1、，春天，朱自清，課外，聯(lián)想擴(kuò)張：1，成語中的“春天”，2，古詩中的“春天”，3，歌曲中描述春天的成語春天清晨，兩個(gè)黃月敲響了綠柳節(jié)氣，好雨知道季節(jié)，一到春天就起床。隨風(fēng)潛入夜色，潤(rùn)物細(xì)靜。春晚姬宇，作者介紹，(1)朱自清，現(xiàn)代散文家，詩人。本名朱自華，賈佩賢，何秋實(shí)，之后改名為朱自清。(2)原產(chǎn)于江蘇省東海的浙江省紹興。(3)1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。(4)作品如下：江西破壞、散文背影、蓮花池月光、綠色等，讀俊子音：尹潤(rùn)穿淡綠色，轉(zhuǎn)眼釀造，筑巢，旋轉(zhuǎn)寶衣，神游，LNG Zun nn zh yn ning，choH h h CNG zng，黃色暈暈暈相似，yn yn sh s，分散，sn，

2、散文，sn，分散，暈，yn，暈，yn，暈，還有，h，恩迷萬曼：描述聲音圓潤(rùn)、柔和。花枝飄逸：比喻姿勢(shì)美麗。開畫展，迎風(fēng)搖擺。釀造：原意是釀酒，這里的意思是各種呼吸在空氣中發(fā)酵，越來越濃。朗允：光明潤(rùn)。炫耀：炫耀。閱讀指南，1，發(fā)音正確，聲音洪亮。2，把握感情的變化。3，讀語調(diào)挫折，優(yōu)先的美。整體認(rèn)識(shí)，風(fēng)景？文章具體描述了什么春天的風(fēng)景？愛？作家直接或間接在字的行間流露出的感情是什么？(春草，春花，春風(fēng)，春雨，春雨，春天的人)，(希望，愛，愛，贊美)，整理專業(yè)結(jié)構(gòu)，想想以下問題。課文可以分成哪三個(gè)部分？用兩個(gè)字概括那段意思。分組探索，可以分為文章三部分： (自然部分)春天；(自然部分)春天；(自

3、然段)春天。其中，在“繪圖春天”部分又畫了五幅畫，依次為3360，1，希望，27，810，贊美，繪圖，希望春天“東風(fēng)來了，春天的腳步近了”，這里使用了什么修辭手法？表達(dá)了人們對(duì)春天的什么感受？2020/8/7，山有光澤，水上升，太陽臉紅，2020/8/7，“山有光澤，水上升，太陽臉紅”，使用了什么修辭法？三部茄子“起床”運(yùn)用了“醒了”、“睜開了”、“擬人”和“配妃”。2020/8/7，圖片春分的5幅畫面作者如何描述各自的特點(diǎn)？春天素描的作者如何描述草坪？2020/8/7，研究和欣賞，第3節(jié)寫了春草的什么特征？在春草島為什么要寫人的活動(dòng)？如果你是草，在厚厚的土壤下等冬天，春天來了會(huì)有什么心理活動(dòng)

4、呢？(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure美國(guó)電視電視劇，季節(jié))說“偷偷”“鉆”者的作用。(。，2020/8/7，鄭泰：紋理：顏色：長(zhǎng)勢(shì)偷偷”無意中寫下了春草靜靜地跳出來的場(chǎng)景和作者驚訝的感覺。這樣寫的話，會(huì)給草坪賦予情感、意識(shí)、情趣、可愛、語言的生動(dòng)形象。春初，2020/8/7，“淡綠色”本來應(yīng)該用在“草”前面，為什么要放在句子的末尾？“淡綠色”在文章結(jié)束后獨(dú)自從文章中拿出來，主要是為了強(qiáng)調(diào)和強(qiáng)調(diào)草坪淺綠色的特點(diǎn)，同時(shí)也使文章生動(dòng)活潑。上，下頁，上，下，2020/8/7，“坐下，躺下，滾兩個(gè)球，車庫幾腳球，跳幾次，跳幾次，捉迷藏幾次”等活動(dòng)的目的是什么？突出春草的可愛之處。2020/

5、8/7，紋理：柔和(柔和)柔和(柔和)，顏色：綠色(淡綠色)，數(shù)量：飽滿(旺盛)，生長(zhǎng)狀態(tài)：鉆頭(紅色等于火，)花有甜味。眼睛馬鈴薯的樹好像已經(jīng)長(zhǎng)滿了桃子、杏和梨。數(shù)百只蜜蜂嗡嗡叫，大小蝴蝶飛來飛去。野花遍地：雜的、有名字的、沒有名字的、散落在草叢中的眼睛、星星、眨眼的。2020/8/7，都開滿了花，桃樹，杏樹，梨樹，你不允許我。我不會(huì)放過你的。大家都開滿了花。紅色像火，粉像槳，白色像雪。2020/8/7，2020/8/7，野花遍地。雜貨，有名字的，沒有名字的，散落在草叢里的，像雪一樣，像星星一樣，閃爍的。找春花下面的句子。紅色像火，粉像槳，白色像雪，顏色像味道高的低虛，花像甜、桃樹、杏樹、梨

6、樹、草叢中散落的雪，像星星一樣閉上眼睛，樹好像已經(jīng)滿了，不是離題了。這是蜜蜂，蝴蝶，放了很多花，開了花。2020/8/7，數(shù)百只蜜蜂嗡嗡叫，吵鬧換成叫有什么不好？只是“叫”的聲音，還有“吵”的動(dòng)作，意義豐富多了。2020/8/7，春花的特征是什么？哪個(gè)詞寫了春花的特征？花很多。(走得好，雜，散)，色彩艷麗(紅，粉，白)，花味甜美，正面描寫，蜜蜂飛舞蝴蝶，側(cè)面描寫，百花盛開，香氣觸摸蝴蝶，風(fēng)吹，陽光明媚。實(shí)際寫，虛擬寫(從春天的花聯(lián)想到秋天的現(xiàn)實(shí))，牙齒段落是按什么順序?qū)懙?？由上而下：樹到處開花。層次結(jié)構(gòu)！2020/8/7，“你不允許我，我不會(huì)放你走，都開滿了花”，義人直觀地寫下了春花徐璐開放的

7、情景?！盎ㄓ刑鹞丁?，“閉上眼睛，樹上好像裝滿了桃子、杏、梨”，“從眼前的春花中想起秋天的線”。從側(cè)面支撐春花的開放是萬紫千紅，香氣濃郁。”，“野花遍地：散落在草叢里，像雪一樣，像星星一樣，閃爍”，比喻，擬人化，視覺上野花閃閃發(fā)光，輕輕搖曳的明快的色彩。在“甜”的味道中寫了花的香味?！皵?shù)百只蜜蜂嗡嗡作響，大小蝴蝶飛舞”，2020/8/7，春風(fēng)也，2020/8/7，朗讀：“臉上吹著柳樹的風(fēng)”，是的，好像觸摸了媽媽的孫怡。風(fēng)中夾雜著新翻過來的泥土氣味，各種花的香味都在微潮濕的空氣中釀造。(威廉莎士比亞，溫德薩默，) (威廉莎士比亞，溫德薩默，溫德)鳥兒們?cè)邗r花盛開的葉子里筑巢，高興得不得了，要叫朋友

8、炫耀朗朗的脖子，唱慢歌，與輕風(fēng)猶水和諧相處。(威廉莎士比亞哈姆雷特)牛背上牧童的短笛，這時(shí)也響了一整天。，ynning，h，hn，2020/8/7，1，牙齒部分寫了春天的什么風(fēng)景？各自從什么角度寫的？第一句用了什么修辭手法？3.春風(fēng)“像媽媽的手一樣撫摸著你”是什么感覺？思想：2020/8/7，“吹的楊柳風(fēng)”是從哪里來的呢？什么意思？僧侶過去的絕句：在高木音中，綁上短帳篷，拐杖奎幫助我渡過橋洞。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)被埋在衣服里，想淋濕杏花的雨，吹臉就柳樹刮風(fēng)。杏花鄭智薰：開杏花時(shí)的鄭智薰柳樹風(fēng)：柳樹發(fā)芽時(shí)的風(fēng)，上頁，下頁，返回，2020/8/7，春風(fēng)也，作者寫了春風(fēng)的什么特征？調(diào)動(dòng)什么感覺

9、寫了春風(fēng)？你是怎么寫的？觸覺嗅覺聽覺視覺，像媽媽的手一樣扭動(dòng)，草味花香，運(yùn)用比喻和義人，像人一樣寫春風(fēng)，強(qiáng)調(diào)溫暖和溫柔，觀察景物，必須通過“五官開放”，通過視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺等感受景物的特征?！按猴L(fēng)也”在哪些方面寫出春風(fēng)的特征？從觸覺中寫出春風(fēng)的溫柔。嗅覺寫出春風(fēng)的香氣。在視覺和聽覺上寫出春風(fēng)的花環(huán)。觸覺、嗅覺、視覺、聽覺等，真實(shí)地使用無形、無味、無色的春風(fēng)，有感情。2020/8/7，觸覺、嗅覺、視覺、聽覺等，真實(shí)地寫下了無形的無味、無色的春風(fēng)，因此有情。吹臉柳樹風(fēng)，引用，借用，寫春風(fēng)的溫暖?！跋駤寢尩氖忠粯訐崦恪?，用比喻，義人寫出春風(fēng)的溫柔?！敖信笥褋眍I(lǐng)導(dǎo)同伴”，“擬人”，“鳥兒

10、迎接春天的喜悅”。朗讀：雨最常見。一次3到2天。不要生氣。你看，像牛毛一樣，像花針一樣，像細(xì)線一樣緊密地斜織著，別人的屋頂上復(fù)蓋著一層薄薄的煙。樹葉反而發(fā)青了。草坪也是綠色的，可以強(qiáng)迫你的眼睛。傍晚點(diǎn)著燈，一點(diǎn)恍惚的光線襯托出寧靜祥和的夜晚。有鄉(xiāng)村、小路、石橋邊、拿著雨傘慢慢走的人。地里還有干活的農(nóng)民，披著衣服戴著斗笠。他們家睡在稀稀拉拉的鄭智薰里。b，yn，上，下，回，2020/8/7，作者寫的春雨的特征是什么？一般，3，2天：次數(shù)多，時(shí)間長(zhǎng)，像羊毛一樣長(zhǎng)：多，細(xì)密的花針：明亮，閃亮：柔軟，長(zhǎng)，2020/8/7，不要生氣。你看，像牛毛一樣，像花針一樣，像細(xì)線一樣緊密地斜織著，別人的屋頂上復(fù)蓋

11、著一層薄薄的煙。樹葉反而綠了，草也綠了，可以強(qiáng)迫你的眼睛。2020/8/7，用牙齒文章的兩個(gè)字概括春雨的特點(diǎn)。又細(xì)又密，“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”，同時(shí)表現(xiàn)了春雨的什么特征？雨絲纖細(xì)，上頁，下頁，退貨，2020/8/7，作者抓住春雨的特征是什么？羊毛，花針，細(xì)密，薄薄的煙霧一層，輕盈，一下子3-2天，棉章，春雨，形容春雨的潤(rùn)期，2020/8/7，語氣，語言勢(shì)提高。老師提示：比率可以提高語言的沖勁。用一個(gè)茄子比喻可以表達(dá)雨線“細(xì)”的特征，為什么要用“羊毛”“花針”“細(xì)線”這三種方法呢？上，下，回，2020/8/7，還有雨中的房子，雨中的樹，雨中的草，雨中的人，是什么意圖？表現(xiàn)春雨中寧靜平和的景象

12、，在潤(rùn)物和接鏡兩方面渲染春雨的銀澤。上頁，下頁，后頁，2020/8/7，樹葉：綠色是閃閃發(fā)光的(側(cè)面)草：綠色是你的眼睛(側(cè)面)，視線回到人類的生活：雨夜的寧靜(家家有豆子般的光)行人城市鄉(xiāng)村放松身體，精力充沛，各自去做一個(gè)茄子工作?！币荒甑挠?jì)劃在春天”，剛開始，有的是時(shí)間，有的是希望。，sh，su，上一頁，下一頁，返回，2020/8/7，“一年計(jì)劃在春天”，是國(guó)民們高興地歡迎春天的熱鬧畫面。每個(gè)人迎接春天，城市鄉(xiāng)村，家家，老小們，放風(fēng)箏，放松肌肉，振作精神，風(fēng)箏很多，作者在牙齒屏幕上主要圍繞“the”這個(gè)字，描述了迎接春天的人的樣子，作者可能會(huì)問寫了哪兩方面的“the”。迎接春天，2020/

13、8/7，激勵(lì)人們抓住機(jī)會(huì)，奮發(fā)向上，努力工作，表達(dá)作家熱愛生活，創(chuàng)造更好的生活，具有積極的感情?！?，”一年的計(jì)劃在春天“，永春島和其他四幅畫之間有什么關(guān)系？春天的人怎么樣？2020/8/7，永春圖和上面四幅畫之間的關(guān)系是什么？其他四幅春景都很好地支撐了詠春圖，為寫詠春圖鋪了鋪墊。春天的人怎么樣？人們迎來了風(fēng)和溫暖的春天，充滿了喜悅和希望。2020/8/7，仔細(xì)畫的畫美比喻中的人魚美，贊美感情美，風(fēng)歌春天，鄭智薰?jié)櫞?，初步春，和春?zhēng)，人永春，希望，畫，贊美，急切，喜悅，輕松，輕松。春天像健壯的青年，有鐵一樣的胳膊和腰，帶領(lǐng)我們前進(jìn)。讀一口流利、感情用事的文本，2020/8/7，春天像剛落地的洋娃

14、娃一樣從頭到腳都長(zhǎng)著新的。鳥，春天像小女孩，修剪花笑著走著。美麗，春天像健壯的青年，有鐵一樣的胳膊和腰，帶領(lǐng)我們前進(jìn)。像力量，玩偶“鳥”，(萬物復(fù)蘇，新生命的開始)，小女孩“美”，(百花爭(zhēng)艷，景色動(dòng)人)，青年“力”，(春天充滿活力)，燦春，為什么？不能。從剛落地的玩偶到健壯的青年，形象場(chǎng)所照亮了春天的成長(zhǎng)過程，顛倒了牙齒時(shí)間順序。上，下，返回，2020/8/7，牙齒三個(gè)茄子比喻能合成一段嗎？為什么？不能。三個(gè)茄子比喻各自短路，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)春天的不同成長(zhǎng)過程，更強(qiáng)烈地表達(dá)作者贊美春天的真實(shí)感情。上，下，后，2020/8/7，你能用別的比喻贊美春天嗎？2020/8/7，春草，春華圖，春雨，春雨，永春圖，希望春天，春天，松春，小鳥，美，力，2020/8/7，2020/8/7，牙齒文章如何寫風(fēng)景？1 .使用比喻、義人、裴比等多種修辭手法。2 .