1、歡欣的日子 空山鳥語1教學目標 1、聆聽民族器樂曲，讓學生能夠真正喜歡中國民族音樂，感受民族器樂曲的韻味和魅力，懂得繼承和弘揚民族音樂文化的意義。 2、能夠說出一些常見的民族樂器的名稱及其分組，能夠辨別它們的音色。 3、在聽賞中，能說出歡欣的日子是由那些樂器演奏并感受其表現(xiàn)意境。 4、了解古代“八音”及新民樂。2重點難點 1、聽賞歡欣的日子，能說出歡欣的日子是由哪些樂器演奏并感受其表現(xiàn)意境。2、能夠說出一些常見的民族樂器的名稱及其分組，能夠辨別它們的音色。3教學過程 活動1【導入】一、感受民族音樂 師：大家喜歡看動畫片嗎？（生：喜歡） 師：大家喜歡看動畫片嗎？（生：喜歡）師：希望我今天帶來的這

2、部由上海美術電影制片廠出品的動畫也能夠得到大家的喜愛。請同學們在欣賞的同時思考：它的背景音樂運用的是民族音樂還是西洋音樂？（播放動畫片抬驢片段生：民族音樂師：民樂在聽覺上雖然不如西洋音樂震撼恢弘，卻能充分調動心靈，讓你融于意境、氛圍中，產(chǎn)生最細致、真摯的情感。這節(jié)課就讓我們走進民族音樂，去感受它所蘊涵的無窮魅力。活動2【講授】二、認識民族音樂 1、了解民族樂器及其音色師：我國是一個擁有燦爛文化的文明古國，民族樂器的發(fā)展歷史也是非常悠久的。大家都知道哪些民族樂器？說說看（生答）師：看來同學們對民族樂器的了解還真不少。你能說出圖片中這些樂器的名稱嗎？（生答）師：大部分同學都能夠依據(jù)形狀準確的說出樂

3、器名稱，不過我們除了要了解樂器的形狀外，更重要的是學會聽辨、鑒賞音色的美。2、民族樂器的分類師：根據(jù)樂器的發(fā)聲原理及演奏性能的不同，我們把民族樂器分為四大類：吹、拉、彈、打。現(xiàn)在我們就來了解一下這四類樂器中的代表性樂器。（出示民族樂器分類及聽辨部分代表性樂器的音色）3、民族樂團座位排列師：這些民族樂器組成樂隊，稱為民族管弦樂隊。現(xiàn)在我們就來看看民族管弦樂隊的座位排列。（出示民族管弦樂隊座位排列圖）師：民族管弦樂隊是在近代借鑒西洋管弦樂隊的編制規(guī)則建立起來的，民族管弦樂隊的編制至今仍未完全定型，還處在不斷的發(fā)展之中，希望在我們同學中將來也能夠出現(xiàn)優(yōu)秀的演奏家。活動3【活動】三、欣賞民族音樂 1、

4、初聽全曲今天，我們就來欣賞一首民樂合奏歡欣的日子。這首樂曲的原名叫做翻身的日子。（1）首先讓我們一起來了解這首樂曲的作曲家朱踐耳先生。請同學讀一讀作曲家朱踐耳先生的生平簡介。（生讀）（2）接下來請欣賞民樂合奏歡欣的日子，并從這四幅圖中選出與其意境相符的一幅圖。（播放樂曲歡欣的日子）樂曲以流暢的旋律、跳躍的節(jié)奏和熱烈的情緒，表現(xiàn)解放初期農(nóng)民分得土地后笑逐顏開、歡天喜地的場景。2、復聽全曲，并思考：（1）樂曲中出現(xiàn)了哪些樂器？（生答）（竹笛、笙、板胡、二胡、琵琶、大阮、中阮、大鼓等。）（2）有一種樂器在樂曲中有一段獨奏，那是什么樂器呢？（生答）（板胡的聲音很特別，清脆、高亢。演奏悲傷的曲子能奏得撕

5、心裂肺，演奏歡快的曲子能奏得喜氣洋洋。）（3）這支樂曲有幾個段落組成？（生答）（全曲由三個部分和引子、尾聲組成）3、復聽片段（1）展示引子曲譜。引子為樂隊全奏，旋律熱烈歡快。（2）展示第一部分曲譜。第一部分，在跳動活潑的音型襯托下，由板胡奏出具有陜北民間音樂風格的旋律。（3）展示第二部分曲譜。音樂采用對答形式，上句用管子和笛子領奏，下句用拉弦、彈撥樂器及笙合奏。管子、笛子與樂隊呼應，相映成趣。（4）第三部分，熱烈高亢的旋律、不同樂器懂得歡快對答，使情緒層層推進，達到高潮。（5）尾聲是引子的變化再現(xiàn)，樂曲前后呼應，完整統(tǒng)一?；顒?【講授】四、拓展民樂知識 師：通過樂曲及片段欣賞，我們認識了幾種比

6、較有代表性的樂器，其實我國早在先秦時期就出現(xiàn)了品種繁多，造型獨特，音色優(yōu)美的各種樂器。古人為了便于區(qū)分，按照制作材料的不同把它們分為八大類，統(tǒng)稱為八音，這八大類分別是：金、石、絲、竹、匏、土、革、木?！敖稹鳖惏ㄧ?、鈴、銅鑼、銅鼓、鈸等；“石”類包括玉磬、玉笛等；“土”類包括塤、缶等；“革”類包括軍鼓、戰(zhàn)鼓等；“絲”類包括琴、瑟、箏、二胡、琵琶等；“木”類包括板、木魚、梆子等；“匏”類包括竽、笙、簧等；“竹”類包括簫、笛、管等?；顒?【練習】五、活動與練習 師：現(xiàn)在請同學們和老師一起來完成課后的活動與練習?；顒?【活動】六、振興民族音樂 師：近年來，我國民族管弦樂團也經(jīng)常受邀到國外進行演出。拉

7、德茨基進行曲是一部非常著名的西方音樂作品,也是每年維也納新年音樂會結束時的保留曲目。你們能夠想象到，這首樂曲如果用我們中國的民族管弦樂隊來演奏會是什么樣的效果嗎？讓我們到維也納的金色大廳去欣賞一場特殊的音樂會，再次感受民樂帶來的驚喜（播放民樂版拉德茨基進行曲）師：民族樂團的演奏讓在場的外國觀眾驚贊不止，由此可見，越是民族的就越是世界的。通過音樂我們了解一種文化，而通過文化又讓我們更好地了解了音樂，希望通過這節(jié)課的學習，大家能夠摒棄舊觀念，用睿智的眼光去重新認識我們的民族音樂，把它繼承和發(fā)揚光大。活動7【活動】七、創(chuàng)新民族音樂 師：中國傳統(tǒng)民樂素以華夏藝術瑰寶著稱.而如今，在新時期又出現(xiàn)了一種頗具代表性的音樂