1、第三課時(shí) 內(nèi)容：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的乘法（教材78面例3、“做一做”） 目標(biāo)：使學(xué)生掌握需要連續(xù)兩次進(jìn)位的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算： 培養(yǎng)主動獲取知識，及對知識遷移的能力。 重與難點(diǎn)：經(jīng)歷解決問題的全過程，理解、概括 多位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位方法。 教具準(zhǔn)備：投影設(shè)備 口算卡片,多位數(shù)乘一位數(shù)乘法,教學(xué)過程： 1、知識鋪墊： 口算：76+2 35+3 43+1 15+6 用豎式計(jì)算（全班齊練 指各板演） 1435 348 373 2、講解新知，解決問題 師：我們在前面已經(jīng)學(xué)過兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法，在計(jì)算過程中， 積 有的不進(jìn)位，有的進(jìn)位有需要連續(xù)

2、兩次進(jìn)位，哪一位同學(xué)能說說在這些計(jì)算中需要注意什么？ 生：回答：用豎式計(jì)算，算式中的因數(shù)的個(gè)位要對齊,積滿幾十要向前一位進(jìn)幾； 每一位乘得的積要加上進(jìn)上來的數(shù) 給學(xué)生加以鼓勵（口答真棒） 今天我們業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，積需連續(xù)三次進(jìn)位的乘法 3、教學(xué)例3 共同解例題 投影彩圖,每箱24瓶，9箱一共多少瓶？ （2）看圖說題目，要求學(xué)認(rèn)真觀察，理解圖意，能正確表達(dá)題的已知條件和能求問題。 分析：運(yùn)動場上共有9箱礦泉水，每箱24瓶，9箱一共有多少瓶？9箱就是9個(gè)24瓶。列式為：2410計(jì)算此題的結(jié)果，可以用學(xué)過的新知識解決，先算出10箱的瓶數(shù)，再從10箱的瓶數(shù)里減去1箱的瓶數(shù)，就是9箱的瓶數(shù)

3、。 解答：249=216瓶 口算方法：2410=240（瓶） 240-24=216（瓶）,筆算方法： 2 4, 3 9 2 1 6 用9與4乘得36，向十位進(jìn)3個(gè)位寫6，用9與2乘得18，加上個(gè)位的進(jìn)位數(shù)3得21，在百位寫2，十位寫1積得216（二次進(jìn)位） 提示：9與2乘得18，加上個(gè)位的進(jìn)位數(shù)3得21，向百位進(jìn)2，十位寫1，由于第一因數(shù)沒有百位，所以向百位進(jìn)的2不必進(jìn)到橫線上，可直接寫在百位上。 4、嘗試探索： 學(xué)生自己列式算一算 1376=822 1 3 7,2 4 6 8 2 2 提示：不要忘記進(jìn)位也不要忘記加進(jìn)位數(shù) 不要誤把進(jìn)位數(shù)當(dāng)作因數(shù)，去乘另一個(gè)因數(shù) 5、反饋練習(xí) 第78頁做一做讓學(xué)生獨(dú)立練習(xí)； 老師巡視：注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生在計(jì)算，連續(xù)進(jìn)位的方法積的書寫位置等方面的問題及時(shí)反饋。 6、鞏固練習(xí)：課