1、美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)在教學(xué)中，我特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力，遵照審美活動的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法，提高學(xué)生的審美能力，尤其是面對今年疫情背景下，線上教學(xué)對美術(shù)課堂教學(xué)形式上是一個新的挑戰(zhàn)。通過網(wǎng)上教學(xué)，有利在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察，回憶，想象中提練創(chuàng)作題材。如在疫情期間，我讓學(xué)生自己在家創(chuàng)作抗擊疫情宣傳小報，宣傳家庭家庭防護(hù)知識，宣傳抗疫英雄，宣傳家鄉(xiāng)抗疫期間的好人好事等。我本著美術(shù)教育以人為本，面向全體學(xué)生，而不是針對少數(shù)尖子的英才教育.我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識，基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心

2、，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，交流與合作的能力。美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好，但我會根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育，使學(xué)生掌握的美術(shù)知識。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)一、思想政治我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。在抗疫期間，我積極利用網(wǎng)上教學(xué)的平臺，既對學(xué)生加強(qiáng)了愛國奉獻(xiàn)的教育，同時也從繪畫創(chuàng)作上引導(dǎo)所有的孩子積極創(chuàng)作抗疫宣傳畫，并選取優(yōu)秀作品參加全區(qū)美術(shù)作品大賽獲得二等獎。二、教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，遵循美術(shù)教育

3、原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。在上半期疫情期間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，我認(rèn)真制作教學(xué)課件，積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺與學(xué)生及家長開展互動，一對一地在網(wǎng)上指導(dǎo)學(xué)生參與美術(shù)教學(xué)活動。后地半期恢復(fù)線下教學(xué)后，我認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，把本學(xué)期知識的重難點(diǎn)盡心傳授給學(xué)生，使學(xué)生既得到了基礎(chǔ)知識得鞏固，又掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在上半期疫情期間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將疫情

4、期間網(wǎng)上所選的美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價值。后半期 恢復(fù)線下教學(xué)后，為了使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，我在美術(shù)教學(xué)中，以學(xué)生發(fā)展為本，教學(xué)注重面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、自身素質(zhì)課堂之余，我在疫情期間認(rèn)真閱讀了一些教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，后半期恢復(fù)線下教學(xué)后，認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治學(xué)習(xí)和教研活動，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，以便于自己能更快地適應(yīng)全球遭受新冠肺炎疫情下的現(xiàn)代化教學(xué)模式。總而言之，我在教學(xué)過程中，力求做到創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，