1、普通話水平測試指導(dǎo)，教師：張聲怡電話：Email:普通話水平測試對象，中華人民共和國教育部第16號普通話水平測試管理規(guī)定(2003年6月15日開始實施)第15條規(guī)定：應(yīng)接受測試人員： 1，教師2 節(jié)目主持人3、電影戲劇演員4、國家機關(guān)職員5、師范系專業(yè)、廣播和主持藝術(shù)專業(yè)、電影戲劇表演專業(yè)及其他與口語表達密切相關(guān)的專業(yè)學(xué)生6、應(yīng)接受行業(yè)主管部門規(guī)定的其他測試的人員。 (國家有關(guān)部委、廳局對本行業(yè)(系統(tǒng))人員普通話水平的要求)、普通話概念、中國規(guī)范的現(xiàn)代漢族普通話，是中國的國家普通語言。 以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，北方語為基礎(chǔ)方言，范例白話文萩為語法規(guī)范。 有三個方面的規(guī)范：

2、聲音規(guī)范：北京聲音(聲母、韻母、聲調(diào)、調(diào)變、小聲、兒童化、語調(diào))詞匯規(guī)范：北方話(方言詞匯和普通話詞匯)語法規(guī)范：模范白話文萩作(方言語法和普通話語法)。 第一章關(guān)于普通話水平普通話水平測試水平標(biāo)準(zhǔn)二試卷構(gòu)成，測試時間和評分第二章測試訓(xùn)練一讀單音節(jié)詞二讀多音節(jié)詞三讀短文四話，普通話水平測試水平標(biāo)準(zhǔn)，一級甲等朗讀和自由會話時，語音標(biāo)準(zhǔn)、詞匯、語法無誤，語調(diào)自然。 表現(xiàn)流利，測試總失分率在3以內(nèi)，乙等朗讀和自由對話時，語音標(biāo)準(zhǔn)、詞匯、語法準(zhǔn)確，語調(diào)自然，表現(xiàn)流利，偶有語音、字調(diào)錯誤。 測試總失分率在8以內(nèi)，標(biāo)準(zhǔn)語水平的測試等級標(biāo)準(zhǔn)，二級甲等朗讀和自由會話時，語音表達流暢，少數(shù)難點音偶爾出錯.詞匯語

3、法錯誤極少.測試總失分率在13以內(nèi).乙等朗讀和自由會話時，個別調(diào)值不準(zhǔn)確，有聲韻母發(fā)音不充分的現(xiàn)象錯誤多.方言語調(diào)不清楚.有時使用方言語法.在三級甲等的朗讀和自由會話中，聲韻母的錯誤多，超出難點音的常見范圍，聲調(diào)的值多，方言的語調(diào)清楚. 詞匯、語法有錯誤。 測試總失分率在30%以內(nèi)。 乙等朗讀和自由對話時，音韻調(diào)發(fā)音錯誤多的方言特征突出，方言語調(diào)明顯，詞匯、語法錯誤多。 外國人聽了那個話，有聽不懂的情況。 考試的總失分率在40%以內(nèi)。 標(biāo)準(zhǔn)語水平的測試等級標(biāo)準(zhǔn)，【樣本卷】1、單音節(jié)詞(100音節(jié)，合訂10點限時3.5分)低倍搔德滑修正卷取可能，溫暖的臨日群歡迎畫瓶子的虛擬停止繩索不足，放棄哲槍

4、忍受特征性的沖突，看比賽的人的尊敬撫弄長笛是否有唾沫，想去買shillhout潤洛伐的原稿，買瓊賀飽佛，正在讀2，多音節(jié)語(100音節(jié)，合訂20分)。 限時2.5分鐘)專家熊貓環(huán)境創(chuàng)造外語，擔(dān)心能源冠軍放心解剖邀請函，夸耀神奇肺尾酵母平凡而起訴老人，勤奮悔改緊張快樂的科學(xué)冰棒，討論優(yōu)秀柔軟的學(xué)校教育著作權(quán)，遠處我在俄羅斯看到完全符合托爾斯泰的愿望，他的墳?zāi)钩蔀榱耸澜缟献蠲馈⒆钣∠笊羁痰膲災(zāi)?。那是森林中的小長方形土丘，上面開著花，沒有十字架，沒有墓碑，也沒有托爾斯泰這個名字。 覺得比任何人都疲于自己的名聲的偉人，就像偶爾發(fā)現(xiàn)的無家可歸者一樣，不知名的士兵，不留名字地被埋葬。 人人都可以進入他最后

5、的安息地，四周稀稀落落的樹柵沒有封閉，沒有任何保護左托爾斯泰能得到安息，但只有人們的敬意，通常人們總是懷著好奇心破壞偉人墓地的寧靜。 在這里，逼人的樸素關(guān)閉了什么樣的觀賞的閑暇，不允許你大聲說話。 風(fēng)的孩子們在這不知名的墳樹之間翩翩起舞，溫暖的太陽在墓地玩耍的冬天，白雪輕輕地復(fù)蓋了這黑暗的圭地。 無論是夏天還是冬天，經(jīng)過這里，都無法想象在這個小小隆起的長方體上放置著現(xiàn)代最偉大的人物。 但是，正是不留名字的墳?zāi)?，比所有用大理石和奢侈裝飾的墳?zāi)苟颊鸷沉诵撵`。 在今天這個特別的日子里，四、命題說話(請從以下話題中選擇一個，40分鐘，限時3分鐘)1.童年時期的記憶2 .我知道的風(fēng)俗，試卷構(gòu)成，測試時間

6、和評分，試卷包含4個構(gòu)成部分，滿分是100分。 讀單音節(jié)詞(100音節(jié)，不包括小聲、兒童化音節(jié))，限時3.5分鐘，合訂10分鐘。 1目的測定：受試者聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)度。 2 .評分： (1)語音錯誤，每音節(jié)減去0.1分。 (2)語音缺陷，每個音節(jié)減去0.05分。 (3)超時1分鐘以內(nèi)，減去0.5分鐘超時1分鐘以上，減去1分鐘。試卷構(gòu)成、測試時間和評分、二讀多音節(jié)詞(100音節(jié)，其中包括二音節(jié)詞4547個、三音節(jié)詞2個、四音節(jié)詞10個)、限時2.5分鐘、訂正20分鐘。 1目的測定：受試者聲母、韻母、聲調(diào)和調(diào)制、小聲、兒童化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。 2評分： (1)語音錯誤，每音節(jié)減去0.2分。

7、 (2)語音缺陷，每個音節(jié)減去0.1分。 (3)超時1分鐘以內(nèi)，減去0.5分鐘超時1分鐘以上，減去1分鐘。試卷構(gòu)成、測試時間和評分、三朗讀短文(1篇，400音節(jié))、限時4分鐘、訂正30分鐘。 1目的：測定受試者使用普通話朗讀書面作品的水平。 在測定聲母、韻母、聲調(diào)讀音的基準(zhǔn)度的同時，重點測定連讀的變化、停止、語調(diào)及平滑度。 每弄錯一個音節(jié)，減去0.1分。 漏讀或增讀一個音節(jié)，抽0.1分。 (2)聲母或韻母的系統(tǒng)缺陷，根據(jù)程度劃分為0.5分，減去1分。 (3)情況不對，根據(jù)程度扣除0.5分、1分、2分。 (4)停止不恰當(dāng)?shù)倪B接，根據(jù)程度劃分0.5分、1分、2分。 (5)朗讀不流暢，根據(jù)程度劃分0

8、.5分、1分、2分。 (6)超時減去1分。 試卷構(gòu)成、測試時間和評分、四命題話、限時3分、訂正40分鐘。 1目的：測定被試者不依賴文字說普通話的水平，著重測定語音標(biāo)準(zhǔn)水平、詞匯、語法規(guī)范水平和自然流利水平。 2評分： (1)語音標(biāo)準(zhǔn)水平，訂正25分。 (2)詞匯語法規(guī)范程度，修訂10分。 (3)自然光滑，修正5分。 讀單音節(jié)詞，100音節(jié)，(小聲，兒童化音節(jié)除外)，限時3.5分鐘，訂正10分鐘。 1目的測定：受試者聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)度。 2 .評分： (1)語音錯誤，每音節(jié)減去0.1分。 (2)語音缺陷，每個音節(jié)減去0.05分。 (3)超時1分鐘以內(nèi)，減去0.5分鐘超時1分鐘以上，減去

9、1分鐘。在一讀單音節(jié)詞、聲音錯誤3360標(biāo)準(zhǔn)語音系統(tǒng)中，將一個聲音誤讀為另外一個聲音.在聲音缺陷3360的發(fā)音沒有達到標(biāo)準(zhǔn)水平的情況下.聲母錯誤類型例子“誠實”Ch:發(fā)音的情況與zh相比，只是氣流強，其侑都相同。 “長城”Sh:發(fā)音時，舌尖翹曲，接近硬腭的前部，形成狹縫聲母的錯誤類型的例子，Z:發(fā)音時，舌尖輕微碰到齒背，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動。 微弱的氣流將舌尖和上齒背的障礙穿過一個狹縫，從那里擠出，堵住成為聲音的鼻腔通路，聲帶不顫抖，氣流從舌尖和上齒背的狹縫中擠出成為聲音。 韻母是以ua uai uang為韻母的字，聲母是zh ch sh，“抓、玩、拉、莊、床、雙”等。 把2en

10、作為韻母的字，除了怎樣，參(差)，岑，森這幾個字以外，把eng作為韻母的字，除了層，曾和曾的聲音旁邊的少數(shù)字以外，那個侑字的聲母是全部的把3ou作為韻母的字，除了湊等少數(shù)字以外zh ch sh和z c s的區(qū)分，在以4un為韻母的字中，只有“順、吸、舜、瞬”4個聲母是sh，其侑字聲母是s。 在以ong為韻母的字中，聲母只有s，沒有sh。 其次，基于形聲字的聲音旁邊的表音功能，從已知聲音的旁邊推測該聲音旁邊的一組字的讀音。 此方法有例外，請試試。 只是，請注意不要有區(qū)別。自z愿志zh愿魚刺c魚翅ch我s人詩sh人仿zo仿zho粗c布初ch步姿z勢知新春chn新村cn宗zng意圖zhng止資z助z

11、h柱自z動制zh動物物質(zhì)zh粕zo招zho近似s近視sh搜索sh收集shu集增zng zhng從cng hi木材ci商shng業(yè)桑sng葉索賠s申訴sh摘子花植子花午睡shu五歲su八成chng八層cng樹sh立蘇s站起來sho從早zo到混亂cho亂草co山shn頂預(yù)定尋找的三sn頂， 練習(xí)zhnzu正宗zhngzng救援zhnzi的作用zhz沼zhoz制作zhz雜志zzh栽培zzh成長zzh扶助zzh自重zzhng失誤chcu陳醋chnc成材chnci出操chco除草chco儲藏zhcng財產(chǎn)cichn采茶cich殘喘cn cn 場cchng促進cchng上司shngs哨所shosu考慮sh

12、ns生死shngs繩索shngsu石筍shsn散逸snsh掃射sosh四聲宿舍ssh隨時sush所屬sush、聲母錯誤類型的例子。 zh ch sh- j q xz cs-j q x j 3360發(fā)音時，舌頭前部碰到硬腭前部，軟腭上升，堵住鼻腔通道，聲帶不顫抖，弱氣流將舌頭前部的障礙打開一條縫，從那里擠出， 摩擦形成的其馀部分都一樣?！罢_”X:舌頭前部靠近硬腭前部，留有狹縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通道，聲帶不顫抖，氣流從舌頭前部和硬腭前部形成的狹縫中擠出， 成為聲音的墨跡j墨汁zh交際j交際j密植zh界限j編制zh是ji業(yè)晝zhu夜淺qin弄清chn明煉瓦壁清專業(yè)chng洗x禮失sh禮詳情x翔實

13、sh缺席x確定x釋放sh連遙xio遠程燒sho窯修xi裝飾shu拾取代碼xin扇shn困難xn困難深g名、練習(xí)、 提名手冊js集資jz次qc袖xizi下策xic習(xí)字xz戲詞xc戲詞xc資金zjn字zj字zj字zj自覺zju瓷器cq刺激cj思念sx私交sjio私心sqng私心sxn司機sj線sxin四季sj斷jinch精致jngzh傾向qsh消失xio sh秩序zhx沉默chi 晉機jq少將jqi軍區(qū)jnq求救秦集勸酒qunji，聲母錯型例，n-fzhchshr只是摩擦比sh弱，同時聲帶顫抖，氣流帶聲。 “柔和”w-m零聲母-n l，練習(xí)，夏天日熱，冬天日冷，春天日暖，沐浴陽光曬被褥(說日)，練習(xí)，史老師講時事，經(jīng)常有很長的知識。 時事學(xué)習(xí)讀報紙，登在報紙上是時事。 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。 想說對的話，就得用舌頭鑲上牙。 誰說四十是演戲的習(xí)慣，誰的舌頭沒有力氣。 誰說四十是事實，誰的舌頭沒長。 如果你想說好好練習(xí)，十四四十四。 窗邊放磚，磚下放鉆頭。 我不知道是扔磚頭還是扔磚頭。 梔子樹長梔子，梔子長梔子枝。 梔子枝結(jié)梔子種，梔子種使梔子枝長。 在梔子樹枝上摘梔子，吃梔子看起來很開心。 三兄三嫂向我借了三斗三升棗子，秋天收了棗子，有三兄三嫂三斗三升棗子。 練習(xí)，青豆角子青豆角子兩端尖，尖豆角子青新鮮，新鮮豆角子青豆，青新鮮豆角子大而滿。