1、血流的管道血管學(xué)科生物課題第四章 第二節(jié) 血流的管道血管時間備課組預(yù)習(xí)目標(biāo)1.描述動脈、靜脈和毛細血管的結(jié)構(gòu)與功能特點。2.嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在者三種血管內(nèi)流動的情況。預(yù)習(xí)方法自主、合作、展示、交流一、知識回顧：1、血液是由_和_兩部分組成的。2、血細胞有三種，其中紅細胞呈_狀，_細胞核；而白細胞 ，_細胞核，體型比紅細胞_；而體積小且無規(guī)則的是_。3、紅細胞中含有一種含_的蛋白質(zhì)，叫_，呈_色，他的特性是_,所以紅細胞具有_的功能。二、自主學(xué)習(xí)，合作探究：閱讀課本中P57-59頁，在課本找出這些內(nèi)容并把劃出來。 動脈：是將血液從 輸送到 的血管。1.血管： 毛細血管：是連通 與 的血

2、管。靜脈：是將血液從 送回 的血管。2.比較：三種血管的結(jié)構(gòu)與功能特點血管功能結(jié)構(gòu)特點動脈把血液由_輸送到_管壁較_，彈性_，血流_，一般分布較_，管腔內(nèi)_防止血液倒流的瓣膜。靜脈把血液由_送回_管壁較_，彈性_，血流_，四肢靜脈的管腔內(nèi)_防止血液倒流的靜脈瓣。毛細血管連通最小_和最小_ 之間的血管管壁_，由_上皮細胞構(gòu)成；內(nèi)徑6-10微米；紅細胞_通過；彈性極??；血流速度最_，這些結(jié)構(gòu)特點都利于管內(nèi)血液與管外組織細胞進行_。三、成果展示，統(tǒng)一觀點：學(xué)生展示本組學(xué)習(xí)成果，教師點評、糾錯、強調(diào)和補充。四、歸航拾貝：1.本節(jié)課你的收獲是：2.本節(jié)課你的困惑是：3.教師小結(jié)：五、知識拓展：1、根據(jù)“

3、用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗，回答下列問題：（1）圖1表示在低倍顯微鏡下觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況（箭頭表示血流的方向），據(jù)此判斷：所示的血管是，所示的血管是。（2）血液在標(biāo)號所示血管中流動最快；紅細胞在標(biāo)號 所示的血管中呈單行通過，血液在標(biāo)號 中 流速最慢。 2圖2為某種血管的縱剖圖(箭頭示血流方向)據(jù)圖回答：來 (1)該血管是血管，判斷的依據(jù)是。(2)在這段血管內(nèi)，血液流動的方向可表示為。3、據(jù)圖3回答：(1)血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換時，血液處在 血管中。 （2）此處血管的特點是 圖2 ，判斷的依據(jù)是 。圖3六、課堂反饋檢測：1、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗，應(yīng)使用：（ ）圖1A放大鏡 B肉眼 C低倍鏡 D高倍鏡2、某人腿部因意外受傷，傷口處血液噴射而出，血液顏色鮮紅，你估計導(dǎo)致他失血最多的血管是：（ ）A動脈 B靜脈 C毛細血管 D主動脈3、人手背上的一條條“青筋”是（）A毛細血管 B靜脈C動脈 D動脈和靜脈4、在醫(yī)院采血時，所取血液一般來自靜脈，原因是（） A靜脈分布部位較淺，容易找到 B靜脈內(nèi)血液流動速度慢 C靜脈管腔大 D以上說法都對5、中醫(yī)給人治病時，往往通過把脈來判斷人體的健