1、化學(xué)使世界變得更加絢麗彩,離石區(qū)廷亮中學(xué)化學(xué)組 耿霄玲,緒 言,新課學(xué)習(xí),閱讀課本P1-P2頁思考以下問題 1.化學(xué)研究的對象是什么？ 2.化學(xué)的用途,1.利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量；,SARS疫苗,3、利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件；,太陽能賽車,2、利用化學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康；,4、利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)境，以使人類生活得更加美好,二、化學(xué)的發(fā)展史,閱讀P1-P3回答下列問題 1、化學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了幾個階段？ 2、化學(xué)成就有哪些？,人類對于化學(xué)的認(rèn)識并使之成為一門獨(dú)立的學(xué)科，經(jīng)過的漫長的過程, 古代火的發(fā)明標(biāo)志著人類進(jìn)入了文明時代

2、,人面魚紋彩陶盆,越王勾踐青銅劍,“蔡侯紙”的發(fā)明者 蔡倫,我國的化學(xué)工藝如燒制瓷器、造紙、制火藥等對世界的發(fā)展作出過巨大貢獻(xiàn)。,道爾頓 、 英國 化學(xué)家、物理學(xué)家,阿伏加德羅 、意大利 、 化學(xué)家、物理學(xué)家,原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。,道爾頓1803年創(chuàng)立原子論隨后1811年阿伏伽德羅提出了分子學(xué)說,原子論和分子學(xué)說 ：,物質(zhì)由原子和分子構(gòu)成，分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。,這就是說：,在化學(xué)變化中分子會破裂，而原子不會破裂，但可以重新組合成新的分子。, 定義：化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)以及變化規(guī)律的科學(xué),2、1869年門捷列夫（俄國

3、）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并且編寫了元素周期表，在元素周期律指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。,現(xiàn)代,高科技納米技術(shù),納米銅,納米碳管模型,近年來綠色化學(xué)的提出：,1、充分利用資源和能源，采用無毒無害的原料；,2、在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，減少廢物向環(huán)境排放。,3、提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品 所消納，實(shí)現(xiàn)“零排放”。,4、生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好的產(chǎn)品,綠色化學(xué)的核心：就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染,綠色食品 ：是指無毒無害食品，也不會對環(huán)境造成污染的食品,三、學(xué)習(xí)化學(xué)的方法 如何學(xué)好化學(xué)

4、,1、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)。,2、會聽課，做好筆記。,3、加強(qiáng)記憶，要學(xué)好化學(xué)，記憶是關(guān)鍵，初中化學(xué)作為起點(diǎn)學(xué)科，要認(rèn)識、了解的新東西太多，如元素符號、元素的化合價、物質(zhì)的化學(xué)式、基本的定義定律等。不能僅滿足聽懂，要在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶，同時通過勤復(fù)習(xí)、勤記憶更進(jìn)一步加深理解。,習(xí)題一、化學(xué)是研究物質(zhì)的（ ）（ ） （ ） 以及（ ）的科學(xué)。 1、化學(xué)就是研究（ ），不僅要研究自然界 （ ） 的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界（ ） 2、在我國四大發(fā)明中屬于化學(xué)工藝的是（ ）， （ ）。 二、化學(xué)的發(fā)展： 1、近代化學(xué)的基礎(chǔ)是因?yàn)?（ ） 和 （ ） 提出了（ ）和 （ ） 在這個理論中認(rèn)為物質(zhì)是由（ ）和（ ） 構(gòu)成 ( ） 和 （ ) 是化學(xué)變化的基礎(chǔ)，也就是說，在化學(xué)變化中( ） 會破裂而（ ） 不會破裂但可以（ ） 。,性質(zhì),組成,結(jié)構(gòu),變化規(guī)律,物質(zhì)及其變化,已經(jīng)存在,不存在的新物質(zhì),造紙,火藥,道爾頓,阿伏加德羅,原子論,分子學(xué)說,分子的破裂,分子,原子,原子的重新組合,分子,原子,重新組合成新的分子,2、1869年，俄國科學(xué)家（ ）發(fā)現(xiàn)了 （ ） 并編寫出（ ） ，利用元素之間的一些規(guī)律性知識來學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，使化學(xué)的學(xué)習(xí)變得有規(guī)律可循。 3、我們現(xiàn)在正研究使用（ ） 技術(shù)制造出具有特定功能的產(chǎn)