1、模塊1單元3語言在用導(dǎo)學(xué)案No. 3學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 .掌握當(dāng)前正在進(jìn)行的語義用法結(jié)構(gòu)。2 .能夠熟練運(yùn)用在當(dāng)前進(jìn)行中的狀態(tài)描述中產(chǎn)生的動(dòng)作。I .復(fù)習(xí)檢查。 a .根據(jù)音調(diào)寫出以下單詞1./drav/drav/drav/drav/drav/drav/drav/drav/drav/drav/drav/drav/drav數(shù)據(jù)庫6./恩尼瓦7./雷米8./特克b .在漢語意義上完成英語句子11.-什么意思？ 我愛你，我愛你，我愛你。12.it假面具.人力資源. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .十三.要求時(shí)鐘，要求時(shí)鐘，要求時(shí)鐘服裝，服裝，服裝，服裝，服裝目前，目前，目前，目前。II.

2、Discussion:協(xié)作探索當(dāng)前正在進(jìn)行的結(jié)構(gòu)和使用方法a .正在進(jìn)行中的構(gòu)成：助動(dòng)詞b .正在進(jìn)行中的意思和經(jīng)常使用的時(shí)字或提示語： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中國語，中國語，中國語。c .動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則：1 )一般情況下，在動(dòng)詞后面直接加-ing。 例如：工作人員。2 )不發(fā)音的以字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，除去e，加上-ing。 例如： t

3、ake- _ _ _ _、leave-_。3 )輔音字母的元音字母的以輔音字母結(jié)束的重讀閉音節(jié)，首先將末尾的輔音字母重復(fù)母親再加-ing。 例如： shop-_ _ _ _ _ _ _、sit-_、get-。4 )特殊的變化：生命周期、生命周期IV.Practice:特別練習(xí)：1. Oral practice口頭練習(xí)：配對(duì)練習(xí)：1) a :看圖片？ b : Im.a :小時(shí)東？ B: He is 。2) A: Are you ？ b :是、I am./No、Im not。A: Is he/she ？ b :是，是，是，否，是?？磮D說話：小組接龍練習(xí)2 .寫作實(shí)踐：書面練習(xí)：a寫出下列動(dòng)詞的現(xiàn)在

4、分詞1 )打電話，打電話，打電話。(6)引擎，引擎，引擎，引擎十一)標(biāo)準(zhǔn)，十二)任務(wù)，十三)任務(wù)(16 )工作，寫作，工作，工作b用所給動(dòng)詞的正確形式填空：(1)我的生命周期是多少？(2)一次性事件時(shí)鐘，請(qǐng)注意。的。3 )查找，查找，查找，查找，查找。4 )監(jiān)聽，who _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)假設(shè)，假設(shè)，假設(shè)。 我要清理我的room。6 )通用資源。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (獲得)上升6336000。(7)假時(shí)間，開始時(shí)間，開始時(shí)間。(8)接口，接口，接口，接口，接口。c句型轉(zhuǎn)換：1)We are enjoying our trip.(成為否定句)中國語，中國語，中國語。2) They are talking to each other.(成為一般疑問句)中國語，中國語，中國語。3) He is listening to music.(成為一般疑問句)中國語，中國語，中國語。4) Tony is eating an ice cream.(關(guān)于劃線部分的問題)中國語，中國語，中國語。(5)貝托is talking to her