1、海 燕,高爾基,作者簡介,高爾基(18681936)，蘇聯(lián)作家，社會主義文學(xué)的奠基人。童年在人間我的大學(xué)是高爾基自傳三部曲。他的長篇小說母親塑造了世界文學(xué)史上第一批自覺為社會主義而斗爭的無產(chǎn)階級革命者的英雄形象，是社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基作。,海燕是一首散文詩，散文詩是一種文學(xué)體裁，具有散文和詩的特點，是富有詩意的散文。 本文選自1901年3月的“幻想曲”春天的旋律的結(jié)尾部分。海燕發(fā)表后即成為革命宣傳斗爭的有利武器。,作品介紹,海燕寫于1901年。當(dāng)時歐洲發(fā)生了工業(yè)危機，蔓延到了俄國，工廠紛紛倒閉，大批工人失業(yè)，再加上沙皇統(tǒng)治日趨黑暗，人民群眾無法忍受，反抗情緒日益高漲，革命斗爭蓬勃興起，正

2、在動搖沙皇統(tǒng)治的根基。高爾基在1901年2月19日從故鄉(xiāng)尼日尼諾夫戈羅德來到彼得堡，參加俄國作家協(xié)會為紀(jì)念農(nóng)奴解放40周年而舉行的特別會議，發(fā)表了抨擊沙皇政府的演說。3月4日，幾千名大學(xué)生和工人為抗議沙皇政府把183名大學(xué)生送去當(dāng)兵，在彼得堡喀山廣場舉行示威，遭到殘酷鎮(zhèn)壓，有些人被打死，許多人受了傷。高爾基參加了這次示威，目睹了沙皇政府的暴行，極為憤慨。3月12日他回到故鄉(xiāng)后，根據(jù)當(dāng)時的斗爭形勢和參加示威的感受，寫成了短篇小說春天的旋律，海燕就是這篇小說的尾聲部分。海燕一經(jīng)發(fā)表，便在俄國大地上產(chǎn)生巨大反響，它被革命者用膠印和手抄等方式廣為傳播，一時間成為最受歡迎，最富有宣傳性和號召力的詩傳單。

3、,創(chuàng)作背景,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、革命先驅(qū)堅強無畏的戰(zhàn)斗精神。 2、象征手法、對比和烘托。 3、散文詩的特點。,shn yn,qi,fi,l,wnyn,ho,ho,hung,hung,xi,h,檢查預(yù)習(xí),聽范讀，看畫面，領(lǐng)會詩歌感情。,思考：作者重點表現(xiàn)的形象是什么 ？,在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。,一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。,在這叫喊聲里充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。,海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，呻吟著，它們在大海上飛竄，

4、想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。,海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。,蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！,烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。,雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。,海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。,看吧，它飛舞著，像個精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它在大笑，它

5、又在號叫它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！,這個敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫雷聲轟響,暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！ 這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊： 讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！,一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。,模仿范讀，讀出感情。 思考：文章題目是海燕，請你替作者擬定一個副標(biāo)題。,要求：要切合課文的內(nèi)容；要和標(biāo)題緊密聯(lián)系，形成一個整體；用語簡潔，字數(shù)不可過多。,-勇

6、敢的斗士 -暴風(fēng)雨的勇士 -迎接暴風(fēng)雨的先驅(qū)者 -勝利的預(yù)言家 -無畏的革命者 -革命的先驅(qū)者 -劃破烏云的利劍,副標(biāo)題,這篇散文詩是按海面景象的發(fā)展變 化來寫的，請同學(xué)們仔細研讀課文，看 看暴風(fēng)雨到來之前海面景象是如何變化 的？根據(jù)這些變化，你們認為文章刻畫 了幾個場面？,閱讀分析,狂風(fēng)卷集著烏云、大海泛起白沫,烏云越來越暗，越來越低 雷聲轟響 狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,狂風(fēng)吼叫雷聲轟響 烏云像青色的火焰，燃燒 閃電的影子，火蛇，蜿蜓游動，,暴風(fēng)雨“來臨之前” （16）,暴風(fēng)雨“逼近之時” （711）,暴風(fēng)雨“即將來臨” （1216）,線索：暴風(fēng)雨漸次逼近,閱讀分析,在這三個場面中，海燕都有些

7、什么樣的表現(xiàn)？,暴風(fēng)雨“來臨之前”海燕渴望暴風(fēng)雨的來臨。,暴風(fēng)雨“逼近之時” 海燕搏風(fēng)擊浪，歡樂叫 喊。,暴風(fēng)雨“即將來臨”海燕熱情呼喚。,請同學(xué)們齊讀有關(guān)描寫海燕形象的句子，想像三個場面中海燕的雄姿，小組討論，歸納出“海燕”的性格特征并說說是從哪些詞句中看出來的？,海燕的性格特點,黑色閃電 ,運用比喻，從形和色兩方面表現(xiàn)了海燕矯健勇猛的雄姿。,高傲,表現(xiàn)海燕藐視環(huán)境的惡劣，自豪而充滿信心，突出它的英勇精神。,碰、掠起、沖、穿過,勇敢、迅猛、銳不可當(dāng),飛翔、飛舞,顯示其全身心投入戰(zhàn)斗，以斗爭為樂。,對“叫喊”的正面、側(cè)面描寫充分表現(xiàn)海燕以樂觀的激情和勝利的信心渴望暴風(fēng)雨的到來。,大笑、號叫,歡

8、快、豪邁,海燕的性格特點,兩次叫喊,豪邁、興奮、歡快,“這個敏感的精靈”“從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏”,擬人化的描寫顯示了它的勇敢和智慧，表現(xiàn)了它具有高度的預(yù)見性和敏銳的洞察力。,“它深信，烏云遮不住太陽”,對勝利充滿必勝的信心,海燕是一個 的形象。,矯健勇猛 自信樂觀 斗志昂揚 堅強無畏,文章為什么還要寫海鴨、海鷗、企鵝等海鳥？,品讀賞析,海鷗,呻吟、飛竄、恐懼,海鴨,呻吟、嚇壞,企鵝,膽怯、躲藏,海燕,勇敢、自由自在、飛翔,對比,反襯出海燕勇敢、樂觀、堅強無畏的戰(zhàn)斗精神。,作者為什么還要反復(fù)地寫狂風(fēng)、烏云、驚雷、閃電呢？,品讀賞析,卷集,描寫大小云塊翻滾聚攏的情景，渲染出環(huán)境的惡劣。,

9、暗,寫出云塊濃重。,低,形容直逼海面。,壓,表現(xiàn)面積大，來勢猛。,抱、甩、摔、惡狠狠,表現(xiàn)狂風(fēng)氣焰囂張， 勢力猖獗。,吼叫、轟響,說明狂風(fēng)、驚雷一刻也沒有停止肆虐逞威，渲染環(huán)境惡劣。,燃燒,說明烏云已彌漫整個海面，并妄圖摧毀一切，更加兇暴。,描寫這些自然景物可以渲染出環(huán)境的惡劣，而活動在這種環(huán)境中的海燕戰(zhàn)斗情緒越來越高漲，從而烘托出海燕堅強無畏的戰(zhàn)斗精神，突出海燕這一形象。,小結(jié),作者是如何塑造海燕形象的？,關(guān)于象征,象征是通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念、思想和感情的藝術(shù)手法，也就是所謂的托意于物。一般說來，使用象征手法，借助具體形象來表現(xiàn)某種抽象意義，可以使思

10、想性和藝術(shù)性圓滿地統(tǒng)一起來。在某些特定的時期，如反動統(tǒng)治還比較強大，人民還沒有言論自由的情況下使用象征手法也是一種必要的斗爭方式。在運用象征手法時則不必拘泥于形式，而是通過聯(lián)想和暗示著意追求神似。,文章主要采用象征手法，下面請同學(xué)們找出文中有關(guān)海燕、暴風(fēng)雨、大海波浪、太陽、狂風(fēng)、烏云、驚雷、閃電的相應(yīng)的描寫，小組談?wù)摳髯缘南笳饕饬x。,海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云。 海燕叫喊著，飛翔著，像黑色地閃電，箭一般地穿過烏云 它飛舞著，像個精靈高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈它在大笑，它又在號叫它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！,英勇善戰(zhàn)的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者,海

11、 燕,因為海燕穿云破浪、搏擊風(fēng)雨，并有“暴風(fēng)雨來臨前的預(yù)言者”的意思，與革命先軀者最先進、最覺悟，引領(lǐng)群眾披荊斬棘、不畏艱險，走在革命運動最前列有某種相似之處。二者的相似之處使作者在描寫革命先軀者時聯(lián)想到海燕，并用它來象征。,暴風(fēng)雨,象征席卷一切反動腐朽勢力的革命浪潮風(fēng)暴。,太陽,象征光明的未來。,大海波浪,革命高潮時的廣大人民群眾的力量,波浪一邊一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。 波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴。 大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。,海 鷗海 鴨企 鵝,象征害怕革命會破壞他們安樂窩的形形色色的假革命和不革命者,在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著,-呻吟著,它們在大海上

12、飛竄,想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海深處。 海鴨也在呻吟著,-它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。 蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體藏在懸崖底下,烏云 閃電 雷聲 狂風(fēng),烏云越來越暗，向海面直壓下來 在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。 一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。,反動勢力,象征意義練習(xí),海燕,海鴨等,暴風(fēng)雨,大海,烏云 狂風(fēng),象征迅猛發(fā)展的革命運動,象征人民,象征反動勢力,象征無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者,假裝革命和害怕革命的人,用箭頭把相對應(yīng)的項連接起來,狂風(fēng)烏云閃 電雷聲肆虐,反革命勢力的猖狂,大海

13、，海浪與狂 風(fēng)烏云搏斗,革命與反革命的激 烈斗爭,大海戰(zhàn)勝 烏云閃電,無產(chǎn)階級革命必勝,“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”一句有什么深刻含義？為什么用它作全詩的結(jié)束語？,討論,這句話以有力的語勢，高昂的語調(diào)，表達了無產(chǎn)階級對反動勢力的無比憤怒和渴望大規(guī)模革命風(fēng)暴早日到來的思想感情。,富于號召力和戰(zhàn)斗力，鼓勵和號召人民群眾積極行動起來，投身革命，推翻沙皇的專制統(tǒng)治。,歸納小結(jié),海燕是一篇著名的散文詩。它通過對海燕在暴風(fēng)雨來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫，深刻反映了20世紀(jì)初俄國急劇發(fā)展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅強無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)示了無產(chǎn)階級革命即將到來并必將取得勝利的前景。,本文運用

14、了哪些修辭手法 ?它們有何作用 ?,1、在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。,運用比喻的修辭手法，從形和色兩方面描寫海燕勇猛矯健的雄姿。 運用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了海燕藐視環(huán)境的惡劣，充滿自信，有壓倒一切邪惡勢力的氣概。,2、狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。,運用擬人、比喻的修辭手法，突出了狂風(fēng)勢力的猖獗，象征了沙皇反動勢力以百倍的兇殘摧毀革命力量。,3、這個敏感的精靈 ,-它從雷聲的震怒里 ,早就聽出了困乏 ,它深信 ,烏云遮不住太陽 ,-是的 ,遮不住的 !,比喻,擬人和反復(fù). “精靈” “聽出”比喻和擬人手法顯示了海燕的勇敢

15、和智慧 ,說明無產(chǎn)階級革命者的高度的預(yù)見性和敏銳的洞察力 . “遮不住”的反復(fù) ,語氣肯定 ,表達了堅定不移的必勝信念 .,4、一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。,比喻 寫出了烏云的囂張氣勢。,5、大海抓住閃電的箭光, 把它們熄滅在自己的深淵里。,擬人 “抓住” “熄滅” 突出大海的巨大聲勢和強大力量。,6、這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。,這個比喻寫出了閃電的猖狂，側(cè)面表現(xiàn)了大海和閃電之間斗爭的激烈。,7、暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！,反復(fù) 強化了海燕作為抱訊者的極度興奮歡快之情。,拓展,1.文中除了描寫海燕 ,還寫了海鷗 ,海鴨 ,企鵝在暴風(fēng)雨來臨前

16、的表現(xiàn) .請你想像一下 ,海燕在海上振翅飛翔會有什么想法 ,它對海鷗等會說些什么 ,試以 “海燕的宣言”為題寫一段話 . 提示: 海燕的心理應(yīng)包括歡樂 ,渴望暴風(fēng)雨 ,無畏和戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨的信心 。,2.在生活中面臨 “暴風(fēng)雨”時 ,你該怎樣做 ? 從海燕身上你學(xué)到了什么? 發(fā)表自己的看法 。,()2000杭州卷 在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電。在高傲地飛翔。 一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。 在這叫喊聲里充滿著對暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。 海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。 海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。 蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!,13從這幾段文章中，摘錄描寫“海鷗”、“海鴨”和“企鵝”丑