數(shù)學(xué)北師大版九年級上冊反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（二）.ppt_第1頁
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第六章半比例函數(shù)，6.2半比例函數(shù)形象和性格(2)，永濟市圣經(jīng)初中聯(lián)播室，點懷舊包裝路，1。以下函數(shù)中有哪些是半比例函數(shù)？(1) (2) (3) (4) (5)，2。你能想到的形象？那是什么形狀？有什么特征嗎？怎么辦？質(zhì)疑查詢嘗試，觀察半比例函數(shù)圖像，詢問(1)函數(shù)圖像分別在哪個象限。(2)隨著每個象限中x值的增加，y的值如何變化？你能解釋為什么嗎？質(zhì)疑查詢嘗試，觀察半比例函數(shù)圖像，(3)半比例函數(shù)圖像能與X軸相交嗎？可以與y軸相交嗎？為什么？嘗試探究問題問題，檢查K=-2，-4，-6，比例函數(shù)圖像，回答以下問題：(3)比例函數(shù)圖像能否與x軸相交？可以與y軸相交嗎？為什么？(2)隨著每個象限中x值的增加，y的值如何變化？你能解釋為什么嗎？(1)函數(shù)圖像分別位于哪個象限？你能物語半比例函數(shù)的共同特性嗎？當(dāng)半比例函數(shù)圖像k0時，每個象限中Y的值隨X值的增加而減少。K0時，每個象限中Y的值隨X值的增加而增加。摘要連接、1。下一個函數(shù)：中(1)圖像位于第2-4象限。(2)在每個象限中，隨著增長而增加的是：(3)在每個象限內(nèi)，隨著增長而減少，小組成員的評估和建議是什么？已知的點都是半比例函數(shù)圖像，比較，大小，擴展增強，你有什么知覺和收獲嗎？有什么問題想繼續(xù)探討嗎？小組成員的

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