1、服務(wù)對(duì)象的弱能者對(duì)這個(gè)對(duì)象，我們有信心地做到最好。 另一方面，我們謹(jǐn)慎地考慮到這些弱能人需要人的細(xì)心照顧，隨時(shí)關(guān)心和愛(ài)護(hù)這些弱能人，使他們?cè)谏钌系玫匠浞值男枨蟆?我們應(yīng)該把他們當(dāng)親人一樣對(duì)待，不管他們是什么樣的人，我們都要尊重他人。 千萬(wàn)不要瞧不起別人。 為了讓他們活得美好，俗話說(shuō)“別人的快樂(lè)是自己的樂(lè)趣”。 其實(shí)生在這個(gè)世界上的不是雄辯，而是讓別人明白無(wú)論是什么樣的人，都同樣能得到幸福。 另一方面，既然選擇了這個(gè)對(duì)象，就要按照他們的要求，盡自己的能力給他們最高的需要，讓他們的生活得到滿足感，充實(shí)他們的生活。 弱能的人們必須給他們幸福和滿足。 那樣的話，他們會(huì)在精神上的支持下，讓他們的心明亮

2、起來(lái)，從煩惱中解脫出來(lái)。 所以，我們選擇的這個(gè)題材是幫助他們，多時(shí)間和他們?nèi)〉寐?lián)系，我們必須給予一些關(guān)心和愛(ài)護(hù)。 所以，我們確信我們會(huì)給他們最好的東西。 修訂圖書、服務(wù)項(xiàng)目改善了宿舍環(huán)境，為了讓這些弱能人得到更好的生活環(huán)境，我們小組采取了以下改良措施： )安排宿舍的美觀。 在他們宿舍的墻上掛上小孩子，貼上顏色和熒光紙，讓他們看到這樣的美麗，也許生活中會(huì)充滿許多顏色。 制造木制櫥柜。 增加木箱，幫助放置鞋子、垃圾、食物等，方便整齊，不感到煩惱。 (放在哪里？ 宿舍有足夠的空間嗎？ 布制的挎包合適嗎？ 小木箱。 給他裝飾品和代幣等。 香包。 也可以給他們，放在喜歡的地方，讓房間變得香。 希望成果能

3、提高他們的生活質(zhì)量，給他們生活增添笑容，拋棄不幸的煩惱，讓他們享受生活上的樂(lè)趣，增加生活的色彩。 經(jīng)過(guò)改良宿舍的各種措施，也許可以幫助他們生活上的需要，也可以幫助他們從未享受過(guò)的美麗環(huán)境，增加宿舍的美觀和新形象。 通過(guò)宿舍的變化，使宿舍的墻壁變得新鮮美麗，給弱能的人帶來(lái)舒適的房子。裝飾在宿舍里的東西也會(huì)給他們帶來(lái)快樂(lè)的心情。 并且，為了理解他們，為了使弱能者有清新的空氣，有必要清除周圍的垃圾，保持良好的工作和休息等狀態(tài)。 根據(jù)我們這些改進(jìn)的措施，給予一些不同的感覺(jué)，對(duì)于這一期待的成果，我們相當(dāng)有能力。 面對(duì)的困難對(duì)于我們所想的成果，希望對(duì)那些弱小的能量者有用。 當(dāng)然，必須事先得到他們的批準(zhǔn)后再

4、進(jìn)行。 但是，我們改進(jìn)的措施恐怕他們不能接受。 其中，在他們的宿舍裝飾物品，他們害怕不習(xí)慣在宿舍添加木質(zhì)的柜子，他們恐怕不能接受，如果種植花草樹(shù)，清除可能妨礙他們活動(dòng)空間的垃圾，恐怕會(huì)影響他們的活動(dòng)。 這些是比較輕的困難，唯一的困難就是刷墻，油漆的味道可以影響弱能人和別人，占有他們休息的宿舍，讓他們感到不滿，他們感到不能接受這些措施，刷宿舍的墻就是我們另一個(gè)是害怕弱能者不能相信我們，難以相處，難以和他們共享幸福。 面對(duì)種種困難，我們很難取得那些弱能者對(duì)我們的信任。 解決方案為了解決這個(gè)問(wèn)題，必須尋求弱能者和其他人員的信賴才能達(dá)到目的。 首先，我們要逐漸和弱能的人們?nèi)〉寐?lián)系，讓他們更了解我們，然

5、后我們要和他們友好相處，讓他們信任我們，解決問(wèn)題。關(guān)于措施，我們會(huì)慢慢投入。 首先，在裝飾品方面，我們和弱能的人一起裝飾，讓他們更喜歡自己貼的東西。在木箱方面，我們和他們一起參加，使他們?nèi)菀捉邮苣鞠洹?另外，我們會(huì)告訴弱者做木箱的好處和便利。 在栽培方面，我們也邀請(qǐng)弱能人士參與，讓他們認(rèn)識(shí)到栽培的好處，我們種植在小地方，以免影響他們的活動(dòng)空間。 在掃除方面，通知弱能者掃除的好處。 關(guān)于油漆，我們盡量打開(kāi)所有的窗戶，讓空氣流通。 而且，在這期間，我們會(huì)盡量把與油相對(duì)應(yīng)的部分涂在油上，以免給他們花費(fèi)太多時(shí)間。 我們想得到他們的信任，盡可能的解決問(wèn)題。 詳細(xì)修訂活動(dòng)舉辦日期：年月至年月活動(dòng)舉辦時(shí)間：

6、年月活動(dòng)舉辦地點(diǎn)：觀塘活動(dòng)舉辦人數(shù)： 10人服務(wù)范圍：宿舍服務(wù)的美化和改善地點(diǎn)：觀塘服務(wù)產(chǎn)品：防潮地毯、窗簾、香包、木箱(小物品)形式所需物資：面料、木材、針線、棉花(特定)分工：馬華君(家政隊(duì)長(zhǎng))何楚萍(家政成員)何家祺(家政成員)林永健(家政成員)何磊(設(shè)訂成員)李家榮(設(shè)訂成員)陳潤(rùn)東(設(shè)訂) 日期： 2005年2月至5月，項(xiàng)目詳細(xì)信息，項(xiàng)目詳細(xì)信息，項(xiàng)目詳細(xì)信息3，項(xiàng)目詳細(xì)信息4，項(xiàng)目名稱：掛袋位置：墻壁和柜子數(shù)量： 10個(gè)詳細(xì)信息介紹：他們負(fù)責(zé)小物品(如鋼筆) :馬華君需要的材料：布料，衣料針和線、刺繡線等的預(yù)定時(shí)間： 15天以內(nèi)，項(xiàng)目：小活動(dòng)時(shí)間： 2:00-3:45日： 第一次訪

7、問(wèn)，我們正在測(cè)量窗戶的大小。 (遺憾的是最后被擱置了)，活動(dòng)時(shí)：我們組繼第四組之后粉墨登場(chǎng)了莫同學(xué)和林同學(xué)不幸照不上鏡子！ 臨時(shí)活動(dòng)：傳波仔派掛袋(友誼客串：第四組)，某人的私心，唱不了，組大作，錦上添花的活動(dòng)，我們的討論，各組員的年學(xué)習(xí)感，領(lǐng)導(dǎo)方馬華君，活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候我一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有呢，我還做了有關(guān)活動(dòng)的事制作作品時(shí)，花了很多時(shí)間制作模板。 到了后期，我們也必須付出放學(xué)后的時(shí)間來(lái)完成。 那個(gè)傳動(dòng)帶活動(dòng)是我有生以來(lái)的第一次的傳動(dòng)帶活動(dòng)，我興奮而緊張。 沒(méi)想到我們排練了這么長(zhǎng)時(shí)間，還想暫時(shí)和同學(xué)們一起玩游戲。 那時(shí)，我們真的在捏一把汗。 很高興參加這個(gè)活動(dòng)。他自己要求立即發(fā)揮，用力吹水-莫佩環(huán)，

8、專家雜用-何家祺，想起關(guān)于這個(gè)志愿者的事，真是白感復(fù)雜，有開(kāi)始，煩惱也有興奮也有焦躁。 總之，這一年的心情太多了，一句話寫不清楚。最初的時(shí)代，也興奮地討論了選手們之間要做什么。 比如說(shuō)，有的人在三堂能做三個(gè)小木箱，有的人能做很多香包，我對(duì)自己有點(diǎn)擔(dān)心，到了做東西的后期，我越來(lái)越有信心，我笨手笨腳，不用衣服車，把布例如，剪掉布線的尾巴，讓其他同學(xué)拿東西等(簡(jiǎn)稱雜事)，把東西送給弱能人的瞬間這年，和前年獨(dú)立了，今年是小組，所以小組成員之間經(jīng)常合作，想起以前的放學(xué)后，我在工藝室和家政室慢慢發(fā)放細(xì)致信貸，在今年學(xué)期初，家政和設(shè)訂科技科有著照顧社區(qū)的活動(dòng)。 剛開(kāi)始我真的不知道是什么，經(jīng)過(guò)兩位老師的解釋，

9、我知道這很有意義。 在制作香包和吊袋時(shí)，出現(xiàn)了很多問(wèn)題，比如：車縫香包時(shí)，不記得把它反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，車縫香包時(shí)車傾斜，縫袋時(shí)又出了事故，針斷了等等有時(shí)真的很灰心，真想放棄。 因?yàn)槲覀円淮我矝](méi)做過(guò)這么多東西。 但是，在外出活動(dòng)中，看到他們非常喜歡我們做的東西，我覺(jué)得我自己沒(méi)有白做東西。 而且最深的是和他們加香料，那時(shí)候，他們拿到了香包，我很高興。 今年包圍著我學(xué)到了很多東西。 首先包括上學(xué)期，我學(xué)了很多健康食品的煮法，還學(xué)了食物的營(yíng)養(yǎng)。 我們需要在學(xué)期中完成照顧社區(qū)的活動(dòng)，但我們的對(duì)象是弱者。 在實(shí)行這個(gè)活動(dòng)之前，我寫了修訂版。 原本訂正計(jì)劃書就需要清楚標(biāo)明各項(xiàng)細(xì)節(jié)。 我們也需要和智力殘疾人中心的負(fù)責(zé)

10、人商量詳細(xì)情況。我們的產(chǎn)品完成后，去智力殘疾人中心活動(dòng)。 在這個(gè)活動(dòng)中，讓智力殘疾人了解更多我的接觸，其實(shí)參加這些活動(dòng)是一件愉快的事情。 靜耕林永健，說(shuō)天下無(wú)敵，就是沒(méi)有干勁，向東，今年家政和設(shè)計(jì)科技科有照顧社區(qū)的活動(dòng)，中三級(jí)的所有學(xué)生都要參加，各級(jí)的對(duì)象不同，我們的對(duì)象是弱智人。 最初很不安，不知道他們是否友好，但經(jīng)過(guò)那次集會(huì)，過(guò)程中發(fā)生了很多有趣的事情。 (就像邱sir)我們知道智障人士友好、親切，心中的懷疑也消失了，所以這次活動(dòng)順行。 對(duì)于這項(xiàng)工作我從一開(kāi)始就覺(jué)得很簡(jiǎn)單，一投入工作，我就認(rèn)真處理工作，開(kāi)始工作很輕松，但是我在責(zé)任方面，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我很自信，可以很快完成工作。 這項(xiàng)工作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但其中也有很多挫折，不知如何應(yīng)對(duì)，最終在成員的幫助下，能夠解決，如何材料，在時(shí)間的催促下，我們必須加快完成工作，那時(shí)我擔(dān)心不能工作板殺手何磊，在這次活動(dòng)之后，我真實(shí)感受到了合作精神和完成一件事的滿足感，雖然和智障人士交往的時(shí)