1、2012年中考語文總復習 現(xiàn)代文閱讀（二）,領會重要詞語在語言環(huán)境中的意義和作用,執(zhí)教者：響水縣大有中學 張春梅,說說下面句子中劃線詞語的表達作用。,1.我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。 2.還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。 3.蘇州園林和北京的園林不同，極少使用彩繪。 4.他不回答，對柜里說：“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。,【預習作業(yè)】,說說下面句子中劃線詞語的表達作用。,1.我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。 2.還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。,【預習作業(yè)】,標致：運用反語，寫出了對清國留學生不學無術的嘲諷。,狡猾：這里是貶義褒

2、用，有調皮、機靈的意思。,說說下面句子中劃線詞語的表達作用。,3.蘇州園林和北京的園林不同，極少使用彩繪。 4.他不回答，對柜里說：“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。,【討論預習作業(yè)】,排：這一動作描寫出孔乙己愛炫耀的心理。,極少：說明蘇州園林使用彩繪的面積之少，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。,領會語段中重要詞語的含義和作用,考查內容主要有： （1）把握詞語的語境義； （2）理解詞語在文中的表達作用； （3）把握代詞和具有臨時指代作用的詞語含義； （4）理解蘊涵在詞語中的作者的特殊情感。,【考點精析】,例(1)科林低著頭，慢騰騰地從學校往家走。不遠處是一個愛爾蘭小漁村，他的家就在那里。今

3、天是圣誕節(jié)的前一天，但科林一點也感覺不到圣誕的氣氛，也許是因為沒有下雪。但科林知道還有另外一個原因使他產(chǎn)生了這種感覺，這是一個他甚至不敢去想的原因。他抬頭看著遠處灰色的大海，地平線上一艘船的影子也沒有。七天前他的父親出海捕魚，至今沒有回來 請分析文段中 “低著頭”、“慢騰騰”的表達效果。 （3分）(11年沈陽市),動作描寫,（1分）形象寫出了科林心事重重，擔心父親。（2分）,【典題回放】 記敘文語段,例(2)金風換成了北風，秋去冬來了。冬天剛剛冒了個頭，落了一場初雪，我滿庭斗艷爭嬌的芳菲，頓然失色，鮮紅的老來嬌 ，還有各色的傲霜菊花，一夜全白了頭。兩棵丁香，葉子簌簌“辭職”了，像一聲聲年華消失

4、的感嘆。 “秋去冬來”，此時庭院里芳菲 “失色” ，葉子“辭職”。作者在描寫中，融入了怎樣的思想感情？（2分） （11年天津市）,通過描寫庭院里芳菲 “失色” ，葉子“辭職” ，表達了作者對時光流逝、生命消退的無奈惋惜之情。（2分）,【典題回放】 記敘文語段,【典題回放】 記敘文語段,例(3)整個雞家族都不甘心自己在地球上的地位任人宰割，供人食用。雞王決定扭轉雞家族的處境，于是就召集幕僚想辦法。 “依我看，人類吃咱們并不是因為恨咱們，而是說明他們離不開咱們?！币晃荒昙o大點的幕僚說，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母雞停止下蛋，保證人類不會再像現(xiàn)在這樣對待咱們了?！?(11年常德市)這樣在文中指

5、代什么？（2分）,這樣：宰割并食用,例(4)敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門：“怎么這么早就回來了？”看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的淚一下子涌了出來，什么也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披在他那單薄的身上。 是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間就累彎了腰，老了。 閱讀下面一句話，請任選一處劃線詞語，對句子作批注。（3分（11年資陽市） 是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間就累彎了，老了。,“基石”運用比喻的手法， （1分）體現(xiàn)了父親為兒子的成長日夜操

6、勞，任勞任怨，付出了無私的愛。表達了兒子對父親無私付出的感激之情。（2分）,【典題回放】 記敘文語段,運用 （修辭、手法、描寫方法），體現(xiàn)（描寫）了 （內容），抒發(fā)（表達）了（感情）。,記敘文語段:,例(5)上海世博會將于2010年5月1日至10月31日舉辦，這是世博會歷史上首次在發(fā)展中國家舉辦的綜合性世博會。世博會吉祥物的名字叫“海寶”,意即“四海之寶”。她正用熱情的雙臂、自信的微笑歡迎來自全球各地的朋友們。屆時將邀請200個國家和國際組織參展，據(jù)預測參觀人數(shù)將達7000萬人次。（新聞網(wǎng)2010.3.15） 此段中“首次”一詞能刪去嗎？為什么？ （ 3分）,不能，（1分）“首次” 說明世博會

7、是第一次在發(fā)展中國家舉辦，以前沒有過，去掉就與世博會舉辦歷史不符了，所以不能刪去，（1分）體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（1分）,限制性短語：如“據(jù)史料記載”“據(jù)科學推算”“有研究表明”“在特定條件下”“一般情況下”等。,【典題回放】 說明文語段,例(6)分析下面句子中劃線詞語是如何體現(xiàn)說明文語言特點的。( 2 分） 甲型H1N1流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。甲型H1N1流感疫情發(fā)生不久，有專家指出媒體可能放大了疫情，初夏是疫情高發(fā)期，類似的疫情歷史上很多，甲型H1N1流感很可能過了夏天就沒事了。 （11年眉山市）,用“很”修飾“可能”，表明甲型H1N1流感疫情降低的可能性很大，如果刪去，則

8、程度不如原來深，(1分)體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 (1分),副詞：如“主要” “最” “可能” “往往” “非常”,【典題回放】 說明文語段,例(7)“地球目前的氣候距100萬年來最暖溫度相差大約1攝氏度,如果人類燒光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的溫度還將上升13攝氏度左右?！?句中 “大約”一詞有什么表達作用？ (2分) （11年遵義市）,“大約”有“上下”“左右”之意，表明溫差是約數(shù)，如果去掉“大約”就表明溫差是確數(shù)1攝氏度。(1分) 體現(xiàn)了說明文語言的準確性。(1分),表概數(shù)性詞：如“大約”“左右” “上下”,【典題回放】 說明文語段,例(8)最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各種綠色食品

9、。它們都貼有特殊的綠色食品標志，象征著該產(chǎn)品是無污染的、充滿健康和活力的產(chǎn)品。針對當前互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀，一些專家呼吁盡快建立適合未成年人的“綠色網(wǎng)站” 。（ 2 分） （11年 黔東南） 你認為這“綠色網(wǎng)站”的“綠色”一詞的含義具體指什么？,指有利于青少年身心健康，沒有暴力、兇殺、色情等危害內容。 （ 2 分）,【典題回放】 說明文語段,說明文語段：,說明了如果刪去則體現(xiàn)了說明文語言的準確性。,例(9)2008年5月12日14時28分，汶川地震，驚慟全國，驚悚世界。其重創(chuàng)生命之劇，危害程度之烈，堪為人類歷史上的劫難。大震中的遇難者，是我們的骨肉同胞。確定哀悼日，降半旗志哀，不僅為人民提供了表達哀思的一種儀式，更昭示了政府對生命的尊重和關愛，是人性光輝的閃耀和公民尊嚴的彰顯。(3分) 此段中的“驚慟”是“使極度震驚悲哀”的意思， “驚悚”的意思是“使極度恐懼”， “驚慟”和“驚悚”能互換嗎？為什么？,不能互換，（1分）因為詞義的側重點和涉及的對象有差異。驚慟，是形容中國人的極度震驚悲哀的情感；驚悚，使極度驚懼，表現(xiàn)別國人的反應。（1分） 體現(xiàn)了議論文語言的嚴密性。（1分）,【典題回放】 議論文語段,體現(xiàn)了議論文語言的嚴密性。,議論文語段：,例(10)說說下面網(wǎng)絡熱詞的含義。 現(xiàn)在國際社會倡導人們過“低碳生活”，其實這離尋常百姓并不遙遠。比如我們多栽花種草，少坐汽車，