1、Unit3 Is this your pencil？單元總體分析與學(xué)法概述本單元圍繞“識別物品的所屬”使學(xué)生學(xué)會詢問物品的主人的基本句型 “Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isnt.”，體會一般疑問句的用法，鞏固所學(xué)單詞的拼寫“How do you spell pen? P-E-N.”。提高學(xué)生拼寫單詞的能力。知識目標1.掌握P7的單詞拼寫及讀音及黑體單詞的含義和用法2.會運用以下句型對話: Is this your pencil？ Yes，it is。 注意：this is不可以縮寫，在做肯定回答時，Yes后的部分不可

2、以所縮寫即Yes,it is.不可以寫成Yes,its能力目標會運用對話進行日常交流學(xué)習(xí)重點介紹事物的句型is that her eraser？ No， it isnt學(xué)習(xí)難點is that her eraser？ No， it isnt句型的運用 第一課時（sectionA p13） 預(yù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)讓學(xué)生結(jié)合音標，自主認讀、領(lǐng)讀新單詞，交流讀法，相互檢測、聽寫，對單詞和詞組熟記。2.通過與搭檔練習(xí)對話來學(xué)習(xí)重要句型。自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)p13的單詞詞組。（20分鐘）2.結(jié)合單元標題，學(xué)習(xí)1b的對話，將對話意思翻譯在預(yù)習(xí)本上，在預(yù)習(xí)本上抄寫對話。（15m）合作探究小組比賽寫出單詞并操練重點句型. 詞匯積

3、累1. 鉛筆_ 2. eraser _ 3. 詞典_ 4. spell _ 5. 用英語_ 6. pencil sharpener_ 7. 文具盒_ 8. his pen_ 9.棒球_ 10. watch _ 我的疑惑我對我的預(yù)習(xí)評價優(yōu)良合格還要努力小組長對我的預(yù)習(xí)評價優(yōu)良合格老師對我的預(yù)習(xí)評價優(yōu)良合格同級同科審核人：學(xué)科組長辦公室 第二課時（p14） 預(yù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)1、通過小組合作學(xué)習(xí)，對所學(xué)知識點進行討論，包括單詞的引申義、句意理解、句型運用等方面。重點詞匯及句型1.Is this your pencil？Yes，it is。No，it isntt。句型及物主代詞的用法自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)p14的單

4、詞，領(lǐng)讀、朗讀單詞寫會。學(xué)習(xí)p14的對話2d，翻譯，熟讀并在預(yù)習(xí)本上抄寫。合作探究1、和搭檔相互檢測對單詞的掌握情況。2、在獨立完成2d后，再與搭檔和小老師一起完成2b我的疑惑我對我的預(yù)習(xí)評價優(yōu)良合格還要努力小組長對我的預(yù)習(xí)評價優(yōu)良合格老師對我的預(yù)習(xí)評價優(yōu)良合格同級同科審核人：學(xué)科組長辦公室 第三課時（sectionB p15-17） 預(yù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)1、通過自主品讀單詞、劃分音節(jié)、和搭檔交流單詞讀法、小老師領(lǐng)讀、教師糾正讀法等方式掌握單詞讀法，并根據(jù)音節(jié)讀、記單詞（p15、p17）。2、通過學(xué)習(xí)語法聚焦，掌握本單元重要句型，學(xué)生要模仿句型，在運用的過程中提高能力學(xué)習(xí)重點語法聚焦的基本句型掌握尋物

5、啟事及失物招領(lǐng)的寫法自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)p15-17的單詞，領(lǐng)讀、朗讀并在預(yù)習(xí)本上書寫。2、翻譯、朗讀、抄寫語法聚焦，模仿語法聚焦完成3b合作探究1、和搭檔識別日常學(xué)習(xí)用品，將一部分列為丟失物品，一個模仿寫尋物啟示，另一個寫招領(lǐng)啟示我的疑惑我對我的預(yù)習(xí)評價優(yōu)良合格還要努力小組長對我的預(yù)習(xí)評價優(yōu)良合格老師對我的預(yù)習(xí)評價優(yōu)良合格同級同科審核人：學(xué)科組長辦公室 第四課時 （sectionB p18） 預(yù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)對比英漢差別，以理解人稱代詞和物主代詞的內(nèi)涵。以對應(yīng)默寫的形式強記人稱代詞和物主代詞學(xué)習(xí)重點人稱代詞主賓格和形容詞與名詞性物主代詞的一一對應(yīng)。自主學(xué)習(xí)完成p18的用代詞填表，并在預(yù)習(xí)本上總結(jié)其用法，寫會這些代詞。2.完成練習(xí)冊23中的2和3，強化代詞用法。合作探究 和搭檔一起討論代詞含義和漢語