過程與方法體驗科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑之一。情感、態(tài)度與價值觀從日常生活經(jīng)驗出發(fā)，學會提出問題，做出假設(shè)，培養(yǎng)問題意識，強化問題源于生活。重難點教學重點概述科學探究的大致過程和研究方法。教學難點教 具 準 備教學過程師 生 活 動批 注自主質(zhì)疑1.巴斯德認為，肉湯變酸是由 引起的，這些 來自于 。 2.生物學的科學探究過程大致包括六個環(huán)節(jié)： 。 3.通過預(yù)習巴斯德實驗，請討論回答：（1）巴斯德的研究是為了解決什么問題？（2）他根據(jù)提出的問題和早

2、期的研究，做出了什么樣的科學假設(shè)？和你的假設(shè)有何不同之處？你和巴斯德相比，誰的問題更有研究價值？說出理由。（3）讓學生對照巴斯德的實驗過程，找出自己在設(shè)計中有哪些可取之處？有哪些地方需要改進的地方？合作學習1.在巴斯德的實驗中，設(shè)計的曲頸瓶妙在何處？2.在巴斯德的實驗中，除了控制變量之外，還應(yīng)注意哪些問題，才能保證結(jié)果的準確、可信？3.歸納一下，巴斯德實驗從提出問題到得出結(jié)論并表達交流，可分幾個步驟？討論后交流，各抒己見。交流展示1.肉湯變酸是由微生物引起的，這些微生物來自于空氣。這一假設(shè)的成立是由（ ）證明的。 A.達爾文 B.巴斯德 C.施萊登 D.施旺 2.在科學探究的過程中，下列方法可

3、以利用的是（ ）。 A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實驗法 D.以上均可3.探究成功的前提是能夠提出有研究價值的，并作出符合科學事實的；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究。4.科學家對蜜蜂群體的自然活動狀況進行跟蹤拍攝，這種研究方法屬于（ ） A、實驗法 B、觀察法 C、文獻法 D、分類法 5.巴斯德認為，肉湯變酸是微生物引起的，并證明這些微生物來自空氣，他成功的關(guān)鍵是（ ） A、運氣好 B、動腦設(shè)計了曲頸瓶 C、觀察時認真 D、實驗用具好 6.請回答下列有關(guān)科學研究方法的問題： （1）要了解校園里生物的種類，應(yīng)采用 法。 （2）要了解馬和驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用 法。 （3）要了解魚

4、的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用 法。7.我們剛?cè)雽W，學校將為每個學生建立健康檔案（身高、體重、視力、有無家族遺傳病等），請你想一想將用到哪些研究方法？關(guān)鍵回顧1.科學探究的步驟：巴斯德發(fā)現(xiàn)肉湯變酸為何變酸可能是微生物引起 肉湯裝瓶、煮、 【提出問題】 【作出假設(shè)】 【制定、實施實驗】直頸中變酸、曲頸瓶中不酸 打破曲頸瓶口，肉湯接觸空氣，變酸結(jié)果證明肉湯變酸是因為空氣中微生物導(dǎo)致【分析結(jié)果，得出結(jié)論】 【表達交流】（能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設(shè)，是探究成功的前提；制定出恰當?shù)目茖W探究計劃是探究成功的關(guān)鍵。）2.探究的常用方法：介紹控制變量法拓展延伸1.實驗法、觀察法的延伸自學課本“相關(guān)鏈接”有關(guān)