1、3. 同類色與鄰近色 1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:讓學(xué)生掌握同類色與鄰近色的基本概念和特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力,使其學(xué)會(huì)辨識(shí)同類色與鄰近色。學(xué)習(xí)運(yùn)用同類色、鄰近色的相關(guān)知識(shí)去完成一幅裝飾畫(huà)或生活用品設(shè)計(jì)。2、過(guò)程與方法:通過(guò)教師講授,用對(duì)比分析的方法理解同類色與鄰近色的概念與特點(diǎn)。通過(guò)欣賞感受和討論交流等合作學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)辨別和運(yùn)用同類色與鄰近色。通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐掌握同類色與鄰近色的調(diào)配與搭配方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感受運(yùn)用同類色、鄰近色創(chuàng)作給人的美感,了解色彩對(duì)人們生活的影響,增加對(duì)生活的熱愛(ài),促進(jìn)正確審美情操的樹(shù)立。2學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生在小學(xué)六年的美術(shù)學(xué)習(xí)生活中已經(jīng)掌握了一定的色彩

2、知識(shí)。學(xué)習(xí)了原色、間色、冷暖色等色彩基本知識(shí),體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,并有目的的加以運(yùn)用,初步學(xué)習(xí)了鉛筆淡彩的畫(huà)法;通過(guò)繪畫(huà)、拼貼、堆積和組合等方法進(jìn)行造型活動(dòng),積累視覺(jué)和觸覺(jué)經(jīng)驗(yàn),能結(jié)合各種已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作和應(yīng)用設(shè)計(jì)。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):掌握同類色與鄰近色的基本概念和特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。難點(diǎn):正確把握同類色和鄰近色的差異。4教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、組織教學(xué)，情景引入。1、上課前放一段音樂(lè),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。2、利用枯葉蝶的圖片和生活中的色彩應(yīng)用,導(dǎo)入課題。3、書(shū)寫(xiě)課題同類色與鄰近色活動(dòng)2【講授】二、新課1、復(fù)習(xí)已學(xué)色彩知識(shí)色彩的三要素:色相、明度和純度。小結(jié):每種顏色

3、都有明度、純度的變化。或深或淺、或鮮艷或灰暗。(板書(shū):深、淺、艷、灰。)2、同類色(1)概念:色相的性質(zhì)相同,但色度有深淺之分、艷灰之分的稱為同類色。(板書(shū):同類色。)(2)了解同類色:色環(huán)中的同類色、舉例照片、感受同類色的特點(diǎn)。3、鄰近色(1)概念:在色相環(huán)上相鄰的色彩互為鄰近色。(2)了解鄰近色:色環(huán)中的鄰近色、舉例照片、感受鄰近色的特點(diǎn)。4、欣賞圖片,感受同類色與鄰近色帶給人們的感受。小結(jié):不管是同類色還是鄰近色,搭配起來(lái)具有柔和、溫馨的色彩感覺(jué),因此被廣泛應(yīng)用于各類設(shè)計(jì)之中?；顒?dòng)3【活動(dòng)】三、考一考、練一練。1、找出圖片中的彩色,分析它們用了那種色彩關(guān)系?(水壺、圓形小盒子、青蛙皂盒、

4、電吹風(fēng)、燭臺(tái)花瓶)2、學(xué)生分小組利用同類色和鄰近色填涂小方塊。(教師巡視輔導(dǎo))促進(jìn)正確審美情操的樹(shù)立?；顒?dòng)4【練習(xí)】四、思考與討論1、你喜歡應(yīng)用同類色和鄰近色設(shè)計(jì)的生活用品嗎?為什么?2、用同類色或鄰近色來(lái)進(jìn)行色彩搭配,會(huì)呈現(xiàn)什么樣的色彩感覺(jué)?3、從生活中試舉幾個(gè)實(shí)例與同學(xué)進(jìn)行交流。五、欣賞同類色與鄰近色在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用1、家具設(shè)計(jì)2、花卉設(shè)計(jì)3、繪畫(huà)作品4、廣告5、化妝6、服裝搭配活動(dòng)5【活動(dòng)】五、欣賞同類色與鄰近色在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用1、家具設(shè)計(jì)2、花卉設(shè)計(jì)3、繪畫(huà)作品4、廣告5、化妝6、服裝搭配活動(dòng)6【活動(dòng)】六、色彩練習(xí)1.給每組學(xué)生不同顏色的材料,讓學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行自由搭配,創(chuàng)作柔和、溫馨的手工制品。(玻璃瓶、紙袋、繪畫(huà)、紙盒等)(教師巡視輔導(dǎo))活動(dòng)7【活動(dòng)】七、展示作品對(duì)比分析幾組手工制品的色彩應(yīng)用。(自評(píng)、互評(píng)、教師補(bǔ)充)活動(dòng)8【導(dǎo)入】八、課堂小結(jié)色彩用于表達(dá),常常會(huì)吸引我們的眼球、渲染生活的情境、表達(dá)