版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、我們知道:Kruskal-Wallis檢驗可用來檢驗多個獨立樣本的位置是否一樣,但若要進一步檢驗它們是否呈現(xiàn)出單調趨勢,該如何檢驗呢?,問題:,在一項健康試驗中,三組人有三種生活方式,他們的減肥效果如下表:,人們想知道這三種生活方式的減肥效果是否有上升的趨勢?,5.2 Jonckheere-Terpstra檢驗,提出問題 基本原理 應用 課堂練習 小結 布置作業(yè),Jonckheere-Terpstra檢驗:,1.適用條件:k個總體有相似的連續(xù)分布(除了位置可能不同外),所有的觀察值在樣本內和樣本之間獨立.,2.統(tǒng)計假設:設各總體的位置參數(shù)為,若樣本的位置呈現(xiàn)出下降趨勢,則,若樣本的位置呈現(xiàn)出上
2、升趨勢,則,3.基本原理:,先以統(tǒng)計假設1為例,拒絕域的形式:,否則可用正態(tài)近似.見書86頁。,對于統(tǒng)計假設2:,原理與假設1一樣。,拒絕域的形式:,問題:,在一項健康試驗中,三組人有三種生活方式,他們的減肥效果如下表:,人們想知道這三種生活方式的減肥效果是否有上升的趨勢?,c=read.table(d:/jianfei.txt);c 警告信息: In read.table(d:/jianfei.txt) : readTableHeader在讀取d:/jianfei.txt時遇到了不完全的最后一行,V1 V2 V3 1 3.7 7.3 9.0 2 3.7 5.2 4.9 3 3.0 5.3 7
3、.1 4 3.9 5.7 8.7 5 2.7 6.5 0.0,x1=c,1;x1 1 3.7 3.7 3.0 3.9 2.7 x2=c,2;x2 1 7.3 5.2 5.3 5.7 6.5 z=c,3;z 1 9.0 4.9 7.1 8.7 0.0 x3=z1:4;x3 1 9.0 4.9 7.1 8.7,u12=sum(outer(x1,x2,-) u13=sum(outer(x1,x3,-) u23=sum(outer(x2,x3,-) J=u12+u13+u23;J 1 59 N=length(c(x1,x2,x3);N 1 14 z= pnorm(z,low=F),三、應用: 案例1四種不同類型治療的有效性是否有遞減趨勢? 對于精神錯亂有4種不同的手段:電擊加心理療法、心理療法、電擊、無任何治療.為檢驗這幾種不同手段對精神錯亂治療的有效性是否不同,選取了30個病人, 他們在智力、品德、心理等因素方面相差不多.隨機的將30人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大型商場安全教育培訓制度
- 教育行業(yè)各崗位培訓制度
- 教師保教管理培訓制度
- 系統(tǒng)安裝培訓制度及流程
- 培訓調整為線上教學制度
- 培訓教室設備管理制度
- 駕校學員培訓考核制度
- 護士崗位培訓管理制度
- 醫(yī)院入職培訓管理制度
- 焊工培訓晉升制度及流程
- 電大??啤豆残姓W》簡答論述題題庫及答案
- 2025成人高考全國統(tǒng)一考試專升本英語試題及答案
- 代辦煙花爆竹經(jīng)營許可證協(xié)議合同
- 國企員工總額管理辦法
- 企業(yè)級AI大模型平臺落地框架
- TD/T 1036-2013土地復墾質量控制標準
- 蘇教版六年級數(shù)學上冊全冊知識點歸納(全梳理)
- 車位包銷合同協(xié)議模板
- 病歷書寫規(guī)范版2025
- 中鐵物資采購投標
- 泄漏管理培訓課件
評論
0/150
提交評論