1、釣魚(yú)的啟示,13 釣魚(yú)的啟示,開(kāi)封市禹王臺(tái)區(qū)松樓小學(xué) 楊美婷,人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四組課文,捕撈 操縱 魚(yú)鰓 皎潔 沮喪 誘惑 小心翼翼,聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),作者：詹姆斯 做得對(duì)做得好天知地知 釣魚(yú)的啟示,三十四年前那個(gè)月光如水的夜 晚，給我留下了永久的回憶和終生 的啟示。,晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃。,A：烘托氣氛,B ：烘托人物心情,啟 示 道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。,資料：鱸魚(yú)體長(zhǎng)可達(dá)60多厘米，口大，銀灰色，背部和背鰭上又小黑斑，以魚(yú)蝦為食，生長(zhǎng)快，肉嫩鮮美，棲息于近海，早春在咸淡水交界的地方產(chǎn)卵，為了保證鱸魚(yú)的繁衍

2、，美國(guó)政府規(guī)定，在開(kāi)放日之前不允許捕撈正在產(chǎn)卵和生長(zhǎng)中的鱸魚(yú)。這是每一個(gè)漁民都應(yīng)該遵守的規(guī)則。,當(dāng)我釣到大鱸魚(yú)時(shí)，我十分 地（ ），父親要我把魚(yú)放回湖 里時(shí)，我感到十分地（ ）和 （ ），三十四年后，我從中得 到了深刻的啟示，我對(duì)父親充滿了 （ ）。,得意,委屈,沮喪,感激,人物心理,父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！?“爸爸！為什么？”我急切地問(wèn)道。 “你還會(huì)釣到別的魚(yú)的?！备赣H平靜地說(shuō)。,“可是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了?！蔽掖舐暊?zhēng)辯著，哭出了聲。,自學(xué)提示： 自由讀課文3至9自然段。 思考： 我不愿意將魚(yú)放回湖里的理由？,啊，好大的魚(yú)！一條我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)

3、的大鱸魚(yú)！我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。,江上漁者 宋 范仲淹 江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。 君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。,衡量一個(gè)人的真正品格，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么。 法國(guó)著名思想家 孟德斯鳩,盡管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的，但是，從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量余地的。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里。大鱸魚(yú)有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。,轉(zhuǎn)眼間，34年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了，那晚以后，我再也沒(méi)有釣到過(guò)那樣大的魚(yú)，但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。,啟 示 道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。,啟 示 道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖里中，一個(gè)人要是從小受到這