1、1.2 蒸騰課 題綠色植物的蒸騰作用（二）復(fù)習(xí)課第二課時(shí)主備人集備時(shí)間使用時(shí)間教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1描述植物的蒸騰現(xiàn)象，說(shuō)明植物蒸騰作用的主要器官是葉2說(shuō)明葉片的結(jié)構(gòu)3.舉例說(shuō)出氣孔的數(shù)目和分布與蒸騰作用的關(guān)系3、描述氣孔開(kāi)閉的原理能力目標(biāo)4、嘗試徒手切片的方法，制作臨時(shí)裝片情感態(tài)度與價(jià)值觀1.使學(xué)生認(rèn)同綠色植物與人類生存的關(guān)系2.初步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠責(zé)任意識(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)葉片的結(jié)構(gòu) 蒸騰作用的意義學(xué)習(xí)難點(diǎn)蒸騰作用強(qiáng)弱與氣孔的關(guān)系【教學(xué)過(guò)程】基礎(chǔ)知識(shí)梳理1. 蒸騰作用是指_的過(guò)程；_是蒸騰作用的主要器官。2. 制作好葉片的橫切面臨時(shí)切片后，應(yīng)用顯微鏡的_（低倍鏡或高倍鏡）進(jìn)行觀察。右圖為在顯微鏡下

2、觀察到的葉片的橫切面圖（1）葉片由_、_和_三部分構(gòu)成，其中_是葉片的主要部分。（2）1 5屬于_組織，2 4合稱_屬于_組織。3是_由_組織和_組織構(gòu)成。（3）6是_由兩個(gè)相對(duì)的_構(gòu)成，這種細(xì)胞呈_形，在結(jié)構(gòu)上它與表皮細(xì)胞的主要區(qū)別是_。它在上下表皮的分布特點(diǎn)是_。（4）氣孔的張開(kāi)和關(guān)閉受_的控制，_時(shí)，氣孔張開(kāi)；_時(shí)，氣孔關(guān)閉。動(dòng)動(dòng)腦正中午光照最強(qiáng)時(shí)，植物的蒸騰作用反而減弱了，這是什么原因？ 3. 影響蒸騰作用的四大因素：_、_、_、_。4. 蒸騰作用的意義：1_2._3._中考連接1.（2009長(zhǎng)沙）熱帶雨林降水豐富，與其關(guān)系最密切的生理作用是 （ ）A光合作用 B呼吸作用 C.蒸騰作用

3、 D生長(zhǎng)作用2、果樹(shù)由根吸收的水分主要用于（ ）A光合作用 B蒸騰作用 C植物的生長(zhǎng) D果實(shí)的形成3、綠色植物的蒸騰作用不包括（ ）A降低葉片的溫度 B促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收C增加空氣的濕度，增加降雨量 D有利于植物進(jìn)行呼吸作用4、在移栽植物時(shí)，將一種無(wú)色的噴劑噴灑到葉面上，能結(jié)一層薄膜，這層膜可以讓二氧化碳通過(guò)而水分子不能通過(guò)，從而提高移栽植株的成活率，這類物質(zhì)的作用是（）A、抗呼吸作用 B、抗蒸騰作用C、增強(qiáng)光合作用 D、增強(qiáng)蒸騰作用5.將下圖裝置至于陽(yáng)光下45小時(shí)會(huì)發(fā)生什么變化A.不會(huì)有變化 B.左端下沉C.右端下沉D.不確定6.（2008淄博）右圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率

4、關(guān)系時(shí)繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰作用速率的變化過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）A圖中c點(diǎn)表示a時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率B圖中a到b時(shí)間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率C有光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率 D有光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是小于蒸騰速率7.取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝，分別進(jìn)行了如下處理A葉片不作處理； B在葉片的下表面涂上凡士林； C葉片的上、下表面都涂上凡士林； D切去葉片并在切口處涂上凡士林。將這四株嫩枝插到盛有清水的試管中，并在清水的上面滴加油，同時(shí)放在陽(yáng)光下。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先將各個(gè)裝置的質(zhì)量調(diào)整到80克，其后每隔4小時(shí)記錄各個(gè)裝置的質(zhì)量變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖如下： (1)曲線代表的裝置是_。 (2)曲線代表的裝置是_；（3）曲線代表的裝置是_。 (4)如果對(duì)葉片上下表面氣孔的相對(duì)數(shù)目作出合理的推斷，請(qǐng)將C組的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)：_。 A8.右圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下照射2個(gè)小時(shí)。請(qǐng)分析回答：(1)A、B兩個(gè)裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是 裝置。(2)C、D兩個(gè)裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是 裝置。通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論： 是蒸騰作用的主要器官。植物蒸騰作用散失大量水分，因此大面