1、史鐵生，其實(shí)人生的一切，都與困境交往。 史鐵生，(1951年1月4日2010年12月31日)北京人，萩名小說家，散文家。 萩有長篇小說務(wù)虛筆記、短篇小說命若弦、散文我和地壇等。 1951年生于北京，1967年畢業(yè)于清華附中。 1969年去延安地區(qū)插隊(duì)定居。 1972年兩條腿癱瘓回到北京。 之后患上腎病得了尿毒癥，需要透析維持生命。 接近史鐵生，18歲的農(nóng)村定居時(shí)，史鐵生活到最傲慢的年齡突然傷了兩腿。 失去雙腿的頭幾年，我找不到工作，找不到路，突然幾乎什么也找不到，1972年，21歲的他因病癱瘓，從那以后一直坐輪椅。 從1976年開始從事文學(xué)創(chuàng)作。 1979年發(fā)表了第一位小說法學(xué)教授及其夫人。

2、短篇小說午餐30分鐘我們角落的清平灣，中篇小說簡牧師的報(bào)告關(guān)于文學(xué)插隊(duì)的故事星期天原罪宿命，散文集一個(gè)人的記憶靈魂的事我和地壇病碎筆問自己，2002年，史鐵生獲得華語文學(xué)媒體大獎(jiǎng)年度優(yōu)秀獎(jiǎng)，史鐵生用缺少的身體，最他體驗(yàn)的是生命的痛苦，而表現(xiàn)的卻是存在的開朗與快樂。 執(zhí)教者：珠小尤穎，懷念秋天，懷念秋天，1、作者的生活態(tài)度前后沒有變化嗎？請(qǐng)?jiān)谖恼轮忻鑼懴嚓P(guān)文章。 2、誰促進(jìn)了作者的轉(zhuǎn)換，影響了作者的人生觀？ 第一次看文字，整體感覺，看到了回到天空北方的陣勢(shì)，我突然聽到了前面的玻璃，收音機(jī)的甜美歌聲，我把手邊的東西猛落在周圍的墻上，媽媽把我推向北海看菊花，我喊著，不，我不去活著請(qǐng)?jiān)倩氐秸n文里，找找

3、看。 母愛還在流淌著什么樣的細(xì)節(jié)、什么樣的行動(dòng)？這是什么樣的母愛？ 要求：從文章中找出相關(guān)句子，并提出來。 熟讀感性的話，媽媽這時(shí)會(huì)靜靜地躲著，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)作”。 一切都沉默地閉門之后，她靜靜地走進(jìn)來，眼圈紅紅的，看著我”。 母親忍不住看到兒子自暴自棄，害怕我做蠢事。 “眼圈通紅”表示母親偷偷哭泣，但不讓兒子看到悲傷時(shí)的樣子。熟讀感化、熟讀感化，母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“我們的母親在一起，好好活著，好好活著”，母親很在意“我”的心情，害怕兒子受到打擊，失去生活的勇氣。 兒子知道母親“好好生活”的意思嗎？ “我那生病的兒子和我那未成年的女兒”，同學(xué)們，課文里有很重要

4、的情節(jié)。 你們注意到了嗎？ 本文提到了看幾次花？ 深入探索，合作探索，1，媽媽為什么帶“我”去菊花？ 2、文章中多次提到菊花，有什么意圖？ 菊花象征著多彩的生活，象征著美好的人生。 同時(shí)菊花不怕艱難的花朵，母親希望我能勇敢地活下去。 2、在文章中多次提到菊花，有什么意圖？ 1、菊花貫穿全文，作為線索發(fā)揮作用。 2 .充實(shí)文章的內(nèi)容。 3、象征意義：它是美好生活的象征，也是母親高貴品質(zhì)的描寫，象母親的愛一樣，寄托了對(duì)母親的熱情。 共同研究，1、本文的內(nèi)容主要表達(dá)了對(duì)母親的懷念，為什么不以“懷念我的母親”為題，而以“懷念秋天”為題，幸在何處？ 2、文章的最后一段表達(dá)了作者的哪些思想感情？ “又是秋

5、天，妹妹把我推到北?？淳栈ㄈチ恕?黃花文雅，白花清潔，紫花熱烈深邃，灑落，秋風(fēng)正腐。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?你怎么理解這個(gè)詞的意思？ 三、品讀、探情，黃花高雅，白花高清，紫紅花熱烈深邃，灑水，秋風(fēng)正腐。盛開的菊花就像堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活著的“我”，鮮艷的顏色就像“我”對(duì)成功人生的描寫，我終于明白了母親的“堅(jiān)定地活著”的真正含義，但菊花卻讓我懷念母親永遠(yuǎn)的托運(yùn)。 五、入境教室升華，探討我們應(yīng)該如何“好好生活”，疾病也是生活體驗(yàn)的一種，一種游歷剛坐輪椅時(shí)，我總覺得不能直立行走是不是丟了人的特點(diǎn)。 我感覺天空很暗。 在褥瘡發(fā)生之前幾天，只是一直歪著躺著，看到坐著的日子是多么晴朗。 之后患上尿毒癥，經(jīng)常