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1、,蘇教版小學(xué)語文三年級下冊習(xí)作3,有趣的發(fā) 現(xiàn),執(zhí)教者：王冬梅,可愛的小動物,校外活動,校內(nèi)活動,它不停地動著，,大概想接收春天的信息吧！,頭上頂著兩根長長的須，,像電視機上的天線。,劉常寧同學(xué)用一顆充滿好奇的童心，發(fā)現(xiàn)了草叢中可愛的小生命正在造新房的螞蟻和擺動長須的甲蟲。他觀察得那么仔細，調(diào)動了所有的感官，用手扒，用眼看，大膽想，寫得那么有趣，給我們描述了一個表面靜悄悄，實際是活生生的昆蟲世界。真是生活的有心人，你們也想做生活的有心人嗎？,人人都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要你是個有心人，總會有意無意地發(fā)現(xiàn)許多有趣的事物。現(xiàn)在，想不想把自己在生活中的發(fā)現(xiàn)，和我們一起分享？可以用自己喜歡的方式先說說

2、。,留 心 觀 察 善 于 發(fā) 現(xiàn),要求： 力求把自己的發(fā)現(xiàn)說清楚，什么時候發(fā)現(xiàn)的？什么地方發(fā)現(xiàn)的？發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)的東西是什么樣的？,嫩綠 鮮紅 雪白 烏黑 綠油油 金燦燦 紅彤彤 五顏六色 萬紫千紅,奔跑 跳躍 飛行 伸出手 彎下腰 抬起頭 搖搖擺擺 一蹦一跳,興奮 擔(dān)心 著急 美滋滋 樂呵呵 歡蹦亂跳 又驚又喜,胖乎乎 圓溜溜 一串串 一朵朵 一排排,一、總起，引出發(fā)現(xiàn)。（一兩句話） 二、你是怎么發(fā)現(xiàn)的？你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)的東西是怎么樣的？然后引出疑問。 （一定要把過程寫清楚、寫詳細） 三、你是怎樣尋找現(xiàn)象的答案的？要一步步寫具體。 四、總結(jié)，這次發(fā)現(xiàn)讓你懂得了什么道理？,修改習(xí)作的方法： 1、改病句。方法：小組內(nèi)多讀兩遍，把讀不通的句子改一改。 2、添詞句。小組出主意，在合適的地方

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