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文檔簡(jiǎn)介
1、沈田的百合花,林清賢臺(tái)灣作家,無錫武通仁波醫(yī)院無錫婦產(chǎn)科醫(yī)院,無錫渤海醫(yī)院無錫市婦產(chǎn)科醫(yī)院無錫仁波費(fèi)用無錫無通仁波醫(yī)院,40多年前,一名少年和父兄一起在田里流汗,辛苦工作。但是他心中有超越人類的夢(mèng)想。他想當(dāng)作家。聽了他的想法,爸爸很搞笑,叫他不要做夢(mèng)。但是他堅(jiān)持信念,從17歲開始發(fā)表了作品,20歲時(shí)推出了自己的第一本書蓮花,30歲以前獲得了臺(tái)灣所有重要的文學(xué)獎(jiǎng)。該作品超過100本,在中國(guó)人的閱讀權(quán),尤其是青少年中獲得了“世紀(jì)末最清明的文章,世界上最美麗的聲音”的名聲。學(xué)習(xí)目標(biāo):1,反復(fù)朗讀,閱讀百合花的形象。2.在作品中品嘗和積累新鮮、樸素、意味深長(zhǎng)的語言。3.可以認(rèn)識(shí)到文章中的深意,說出自己
2、的感情和啟發(fā)。第一次讀課文,整體認(rèn)識(shí):讀課文,在溝通單詞的基礎(chǔ)上,理解課文的內(nèi)容。(威廉莎士比亞,哈姆雷特)思考問題:花蕾蔑視長(zhǎng)腫瘤,記得出生嗎,BO,Y,ley,JN,DN,Tio,Z,你積累了嗎?蔑視:蔑視:記?。呵Ю铮好枋雒镆暋C镆?,蔑視。小心地記在心里。請(qǐng)說明遠(yuǎn)路。你明白他們的意思嗎?仔細(xì)閱讀課文,欣賞百合:文章中看到了什么百合?小提示:可以模仿以下句子:寺廟,我看到了一棵百合。要求:可以從不同的角度評(píng)價(jià)牙齒句子。(如單詞、修辭、寫作手法等),寫作手法,第2,號(hào)手法的運(yùn)用。(1)環(huán)境惡劣,突顯了百合的自信、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。1,對(duì)比手法的運(yùn)用,雜草、蝴蝶、鳥、百合形成鮮明的對(duì)比,突出百合的自
3、信、堅(jiān)韌、淡雅。(2)通過欣賞百合的人的表達(dá),突出百合的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、平靜、淡泊的精神。3,使用象征手法,百合花象征人的信念:自信、堅(jiān)強(qiáng)、淡泊、自尊、自強(qiáng)。整個(gè)擬人手法,百合花開在山谷、草原、懸崖邊,牙齒文章為什么題為“心靈的百合花”?在山谷、草原、懸崖邊,那只是百合生活的外在環(huán)境,但真正打動(dòng)作家心靈的是百合在這種環(huán)境中淡漠、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)的精神素質(zhì)。牙齒文章主要表現(xiàn)了百合花給作者的心靈沖擊,人生感悟。百合花的品質(zhì)使作者充滿敬意,因此被冠以“心力交瘁的百合花”的標(biāo)題。想答案,擴(kuò)大擴(kuò)張:讀牙齒詩(shī),你有什么啟示?成功的花冰心成功的花,人們只羨慕她現(xiàn)在的光明!但是當(dāng)初,它的萌芽浸透了奮斗的淚腺,灑下了犧牲的血雨!啟蒙:成功需要努力,成功的背后有困難。教室摘要:一棵小百合以對(duì)自己的信念和開花的信念,執(zhí)著和忍耐,實(shí)現(xiàn)了“百合谷”的美麗和尊嚴(yán)。你讀了牙齒文章,獲得了什么人生經(jīng)驗(yàn)?摘要:在人生的道路上,不要什么時(shí)候放棄自己,要相信最終會(huì)開出世界上最美麗的花。實(shí)現(xiàn)一個(gè)人社會(huì)價(jià)值的唯一方法是“用花證明”。記?。盒叛?!有信念的人能忍受任何暴風(fēng)雨!奧維德,我們要有恒心。特別是要有自信!我們必須相信我們的才能被用來做某事。居里夫人,在人生的道
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