1、高考文言文翻譯,能力層級B,一、考綱闡釋,文言文翻譯主要考什么,考點(diǎn)解析： 考什么 命題人常選擇那些帶有重要的語法現(xiàn)象的文言語句來讓考生翻譯，同時(shí)也將其列為高考閱卷的采分點(diǎn)。,一、語法現(xiàn)象：,1.積累性的,實(shí)詞：重要實(shí)詞、通假字、偏義復(fù)詞 一詞多義、古今異義詞,虛詞：重要虛詞、固定結(jié)構(gòu)（固定句式）,2.規(guī)律性的：,詞類活用 特殊句式,二、文意,文言翻譯歌訣,熟讀全文，領(lǐng)會文意；扣住詞語，進(jìn)行翻譯。字字落實(shí)，準(zhǔn)確第一；單音詞語，雙音換替。國年官地，保留不譯；遇有省略，補(bǔ)充詞語。調(diào)整詞序，刪去無義；修辭用典，輔以意譯。推斷詞義，前后聯(lián)系；字詞句篇，連成一氣。帶回原文，檢查仔細(xì)；通達(dá)完美，翻譯完畢。

2、,信、達(dá)、雅,一、文言文翻譯的原則,文言文翻譯,信、達(dá)、雅,“信”要求忠實(shí)于原文，用現(xiàn)代漢語字字落實(shí)、句句落實(shí)直譯，不歪曲、不遺漏，也不隨意增減意思，也就是不“走樣”。要做到“信”，原則上必須以直譯為主，所謂直譯，就是嚴(yán)格按原文字句一一譯出，竭力保留原文用詞造句的特點(diǎn)，力求風(fēng)格也和原文一致。 立足于言，關(guān)注于文 言：語言現(xiàn)象；文：語境，文意。,例：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善， 弊在賂秦。,六國滅亡，不是武器不鋒利，戰(zhàn)術(shù)不好，弊病在于賄賂秦國。,“雅”要求用簡明、優(yōu)美、富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi)容、形式以及風(fēng)格準(zhǔn)確的表達(dá)出來。,例：曹公，豺虎也。,曹操是豺狼猛虎。,曹操是象豺狼猛虎一樣（兇狠殘

3、暴）的人。,憑著勇氣在諸侯中聞名,憑勇氣聞名在諸侯國,例：以勇氣聞于諸侯。,“達(dá)”要求譯文表意明確、語言通暢、語氣一致， 符合現(xiàn)代漢語語法及用語習(xí)慣，字通句順。,二、文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn),1、直譯為主，字字落實(shí)。 2、意譯為輔，文從句順。,文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)：直譯為主，意譯為輔。,直譯為主：對原文逐字逐句對應(yīng)翻譯，字字落實(shí)。,例：1、鄭人使我掌其北門之管。,鄭國人讓我掌管他們的北門的鑰匙,2、至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉,等到太子丹用荊軻刺秦王作為(對付秦國的)計(jì)謀，才招致禍患 。,大綱卷(1) 食厚祿，死不敢顧，況圣世必?zé)o死乎?,吃著豐厚的體祿，連死都不敢顧惜，更何況圣明時(shí)代肯定不會死人呢？,北京卷昔

4、舟之往來湖中者，至無所寓，則皆泊南津。,（1）：過去往來于洞庭湖的船只，到了也沒停泊的地方，只能在南岸的渡口（碼頭）停泊。（“之者”定語后置1分,津：渡口或碼頭1分,句子通順1分）,“居廟堂之高”（岳陽樓記） 直譯：“處在宗廟、殿堂的高處”， 意譯：在朝廷做官” 類似這種語言現(xiàn)象，諸如： 藩籬(邊防)、布衣(平民)、三尺(法律)、會獵(會戰(zhàn))、更衣(上廁所)、山陵崩(死)、填溝壑(消滅)、金城千里(鋼鐵般城防)， 如果照直譯出，反而不順，甚至與原意不符。這時(shí)就要根據(jù)上下文的意思靈活翻譯，以使譯文前后銜接，上下貫通。,意譯為輔：在尊重原文的基礎(chǔ)上，靈活地增減 內(nèi)容，改變句式，使文意連貫。,例1：

5、視事三年，上書乞骸骨。,張衡到職工作了三年，向朝廷上奏章請求告老還鄉(xiāng)。,例2：乃使蒙恬北筑長城而守樊籬，卻匈奴七百余里。,于是（又）派蒙恬到北方去修筑長城，守衛(wèi)邊境， 擊退匈奴七百多里。,例3：有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。,（秦孝公）有并吞天下的野心。,什么時(shí)候需要意譯而不用直譯呢,1、有修辭的地方：比喻、借代、互文、典故,a、 燕雀安知鴻鵠之志哉！（史記陳涉世家） 翻譯：目光短淺的人怎么會知道抱負(fù)遠(yuǎn)大的人的志向呢！ b、 處廟堂之下，不知有戰(zhàn)陣之急。 翻譯：在朝廷當(dāng)官，不知道有戰(zhàn)場上的危急。 c、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)（王昌齡出塞） 秦漢時(shí)的明月，秦漢時(shí)的關(guān) d、“將軍百戰(zhàn)死，

6、壯士十年歸。”（木蘭詩） 將軍和壯士在十年中身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死了，有的得勝歸來。,2、委婉說法，古人行文，或因有所顧忌，或由于謙恭，或?yàn)榱饲笱牛恢毖云涫?，而把要表達(dá)的意思，拐著彎說出來，即所謂委婉的說法。凡遇到這種情況，按現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣來譯,五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣,一旦山陵崩，長安君何以自托于趙,3、為了增強(qiáng)氣勢，故意用了繁筆，翻譯時(shí)可將其意思凝縮,有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意，并吞八荒之心。 “秦有并吞天下、統(tǒng)一四海的雄心”,4、各類專名詞如人名、地名、官名、爵名、謚號、廟號、年號、書名等可不譯。但是各個(gè)領(lǐng)域中有一系列的習(xí)慣用語，翻譯時(shí)應(yīng)該注意。 用事、用權(quán)、下車伊始

7、,1、不以物喜，不以己悲。,不因?yàn)橥馕铮ǖ暮脡模约海ǖ牡檬В?而（感到）喜悅或悲傷。,2、自非亭午夜分，不見曦月。,如果不是正午，就看不到太陽，如果不是半夜，就看不到月亮。,3、若從君惠而免之,三年將拜君賜”。,如果尊從晉君的好意赦免了我們，（三年后將要來拜謝晉軍的恩賜）,三、落實(shí)文言文翻譯得分點(diǎn),文言文翻譯中的得分點(diǎn)有： (1) 重要的文言實(shí)詞（尤其是一詞多義和古今異義詞）； (2) 重要的文言虛詞（主要是考試說明中規(guī)定的18個(gè)虛詞）； (3) 文言句式（省略句、判斷句、被動句、倒裝句和文言固定句式）； (4) 文言特殊用法（通假字、互文句式、偏義復(fù)詞，特別是詞類活用）。,例：淳安公主賜

8、田三百頃，復(fù)欲奪任丘民業(yè)，文力爭乃止。 5分） 譯文：淳安公主有皇上賞賜的三百頃田地，又想奪取任丘老百姓的土地，韓文竭力抗?fàn)幉抛屵@事停止下來。 例：不茍一時(shí)之譽(yù)，思為利于無窮，而告來者不以廢（ 3分） 譯文不只是想著被當(dāng)時(shí)的人贊譽(yù)，而是想讓千秋萬代獲利，并且告訴后代的人不要把（它）廢棄。（茍：拘泥，局限1分，以：把1分，句子通順1分）,四、文言文翻譯的方法,1、對譯法。 2、替換法。 3、刪減法。 4、保留法。 5、增補(bǔ)法。 6、調(diào)整法。 7、潤色法,方法：對、留、換、刪、補(bǔ)、調(diào)、潤,方其系燕父子以組，函梁君臣之首,“系”翻譯為“捆綁”。“組”翻譯為“繩索”。“函”翻譯為“用木匣子裝著”。,嚴(yán)

9、格按照原文逐字逐句的把文言文翻譯成現(xiàn)代文。同時(shí)還要保留它的語氣。,譯：當(dāng)莊宗用繩子捆綁著燕王父子，用木匣裝著梁君臣的首級,翻譯下列句子:,1、對譯法。,2、留(保留原文某些不必翻譯的詞語）,古今同義的詞語，專有名詞如：帝號、年號、人名、物名 、地名、國名、朝代名、稱謂、器具、度量衡單位、典章制度可照錄不翻譯。如果名稱不全的要補(bǔ)全。,例：1：陽嘉元年，復(fù)造地動儀。 2、鄒忌修八尺有余。 3、德佑二年二月二十九日，予除 右丞相兼樞密使。,趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。,譯：趙惠文王十六年，廉頗作為趙國的將領(lǐng)征討齊國，大敗齊軍，奪取了陽晉，被封為上卿，他以

10、勇氣于諸侯各國聞名。,人名、年號,人名,地名,官名,與現(xiàn)代漢語義同,（13年大剛卷）六月庚子，循晨造南津，命三軍入城乃食。 譯文：六月庚子這天，盧循清晨到達(dá)南津，命令三軍攻入城中才能吃飯。（5分。譯出大意給2分；“造”、“入城”、“乃”三處，每譯對一處給1分。）,3、換. 翻譯時(shí)把古代詞匯換成現(xiàn)代漢語。基本模式是把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞。古今異義、通假字。,例：1、宮中尚促織之戲，歲征民間。,2、率妻子邑人來此絕境。,3、顧吾念之，以先國家之急而后私仇也。,例：宮中之事，事無大小。,例：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。,皇室里盛行斗蟋蟀的游戲，每年都要向民間征收。,帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)親們來到這塊和外界隔

11、絕的地方,4、刪。刪除沒有實(shí)在意義的語氣詞、陪襯語素、結(jié)構(gòu)助詞、只起語法作用的連詞。,例：戰(zhàn)于長勺，公將鼓之。,例：再拜獻(xiàn)大將軍足下。,兩軍在長勺交戰(zhàn)。魯莊公準(zhǔn)備下令擊鼓進(jìn)軍。 鼓：擊鼓進(jìn)軍。,例：一鼓作氣，再而衰，三而竭。,（第）一（次）擊鼓，（士兵們）鼓足了勇氣， （第）二（次）擊鼓，（士兵們的勇氣）就衰減了， （等到）（第）三（次）擊鼓，（士兵們的勇氣） 就竭盡了。,5、補(bǔ)：補(bǔ)出原文中被省略而現(xiàn)代漢語又不能省略的部分。如果不補(bǔ)，譯文就不符合現(xiàn)代漢語規(guī)范，不能準(zhǔn)確表達(dá)原文意思。,私見張良，具告以事。,譯：私下會見了張良，把事情全都告訴了他 。,省略賓語：之，他,6、調(diào) 調(diào)整語序。文言文中一

12、些特殊句式:如賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等。把文言文句中特殊句式,要按照現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范的語序調(diào)整調(diào)整過來，使譯文準(zhǔn)確暢達(dá)。,2、計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得。,主意未能定下來，想找一個(gè)可以出使回復(fù)秦國的人，未能找到。,1、“古之人不余欺也！”,古之人不欺余也！,昔舟之往來湖中者，至無所寓，則皆泊南津。,（2014安徽）先生以為經(jīng)學(xué)本于文字訓(xùn)詁，刊布許氏說文于安徽以教士。,先生把它作為經(jīng)學(xué)的根本就在于文字的解釋，在安徽刻版印行許慎的說文解字，并用（它）來教授讀書人。,過去往來于洞庭湖的船只，到了也沒停泊的地方，只能在南岸的渡口（碼頭）停泊。,留 刪 調(diào) 補(bǔ) 換,人名、地名、年號、

13、國號、 廟號、謚號、書名、物名均保留不譯 ; 與現(xiàn)代漢語表達(dá)一致的詞語可保留。,一些沒有實(shí)際意義的虛詞 , 如發(fā)語詞、部分結(jié)構(gòu)助詞等 , 應(yīng)刪去；偏義復(fù)詞中陪襯的字也要刪去。,主謂倒裝、賓語前置、 定語后置、介詞短語后置等句式 , 應(yīng)按現(xiàn)代漢語的語序調(diào)整。,句子省略的部分；代詞所指的內(nèi)容；使上下文銜接連貫的內(nèi)容等。,把古詞換成現(xiàn)代詞 (把單音詞換成雙音詞 , 把典故、部分修辭格、各種習(xí)慣語、現(xiàn)已不用的詞或固定結(jié)構(gòu)等按現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣替換 ),小結(jié)：,總結(jié)文言文翻譯十點(diǎn)失誤為:,1.不需翻譯的強(qiáng)行翻譯 2.以今義當(dāng)古義 3.該譯的詞沒有譯出來 4.詞語翻譯得不恰當(dāng) 5.該刪除的詞語仍然保留,6.

14、省略成分沒有譯出。 7. 該增添的內(nèi)容沒有增添 8.無中生有地增添內(nèi)容 9.應(yīng)當(dāng)譯出的意思卻遺漏了 10.譯句不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則,一定要直譯，不允許意譯，要字字落實(shí)，忠實(shí)于原文。 先將句子中的每個(gè)字都落實(shí)為現(xiàn)代漢語的解釋。（“信”） 翻譯個(gè)別字的最常用方法就是把古漢語中常用的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語中常見的雙音節(jié)詞。人名地名等專用名詞不要翻譯，無須自作聰明。,古文翻譯,特別提示:,總 結(jié)：,文言語句重直譯， 把握大意斟詞句，人名地名不必譯， 古義現(xiàn)代詞語替。倒裝成分位置移， 被動省略譯規(guī)律，碰見虛詞因句譯， 領(lǐng)會語氣重流利。,7、潤：對翻譯出來的語句進(jìn)行潤色，可以換成現(xiàn)代漢語中相對應(yīng)的詞語或成

15、語,如：把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） 在班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。 譯：在朝廷官員中最是年高德劭，皇上也誠心誠意任用他，諸位大臣沒有人敢望其項(xiàng)背。 家居，非事未嘗入州城。語及時(shí)事，輒顰蹙不答。 譯：在家閑居，無事從不到州城去。說道當(dāng)時(shí)政事，總是皺著眉頭不回答。,附：文言8大虛詞及常見用法： 1、以：因?yàn)?拿、用、把 憑借 連詞，而、來。 2、而：表轉(zhuǎn)折 表修飾 表承接 表并列 表遞進(jìn)。 3、乃：于是、就 才 竟然、居然 4、因：于是、就 趁機(jī) 沿襲、繼承 通過、經(jīng)由。 5、為：給、替 表被動 因?yàn)?、為?6、其：主謂之間作副詞用，譯為“希望”“還是” 難道

16、大概 第一人稱代詞，“我、自己” 。 7、于：從 向 在 對、對于 比 被。 8、之：主謂之間取消句子獨(dú)立性 連接中心詞和修飾語，“的” 動詞，“到”、“往” 音節(jié)助詞 第一人稱代詞，“我” 。,直譯為主 意譯為輔,對,對應(yīng)原句字詞一一翻譯， 斷其喉，盡其肉，乃去。 換，將古單音節(jié)詞換成今雙 音節(jié)，通假字，歲征（于）民間。 留，保留不必譯和不能譯的詞語。如年號、人名、官職、地名、器具等 刪，在句中起語法作用，無實(shí)在意義，夫戰(zhàn)，勇氣也。 補(bǔ)， 省略句，關(guān)聯(lián)詞 調(diào)，倒裝句,1、六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。,2、臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？,我認(rèn)為平民之間的交往尚且不互相欺騙，何況是

17、大國之間的交往呢？,六國滅亡，不是武器不鋒利，戰(zhàn)術(shù)不好，弊病 在于賄賂秦國。,翻譯下列句子，注意藍(lán)色字的翻譯方法。,對譯法,翻譯下列句子，注意藍(lán)色字的翻譯方法。,1、而翁歸，自與汝復(fù)算爾”。,你爹回來，自然會跟你再算帳。,2、臣有客在市屠中，愿枉車騎過之。,我有個(gè)朋友在街市的肉鋪里，希望委屈您的車馬順路拜訪他。,替換法,翻譯下列句子，注意藍(lán)色字的翻譯方法。,1、魏王怒公子之盜其兵符，矯殺晉鄙，公子亦自知也。,魏王為公子盜走他的兵符，假傳命令殺了晉鄙而惱怒，公子自己也知道這一點(diǎn)。,2、夫戰(zhàn)勇氣也。,作戰(zhàn)，靠的就是勇氣。,刪減,翻譯下列句子，注意藍(lán)色字的翻譯方法。,1、慶歷四年春，藤子京謫守巴陵郡

18、。,慶歷四年的春天，藤子京被貶官到巴陵郡做太守。,2、越王勾踐棲于會稽之上。,越王勾踐駐守在會稽山上。,保留,翻譯下列句子，注意藍(lán)色字的翻譯方法。,1、若 舍鄭 以 為 東 道 主。,之,如果您放棄圍攻鄭國（而） 當(dāng)作東道主。,把它,2、 既罷， 歸國，以相如功大， 拜 為上卿。,澠池會,趙王等,趙王,藺相如,結(jié)束后， 回到趙國，因?yàn)樘A相如功勞大， 任命 做上卿。,澠池會,趙王等,趙王,藺相如,增補(bǔ)法,翻譯下列句子，注意藍(lán)色字的翻譯方法。,1、古之人不余欺也。,古代的人沒有欺騙我呀！,2、蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。,蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強(qiáng)硬的筋骨。,調(diào)整法,文言文使用中幾種常見辭格的翻譯方法,(

19、一)比喻的翻譯,仍譯為明喻。古文中的明喻一般與現(xiàn)代漢語的使用習(xí)慣相同，所以直譯就行了。,1、明喻,如： （1）皆玄衣白刃，剽疾如猿猴。（馮婉真） （2）火烈風(fēng)猛，船往如箭。 （赤壁之戰(zhàn)）,“像猿猴一樣剽悍敏捷”； “船像箭一樣往前沖”,2、暗喻,用了比喻詞的，仍譯為暗喻不用比喻詞的，譯為明喻。,如： 1、如今人方為刀俎，我為魚肉。,現(xiàn)在人家是刀和砧板，我們是魚和肉。,2、古來萬事東流水。3、夫秦王有虎狼之心。,自古以來萬事都像東去的流水一樣； 秦王有像虎狼一樣兇狠的心腸,譯為它所比喻的事物，即把喻體還原成本體。如：,3、借喻,1、北筑長城而守藩籬。 過秦論2、誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。歸園田居,

20、在北邊筑起長城來把守邊疆。 誤入污濁的官場，一誤就是十三年。,(二)借代的翻譯,古今漢語在借代的使用上差別很大，如果把借代直譯過來，會讓人感到不易理解和接受，所以借代應(yīng)意譯，譯為它所代替的人或物。如：,1、肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。曹劌論戰(zhàn),做官的人見識淺陋，不能做長遠(yuǎn)的打算。,2、意北亦尚可以口舌動也。指南錄后序,考慮到元軍也許還能夠用言語來打動。,3、大閹亦逡巡畏義 ，非常之謀難于猝發(fā)。,魏忠賢也遲疑不決，害怕正義，篡位的陰謀難于立刻發(fā)動。,4、沛公不勝杯杓，不能辭。鴻門宴,沛公承受不住酒力，不能前來告辭。,5、洎牧以讒誅，邯鄲為郡。六國論,等到李牧因?yàn)樽嬔员粴⒑?，趙國成了秦國的一個(gè)郡,(三)夸

21、張的翻譯,1、狀態(tài)、程度方面的夸張，仍譯為夸張，前面加上“像要”或“快要”。如：,（1）相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠。廉頗藺相如列傳,藺相如于拿著和氏壁退后站起來，靠在柱子上，憤怒得頭發(fā)像要頂起帽子。,(2)成顧蟋蟀籠虛，則氣斷聲吞。促織,成名回頭看到蟋蟀籠空著，就急得快要出不來氣，說不出話 。,2、數(shù)量方面的夸張，可把數(shù)量詞換成表示“多”“高”“大”等副詞、形容詞。如：,軍書十二卷，卷卷有爺名。,下達(dá)了許多征兵的名冊，每冊上都有父親的名字。,(四)互文的翻譯,互文又叫“互文見義”，前后兩句或兩個(gè)短語意義相互交叉，互為補(bǔ)充，翻譯時(shí)要把兩部分合二為一。如：,（1）叫囂乎東西，隳突乎南北。捕蛇

22、者說,應(yīng)是“叫囂隳突乎東西南北”可譯為“到處大喊大叫，騷擾破壞”。,（2）枝枝相覆蓋，葉葉相交通。（孔雀東南飛）,應(yīng)合為“枝枝葉葉相覆蓋，相交通”，然后譯為“樹木的枝條和葉子都互相覆蓋，交叉掩映”。,（3）加以官貪吏虐，民日貼婦賣兒（促織）,“官貪吏虐”可調(diào)為“官吏貪虐”，譯為“當(dāng)官的和差役們都貪婪暴虐”。,(六)委婉的翻譯：古人為了避粗俗、避忌諱、圖吉利或出于外交的需要，有時(shí)故意不直陳其事，把話說得很含蓄，這就是委婉。翻譯時(shí)應(yīng)還原其本來的意思。如：,1、季氏將有事于顓臾。（論語）,季氏將要對顓臾發(fā)動戰(zhàn)爭。,(五)合敘的翻譯,合敘是把兩件相關(guān)的事合在一起說，翻譯時(shí)為了不發(fā)生誤解，應(yīng)把他們分開敘

23、述。,如：兵革非不堅(jiān)利也。（孟子）,即“兵非不利也，革非不堅(jiān)也”，譯為“武器不是不鋒利，盔甲不是不堅(jiān)固”,2、今治水軍八十萬眾，方與將軍會獵于吳。 （赤壁之戰(zhàn)）,（我）現(xiàn)在率領(lǐng)八十萬水軍，將與你在吳地會（決）戰(zhàn)。,(七)用典的翻譯,古人為了使行文典雅，言簡意豐，?；蛎骰虬档匾玫涔?，在翻譯時(shí)可靈活處理，一般可譯為這個(gè)典故所包含的普遍意義。,如： 1、妾聞志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。 （樂羊子妻）,侮辱性的施舍,文言文翻譯應(yīng)注意哪些得分要點(diǎn)？,1、實(shí)虛詞,2、文言句式,單音詞雙音詞,通假字,古今異義,詞類活用,判斷句,省略句,倒裝句,謂語前置 賓語前置 定語后置 狀語后置,被動句,3.固

24、定結(jié)構(gòu),實(shí)詞,虛詞：表句間關(guān)系的文言虛詞,4.古漢語的修辭方式,5.注意翻譯前后的句子語氣 （標(biāo)點(diǎn)符號）,翻譯的“要訣”： 整體把握， 通觀大意， 聯(lián)系語境， 準(zhǔn)確斷句。 直譯為主， 意譯為輔， 窮究關(guān)鍵， 既信且達(dá)。,課內(nèi)語句演練,1、臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復(fù)取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣。 2、相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城，乃使其從者衣褐懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。 3、秦王使使者告趙王，欲與王為好，會于西河外澠池。 4、 既罷，歸國。以相如功大，拜為上卿。 5、吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也 6、顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。,或遺之書，安不發(fā)

25、，悉壁藏之。,有人送給杜安書信，他（也）不打開， （而是）把這些書信全部藏在墻里。,替換,保留,補(bǔ)充,替換,補(bǔ)充,替換、調(diào)整法,竟不離（通“罹”）其患，時(shí)人貴之。,終于沒有遭到那個(gè)災(zāi)難，（受到）當(dāng)時(shí) 的人的推崇。,五、翻譯的程序 、先讀懂原文的大意，在此基礎(chǔ)上結(jié)合上下文翻譯句子。 、分析原文句式的特點(diǎn)。 、進(jìn)行初步的字字落實(shí)的翻譯，特別注意一些容易理解錯(cuò)的字和關(guān)鍵的字的翻譯。 、對文句中一些特殊情況(如各種修辭、文化常識、專有名詞、習(xí)慣用語)的處理。 、按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將文言句子準(zhǔn)確表達(dá)出來。 6、查對字詞的落實(shí)，謄寫到答案卷上。,先生之說，誠可謂苦藥良針矣，然猶未達(dá)仆之微趣也。人各有志，所規(guī)不同。 落實(shí)關(guān)鍵詞語的意義：誠，實(shí)在；可謂，可以說；達(dá)，通，引申為了解；仆，謙詞，我；微，隱藏的、隱蔽的，指內(nèi)心；趣，意向，志趣；規(guī)，謀劃、謀求，