1、國(guó)語，你好！2011- 9孩子、愛妍，10年來在同一條船上，正確地閱讀和記錄了老師、學(xué)生、船員、旅者、本班同學(xué)的名字，也記錄了本班同學(xué)的名字。(。在牙齒班上選擇你最喜歡的同學(xué)之一的名字，談?wù)勀阈蕾p的原因。閱讀并記錄牙齒的同學(xué)名稱。在牙齒班上選擇你最喜歡的同學(xué)之一的名字，談?wù)勀阈蕾p的原因。請(qǐng)告訴我你的名字包括你的父母(或大人)什么寄存(希望、祝愿)牙齒，周學(xué)坤語文的魅力，云朝朝朝朝朝北散開，潮流長(zhǎng)長(zhǎng)消失，是云在早晨聚集，每天早晨聚集，潮水的激烈上漲，經(jīng)常猛烈上升，經(jīng)常上升。浮云散去的奇妙景色，巧妙地描寫了潮水漲落的壯觀。yun、zhao1 chao2、zhao1 chao2 Zhao1 san4

2、、chao2、chang2 zhang3、chang2 chang2 zhang3、chang2、音美、晝夜短門半開，小姐等月斜。山高路至此消息，言趣，文章趣，黃昏賠償，醒微馬力，如飛酒，花歸馬飛，馬汝飛酒微。酒醒的時(shí)候已經(jīng)是黃昏了，醒的時(shí)候已經(jīng)賞花回來了。卓文君和司馬相如愛情故事：司馬相如軍官后，他給妻子卓文君寫了“1234567891000萬”13位數(shù)的信，卓文君覺得司馬相如“沒有意義”，想到了新的愛，回答說：“很有趣?！比f字千字無止境，百無聊賴十欄，中古登高希望大雁，八月中秋圓月人不圓，七月半燒香燭光天空，六月雙日搖擺粉絲我心感冒，五月石榴火，陣列冷風(fēng)花端，四月枇杷黃色，鏡子心亂，急，三

3、月桃花與水一起旋轉(zhuǎn)。學(xué)海，沒有盡頭，為什么造船？使興趣、方法、積累(等、默、筆、記)、領(lǐng)悟(理解、思考、靈感)、創(chuàng)造(寫作、閱讀)、習(xí)慣、優(yōu)秀成為習(xí)慣！努力寫的習(xí)慣(作業(yè)不超過關(guān)門，重寫)，勤于調(diào)查字典、詞典的習(xí)慣，積極思考，質(zhì)疑困難的習(xí)慣，積極回答課程的習(xí)慣，上課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，課后認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，優(yōu)秀的習(xí)慣使我們成為優(yōu)秀的人！及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣文本注釋，記筆記的習(xí)慣筆記，隨筆的習(xí)慣修改作文的習(xí)慣沉著，積極回應(yīng)的習(xí)慣，優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！好習(xí)慣幫助我們成為好人！有生活頭腦的人，在生活中學(xué)習(xí)語文，學(xué)習(xí)把工作和休息結(jié)合起來，張婉道是一個(gè)可行的國(guó)語，最近，器官學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，利用閑暇時(shí)間學(xué)

4、習(xí)，我們保證會(huì)做的。我們保證每個(gè)人準(zhǔn)備一本書的書冊(cè)，每天練習(xí)30分鐘。(約翰肯尼迪)每個(gè)人都準(zhǔn)備了一本隨筆(最好的是避諱)、一本(兩本)和兩本大作課文。每人準(zhǔn)備一本漢語字典或字典。堅(jiān)持每天閱讀3000字以上的課外圖書。必修工具書，老師建議，一，課前課文預(yù)習(xí)：1。粗略地讀一遍課文，然后用注釋或工具書準(zhǔn)字音寫在書上。2.要重新閱讀課文，試著理解作者寫的內(nèi)容，然后尋找理解作者的想法是什么，文章主要觀點(diǎn)是什么，閱讀后受啟示的是什么，如果是名家的名篇，就要尋找理解作者情況和文章寫作背景等的資料。3.讀三遍課文，努力用有聲語言表達(dá)作品的境界和思想感情。尤其是抒情的作品、詩、抒情的散文等，如果唱得好，就能學(xué)

5、好一半以上。第二，認(rèn)真聽講，有目的的講課，做好筆記。爭(zhēng)取課堂上的更多發(fā)言，積極參加教室討論。注意自由保管。如果有疑問，請(qǐng)先做個(gè)記號(hào)，到了適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再問。1.以書為朋友高爾基老師(WHO)表示：“書是人類進(jìn)步的階梯?！毕Ｍ瑢W(xué)在學(xué)習(xí)中能多讀書，讀好書。要多讀文章、報(bào)紙、文學(xué)作品。2、生活中的學(xué)習(xí)文章是生活、直接或間接的。即使學(xué)習(xí)語言或文章學(xué)習(xí)，也不能離開生活。三，課外，三，課外，三，孜孜不倦地朗誦優(yōu)秀的詩文。這里的背誦有兩個(gè)茄子方面，一個(gè)是古詩的背誦，一個(gè)是現(xiàn)代美文的背誦。4.勤奮地練習(xí)筆法，胸前多讀書，寫很多筆下生花。畫報(bào)，真經(jīng)描寫，表達(dá)真心，寫豐富多彩的生活，寫生活的豐富多彩。寫出自己的真心

6、。努力工作，把文章情緒集中在一起。目標(biāo)：大家用“五月一日大師”吵架，一手好字，好話，好文章，一倍，名篇，永遠(yuǎn)愛年輕的心，國(guó)語！同學(xué)們！他可以把你的頭裝滿詩書，出口章；他能給你歷史的洞察力，高志向；他能使你的心純潔，感情豐富。他能使你聰明睿智，善于私利和辯論。他能讓你像薩姆一樣思考文思，文章生色。預(yù)習(xí)，1山那邊的預(yù)習(xí)要求：確認(rèn)“讀，寫”一詞的讀寫，并根據(jù)需要抄寫三次。帶著感情朗讀三首詩。要求：第一次讀準(zhǔn)輔音。第二讀數(shù)節(jié)奏；第三次讀內(nèi)容，讀感情，畫喜歡的句子，背誦，寫感情。認(rèn)識(shí)到詩中的思想感情，探索“山”和“?！钡囊饬x。短文1你喜歡原來的語言嗎？為什么？2讓我告訴你推薦和推薦一本你讀過的課外讀物的原因。3理想中的國(guó)語和國(guó)語老師課怎么樣？