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1、執(zhí)教者:二道鎮(zhèn)中心小學(xué)校 劉玉穎,一張美麗的紅楓葉,一張美麗的紅楓葉,會讀書,善思考: 1、青蛙先生有什么愛好?畫出能體現(xiàn)青蛙愛好的語句。 2、青蛙先生為什么想要一張書簽?zāi)兀?青蛙先生非常愛讀這本書,這里的每一篇童話,都像一塊又香又軟的小蛋糕,或者是一塊涼絲絲、甜滋滋的口香糖。,每一篇童話,一塊又香又軟的小蛋糕,的口香糖,一塊涼絲絲、甜滋滋,青蛙先生為什么想要一張書簽?zāi)兀?青蛙先生非常想有一張小書簽,看到了哪一頁,就把書簽夾到哪一頁,這樣又方便,又有趣。,池塘邊上有一張紅紅的楓葉,紅楓葉飄落在青草地上,它有五個(gè)細(xì)小的“手指”,就像一個(gè)紅潤潤的小巴掌,用它來做書簽棒極了。,紅楓葉,一個(gè)紅潤潤的小
2、巴掌,比較句子:讀讀這兩句描寫紅楓葉的句子,你覺得用上比喻好在哪里?,1、,2、池塘邊上有一張紅紅的楓葉,紅楓葉飄落在青草地上,它有五個(gè)細(xì)小的“手指” ,非常漂亮,用它來做書簽棒極了。,青蛙先生輕輕地說了聲:“對不起!”把紅楓葉輕輕放下。,輕輕地,輕輕,青蛙問:“蓋在你身上的那張紅楓葉呢?我太喜歡它了,想把它做成一張書簽?!?“那你剛才為什么不取走它呢?”小蜥蜴惋惜地說,“一陣風(fēng)把紅楓葉吹到小溪里去了,我看見一條小鯽魚頂著它游走了?!?“真可惜?!鼻嗤車@了口氣說,“剛才我怕拿走了它,會驚醒你的午睡?!?“真抱歉,我睡著了,一點(diǎn)都不知道,謝謝你的好心?!毙◎狎嬲f。,青蛙問,青蛙嘆了口氣說,小蜥蜴說,。,:,,,,,小蜥蜴惋惜地說,取,拿,古代兩軍作戰(zhàn),戰(zhàn)勝一方的將士會割取死敵和俘虜?shù)亩溆涗洃?zhàn)功,取字像一只手拿著割取的耳朵,表示割取耳朵的意思,引申為捕獲、索取、收獲、采用等意思。,“謝謝你紅楓葉! 謝謝你好心的小蜥蜴!”
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