1、打 電 話,人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè),高南聯(lián)小 齊彥強(qiáng),一個(gè)合唱隊(duì)共有15人，暑假期間有一個(gè)緊急演出，老師需要盡快通知到每一個(gè)隊(duì)員。如果用打電話的方式，每分鐘通知1人，請(qǐng)幫助老師設(shè)計(jì)一個(gè)打電話的方案。,請(qǐng)你提取這個(gè)實(shí)際問(wèn)題的關(guān)鍵信息，寫在下面。 要通知的人數(shù)：15人 通知的方式及用時(shí)：打電話，每分鐘通知1人 對(duì)于通知的要求：盡快,需要15分鐘。,分組通知會(huì)快些。,是不是分的組越多用的時(shí)間越少？,把15人分成3組，每組5人，先將電話打給3個(gè)組長(zhǎng)，再由3個(gè)組長(zhǎng)分別通知4個(gè)組員。,師,組長(zhǎng)1 組長(zhǎng)2 組長(zhǎng)3,生1 生2 生3 生4,生12 生13 生14 生15,一共需要用 7分鐘,1,2,2,3,

2、3,3,4,4,4,5,5,5,6,6,7,我把15個(gè)人平均分成5組，先電話通知5個(gè)組長(zhǎng),再由組長(zhǎng)分別通知2個(gè)隊(duì)員。,師,組長(zhǎng)1 組長(zhǎng)2 組長(zhǎng)3 組長(zhǎng)4 組長(zhǎng)5,生1 生2 生3 生4,生9 生10,一共需要用 7分鐘,1,2,2,3,3,3,4,4,4,5,5,5,6,6,7,我把15人分成四組,分別是4人、4人、4人和3人，前面3個(gè)組長(zhǎng)分別通知3個(gè)人，第4個(gè)組長(zhǎng)通知2個(gè)人。,一共需要用6分鐘,分的組多不一定省時(shí)間。,如果讓前面打完電話的同學(xué)不空閑下來(lái),繼續(xù)通知其他的同學(xué),就更能節(jié)省時(shí)間了。,用表示老師， 用表示同學(xué)， 用線上的數(shù)字表示第幾分鐘,第二分鐘通知2個(gè)同學(xué),第三分鐘通知4個(gè)同學(xué),第

3、一分鐘通知1個(gè)同學(xué),1,2,2,3,3,3,3,4,4,4,4,4,4,4,4,第四分鐘通知8個(gè)同學(xué),第一分鐘通知1個(gè)，第二分鐘通知2個(gè)，第三分鐘通知4個(gè)、第四分鐘通知8個(gè)。我發(fā)現(xiàn)接到通知的人數(shù)是2倍2倍增加的。,按要求填寫表格，你從中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？,與2有緣,接到通知的學(xué)生總?cè)藬?shù),1,2,2,4,4,8,8,16,16,32,32,64,64,128,21,22,23,24,25,26,27,1,3,7,15,31,63,127,兒歌 電話問(wèn)題分清楚， 關(guān)鍵要把2來(lái)數(shù)。 幾分鐘就幾個(gè)2， 相乘得積含首數(shù)。,在生活中，其實(shí)有好多這樣的問(wèn)題，需要我們通過(guò)設(shè)計(jì)，比較得出最優(yōu)的方案。不過(guò)在打電話通知時(shí)，還要注意什么呢？,必須