1、幼兒園小班日常行為習慣養(yǎng)成計劃一、指導思想：“雅行”，即良好的行為習慣。古語云：“養(yǎng)習于童蒙?！蔽覈F(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生也說：“什么是教育？簡單地說，就是養(yǎng)成習慣?！睘榧訌娪變骸把判小苯逃龠M幼兒行為習慣、個人品質和思想道德素質的提高，我園將進一步認真貫徹實施幼兒一日常規(guī)評價，“立雅標”，“踐雅行”，“樹雅榜”，扎實細致、持之以恒地開展“雅行”教育活動，為幼兒的終身發(fā)展打下堅實的基礎。并以此為激勵手段，抓好幼兒養(yǎng)成教育，使幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、紀律習慣、禮儀習慣、衛(wèi)生習慣和勞動習慣。引導幼兒從點滴做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，使校園洋溢積極健康的和諧氛圍。二、目標任務：為把“雅行”教育

2、作為德育教育的主線，貫穿于教育教學的各項工作中，本次活動，我園從小班開始強調一個“早”字（早發(fā)現(xiàn)，早引導），抓住一個“細”字（從點滴做起），著眼一個“實”字（教育有內容，有檢查），突出一個“勤”字（勤反饋），使這次活動真正落在實處。1、突出進行做人習慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)幼兒的文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣著以及良好的個人心理品質等，也就是教會幼兒“如何做人”，培養(yǎng)幼兒掌握必要的交通規(guī)則，提高交往能力，以及正確的處世態(tài)度和行為方式，提高幼兒的社會化水平和社會適應性。2、突出進行生活習慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)幼兒集中注意力專心聽講的習慣；根據(jù)幼兒的年齡特點，從生活習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮儀做起。主

3、要通過組織幼兒參加力所能及的實踐活動，使幼兒形成正確的行為習慣。做人1、文明有禮貌，微笑待人，遇到老師主動打招呼，外出或回到家要跟家人主動打招呼。2、誠實守信，知錯就要及時改，不撒謊。3、團結友善，不打人，不說臟話，不跟同伴爭搶玩具，懂得禮讓。生活1、節(jié)約糧食，愛惜玩具和其他公共設施。2、飯前便后洗手，勤剪指甲勤洗頭。3、不亂扔果皮紙屑等廢棄物。4、能自己做的事情自己做。5、學會獨立，不依賴家長。勞動1、見到廢紙、塑料包裝及時拾起，扔到垃圾筒中，不亂涂亂畫。2、能幫助老師在玩耍后將玩具收拾好。四、活動安排：1、重常規(guī)明小節(jié)，體現(xiàn)計劃性。2、抓實際促薄弱，體現(xiàn)針對性。3、按活動定內容，體現(xiàn)適時性。4、宣傳發(fā)動，全員參與。有效組織和領導討論，發(fā)揮正確輿論的導向作