1、,疾病與預(yù)防,冀少版七年級下冊第六章第二節(jié),城廂區(qū)霞林學校 劉素萍,01,區(qū)別傳染病和非傳染病,02,了解傳染病的分類,03,掌握傳染病的預(yù)防措施,學習目標,急性出血性結(jié)膜炎和白血病都是疾病，二者病因有何不同？,自主學習 分析討論,近視眼和紅眼病都是眼睛的疾病，二者病因有何不同？,近視眼是由于患者自身眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的,不能傳染。屬于非傳染病,近視,紅眼病,互動探究,紅眼病是由外來的致病細菌引起的，具有傳染性。屬于傳染病,傳染病:,非傳染病:,由各種病原體引起，能在人與人、動物與動物或人與動物之間傳播的一類疾病，其特點是有病原體、有傳染性和流行性。,不是由病原體引起，不具有傳染性。,01,

2、一.傳染病的概念及其特征,下述疾病中，哪些是傳染?。磕男┦欠莻魅静?？,辨一辨,足癬,真菌性傳染病,結(jié)核桿菌,蛔蟲,HIV病毒,艾滋病,蛔蟲病,肺結(jié)核,病毒性傳染病,細菌性傳染病,寄生蟲性傳染病,病原體是造成人或動物感染疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。,識一識,癬菌,傳染源,易感人群,傳播途徑,二、傳染病流行的環(huán)節(jié),散播病原體的人或動物,對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,病原體離開傳染源到達健康人的途徑,傳染病患者 受感染的動物 病原體攜帶者,空氣、飛沫傳播,飲水、食物傳播,生物媒介傳播,接觸傳播,傳播途徑,假如我們班有2位同學得了流感，為了防止流感在班級擴散，則我們該怎么辦？,出謀劃策,

3、預(yù)防傳染病的措施,三、預(yù)防傳染病的措施,保護易 感人群,切斷傳 播途徑,控制傳 染源,早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療。,飯前便后要洗手，做好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。經(jīng)常開窗通風。正確使用消毒液。,加強身體鍛煉，以增強自身的抗病能力，積極參加計劃免疫。,分析討論,分析圖6-6，找出下列預(yù)防措施哪些屬于控制傳染源，哪些屬于切斷傳播途徑，哪些屬于保護易感人群。,注射疫苗,鍛煉身體,對患者衣物消毒,勤洗手,醫(yī)生戴口罩,隔離、治療SARS病人,控制傳染源,切斷傳播途徑,保護易感人群,挪一挪,11988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清潔的毛蚶引起的。這種不清潔的毛蚶屬于（ ） A傳染源 B病原體

4、C抗原 D易感者 2為了防止艾滋病傳入我國，我國政府決定停止進口一切外國血液制劑，這種預(yù)防措施是（ ） A控制傳染源 B切斷傳播途徑 C保護易感人群 D保護傳染源,A,B,牛刀小試,3、下列各項措施中，屬于保護易感人群的是（ ） A、給兒童接種卡介苗 B、清掃居民樓內(nèi)的垃圾 C、給醫(yī)療儀器消毒 D、給兒童注射青霉素,給兒童接種卡介苗，可以增強兒童的抵抗結(jié)核菌感染的能力，屬于保護易感人群的措施之一，清掃樓內(nèi)垃圾，給醫(yī)療儀器消毒是切一斷傳播途徑，青霉素主要用于治療疾病，并不用于預(yù)防傳染病。,A,流行性腮腺炎（簡稱流腮）是由腮腺炎病毒所引起的呼吸道傳染病。腮腺炎患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流腮腺

5、炎病毒。當腮腺炎患者講話、咳嗽時，會從口腔內(nèi)噴出含有腮腺炎病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，就有可能患病。接觸過腮腺炎患者及其用品的人可能也會患病。兒童和青少年是最容易患腮腺炎的人群。,病原體,4、資料分析題：,特點,環(huán)節(jié),傳染源,傳染性,流行性,措施,傳播途徑,傳染病及其預(yù)防,易感人群,控制傳染源,切斷傳播途徑,保護易感人群,課堂小結(jié),課后作業(yè)： 1.完成練習冊 2.做一份預(yù)防傳染病的宣傳報,一、概念：是由各種病原體（細菌、病毒、寄生蟲）引起的能在人與人、動物與動物或 人與動物之間相互傳播的一 類疾病。 二、特點：傳染病的特點是有病原體，有傳染性和流行性，感染后常有免疫性。有些傳染病還有季節(jié)性或地方性。 三、三個環(huán)節(jié)： 1、傳染源（能排出病原體的人或動物） 2、傳