1、七年級(jí)生物下冊(cè) 第三單元第四章第一節(jié)人體內(nèi)廢物的排出復(fù)習(xí)教案 濟(jì)南版課題第三單元第三章復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、血液的成分與功能2、心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能3、血液循環(huán)路線4、心率、脈搏與血壓學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、血液的成分與功能2、心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能3、血液循環(huán)路線學(xué)習(xí)過程一.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)血液1、描述血液的分層現(xiàn)象。2、血液由幾部分構(gòu)成？3、血漿的成分及功能。4、三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能4、血紅蛋白的特性、貧血。5、會(huì)分析血常規(guī)化驗(yàn)單血管與心臟1、參看課本P51-52完成下表血管種類 分布管壁厚薄管腔大小血流速度功能動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈2、你知道心臟的位置、大小和功能嗎？血液循環(huán)1.什么叫血液循環(huán)？人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸是

2、通過什么實(shí)現(xiàn)的？2.血液循環(huán)可以分為哪兩條途徑？什么是體循環(huán)？什么是肺循環(huán)？3簡述體循環(huán)的路徑？并說出血液成份的變化。4.簡述肺循環(huán)的路徑？并說出血液成份的變化。5.體循環(huán)和肺循環(huán)有什么聯(lián)系？心率、脈搏與血壓心血管的健康二.學(xué)習(xí)探究學(xué)生閱讀課本完成以上的問題，小組合作，然后由學(xué)生代表講解以上的問題，教師只是個(gè)別提醒和引導(dǎo)。三.鞏固延伸下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）上圖所示四條血管中含靜脈血的有 。（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是 （用字母和箭頭表示）。（3）當(dāng)膈肌處于 狀態(tài)時(shí)，氣體入肺。（4）所代表的氣體是 ，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的 部位被利用。

3、（5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過此處后，血液變?yōu)楹?豐富的 血。四.自我測(cè)試1、用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，辨別毛細(xì)血管的依據(jù)是（ ）A.管腔較細(xì) B.血液流向心臟C.管腔較粗 D.管中紅細(xì)胞成單行通過2、.某同學(xué)上肢的傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是 ( ) A只有體循環(huán)B先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán) C只有肺循環(huán)D先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)3、導(dǎo)致冠心病的主要因素有（ ）經(jīng)常酗酒 長期吸煙 高脂肪的飲食 經(jīng)常運(yùn)動(dòng) 長期精神緊張 缺乏運(yùn)動(dòng)A. B. C. D. 15.從房室瓣開始關(guān)閉到動(dòng)脈瓣開始關(guān)閉，這段時(shí)間內(nèi)心臟的活動(dòng)是（）A.心

4、房收縮 B.心室收縮 C.心房舒張 D.心室舒張4、人體內(nèi)的血液在循環(huán)系統(tǒng)中只能按一定方向流動(dòng)，不能倒流。在心臟中血液的流動(dòng)方向只能是（ ）A.左心室左心房主動(dòng)脈 B.右心室右心房肺動(dòng)脈C.右心房右心室肺動(dòng)脈 D.右心房左心室主動(dòng)脈5、李強(qiáng)的心率為70次/分，則他的脈搏應(yīng)是（ ）A.與心率一樣 B.比心率高C.比心率低 D.以上情況都可能發(fā)生6、醫(yī)生給某人測(cè)量血壓后用一分式表示為16/10.7kPa，其含義是（）A.血壓的正常變動(dòng)范圍 B.分子代表收縮壓，分母代表舒張壓，血壓正常 C.分子大于分母為高血壓 D.分子代表舒張壓，分母代表收縮壓，血壓高五.拓展練習(xí)有人認(rèn)為，適量飲酒對(duì)人的健康是有益的。酒精能使人松弛，甚至可以預(yù)防高血壓和心臟病。對(duì)此，你是怎樣認(rèn)識(shí)的？六.教后反思教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生己有的生活經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)相結(jié)合的方式，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生的思維能力閱讀能力和觀察能力都有一個(gè)很大的提高，同時(shí)教師適當(dāng)聯(lián)系心臟