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文檔簡介

1、蘇教版 四年級上冊科學課件,1.2熱空氣和冷空氣,解開充滿氣的氣球，讓氣球口對著自己的臉，你有什么感覺？說明了什么？,空氣是會流動的。,有風吹的感覺。,新課導入,那空氣受熱時會怎樣流動呢？,實驗一：感覺熱空氣在哪里？,結論：,熱空氣在蠟燭火焰的上方。,實驗二：觀察有什么現(xiàn)象?,現(xiàn)象：,紙蛇轉(zhuǎn)動,是什么力量使紙蛇轉(zhuǎn)動的？實驗說明了什么？,結論：,空氣受熱會向上流動，熱空氣上升。,空氣受熱為什么會上升呢？,實驗三：紙杯平衡裝置，烤熱一端紙杯內(nèi)的空氣，觀察兩個紙杯的輕重。,現(xiàn)象：,烤熱的那個紙杯上翹,為什么被烤熱的那個紙杯上翹了？,結論：,熱空氣比同體積的冷空氣輕。,你知道它們都是什么嗎？它們利用了

2、什么原理嗎？,相傳是由三國時的諸葛孔明（即諸葛亮）所發(fā)明。,孔明燈又叫天燈,當年，諸葛孔明被司馬懿圍困于平陽，無法派兵出城求救?？酌魉銣曙L向，制成會飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險，于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。,1783年，法國蒙哥爾費兄弟倆首先發(fā)明了熱氣球，并實現(xiàn)了第一次載人飛行,分析理解“冷熱空氣的對流”,冷空氣又是怎樣流動的呢？,空氣受冷向下流動，冷空氣下降。,推理：,思考回答：1、夏天開空調(diào)時冷風飄向哪里？2、打開冰箱時“白氣”向哪個方向流動？,結論：空氣受冷向下流動，冷空氣下降。,知識小應用：,云兒見它讓路, 小樹見它招手, 禾苗見它彎腰, 花兒見它點頭.,謎語,我們周圍的空氣是怎樣流動的？風是什么？風是怎么形成的？,在自然界，地面上各個地方的空氣都有冷熱的不同，熱空氣會上升，冷空氣會下降，空氣的流動就形成了風。,小結：,1、熱空氣怎樣流動？ 答：向上流動。 2、冷空氣怎樣流動？ 答：向下流動。 3、風是如何形成的？ 答：

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