人教版六年級上冊語文詞語盤點(diǎn)一、園地一、日積月累、趣味語文ppt.ppt_第1頁
人教版六年級上冊語文詞語盤點(diǎn)一、園地一、日積月累、趣味語文ppt.ppt_第2頁
人教版六年級上冊語文詞語盤點(diǎn)一、園地一、日積月累、趣味語文ppt.ppt_第3頁
人教版六年級上冊語文詞語盤點(diǎn)一、園地一、日積月累、趣味語文ppt.ppt_第4頁
人教版六年級上冊語文詞語盤點(diǎn)一、園地一、日積月累、趣味語文ppt.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、,詞語盤點(diǎn),讀讀寫寫 清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精致 蘊(yùn)含 奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏 探索 勤勉 漫游 親吻 德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長 龐然大物 行色匆匆,詞語盤點(diǎn),讀讀記記 神奇 優(yōu)雅 辨認(rèn) 清新 歡悅 清脆 凝聚 惡作劇 奇妙無比 不拘一格 年過花甲,回顧*拓展一,交流平臺,小林,我發(fā)現(xiàn)這一組課文中,有幾篇充分運(yùn)用了聯(lián)想和想象,表達(dá)上很有特點(diǎn)。同樣是描寫大自然,山中訪友山雨跟我們以前學(xué)過的觀潮雅魯藏布大峽谷桂林山水等很不一樣。,小東,對。草蟲的村落在這一方面也很突出。讀這樣的課文,我覺得自己好像是大自然的一員,在跟大自然對

2、話。我也想同作者那樣,去融入大自然感受一下。,小林,我在課外閱讀中也讀到過這樣的文章我們來交流一下學(xué)習(xí)的體會和收獲吧!,這一單元我們學(xué)習(xí)了幾篇寫景的文章,讀后,我有種耳目一新的感覺。我們以前學(xué)過的桂林山水雅魯藏布大峽谷等寫景的文章都是通過對自然景觀的真是生動的描繪,讓讀者體會到景物的壯觀與美麗。 而本單元我們學(xué)習(xí)的山中訪友,山雨這兩篇課文,不僅有作者對景物的真是描繪,更加入了作者其它的想象,使作者筆下的自然景觀有聲有色,有情有意。 山中訪友一文中,作者把老橋、鳥兒、露珠等當(dāng)成自己的朋友,并與他們親切交談,交流心聲,作者筆下的事物全都頓時有了生命,變得生動,字里行間流露出作者喜愛大自然的思想感情

3、。,小結(jié),課外閱讀,昆蟲記 法布爾寫的昆蟲記除了真實(shí)地記錄了昆蟲的生活,還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情。充滿了對萬物的贊美之情。 由于昆蟲記中精確地記錄了法布爾進(jìn)行的試驗(yàn),揭開了昆蟲生命與生活習(xí)慣中的許多秘密,達(dá)爾文稱法布爾為“無法效仿的觀察家”。,林海,老舍,大興安嶺這個“嶺”字,跟秦嶺的“嶺”可大不一樣。這里的嶺的確很多,橫著的,順著的,高點(diǎn)兒的,矮點(diǎn)兒的,長點(diǎn)兒的,短點(diǎn)兒的,可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險句。多少條嶺啊,在疾駛的火車上看了幾個鐘頭,既看不完,也看不厭。每條嶺都是那么溫柔,自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木,誰也不孤峰突起,盛氣凌人。,目之所及,

4、哪里都是綠的。的確是林海,群嶺起伏的是林海的波浪。多少種綠顏色呀:深的,淺的,明的,暗的,綠得難以形容??峙轮挥挟嫾也拍苊璩鲞@么多的綠顏色來呢!,兩山之間往往流動著清可見底的小河。河岸上有多少野花呀。我是愛花的人,到這里我卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多么會打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏彩:松影下開著各種小花,招來各色的小蝴蝶它們很親熱地落在客人身上。花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆。興安嶺中酒廠所造的紅豆酒,就是用這些小野果釀成的,味道很好。,日積月累己亥雜詩,浩蕩離愁白日斜, 吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物, 化作春泥更護(hù)花。,清、龔自珍,落花不是

5、無情之物,落在泥土里成了綠肥,還可以哺育花。作者以花自喻,表達(dá)自己雖然處境艱難,但忠貞報(bào)國之心始終不變,自信高尚的情操更能感召年輕一代。,造物無言卻有情每于寒盡覺春生。 千紅萬紫安排著,只待新雷第一聲。,日積月累二新雷,清、張維屏,造物即造物者,指天,詩意為:天沒有言語卻有情意,每當(dāng)寒冷過去便讓我們覺得春天已來臨。,日積月累三月夜,唐、劉方平,更深月色半人家, 北斗闌干南斗斜。 今夜偏知春氣暖, 蟲聲新透綠窗紗。,今天晚上,我格外感覺到了春天溫暖的氣息,還聽到透過綠色紗窗傳來春蟲的叫聲,日積月累四春夜洛城聞笛,唐、李 白,誰家玉笛暗飛聲, 散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情。,

6、詩人客居洛城的一個夜晚,聽到用笛子吹奏的折楊柳的曲調(diào),于是感慨道:此時此地聽到這支曲子,誰能不思念自己的家鄉(xiāng)和親人呢?,日積月累五襄邑道中,南宋、陳與義,飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng)。 臥看滿天云不動,不知云與我俱東。,這是陳與義從汴京去襄邑途中作的詩句,意思是:躺在床上看滿天的云沒有動,殊不知,云和我一起往東飄去。,日積月累六菊花,唐、元稹,秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日偏斜。 不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。,不是偏愛菊花,是因?yàn)榫栈ú晃穱?yán)寒,迎風(fēng)傲雪,菊花開過,大自然中再沒有其他花開放了,一帆一槳一漁舟, 一位漁翁一釣鉤。 一俯一仰一場笑, 一江明月一江秋。,趣味語文,課外拓展一,明代萬歷

7、年間,有個書生論才學(xué)本來早該金榜題名,可是因?yàn)榭婆e場上舞弊之風(fēng)盛行,他“英雄無用武之地”,屢試不第。后來,換了一個公正無私的考官,這個書生就打點(diǎn)行裝上京趕考??墒怯捎诼吠具b遠(yuǎn),等他日夜兼程趕到京城的時候,考試已經(jīng)結(jié)束了。書生好說歹說,總算打動了考官,準(zhǔn)許他補(bǔ)考。主考大人以“一至十”為題,要書生做一個上聯(lián)。書生就把一至十這10個數(shù)字嵌入上聯(lián),訴說一路上的辛苦,于是開口說道:“一葉孤舟,坐了二三個騷客,啟用四槳五帆,經(jīng)過六灘七灣,歷盡八顛九簸,可嘆十分來遲?!敝骺脊俾犃税蛋捣Q奇,但是還想繼續(xù)考考他,于是又讓他用十至一再做一個下聯(lián)。書生就把他身居寒窗潛心苦讀的情況寫成了下聯(lián):“十年寒窗,進(jìn)了九八家書

8、院,拋卻七情六欲,苦讀五經(jīng)四書,考了三番二次,今天一定要中?!敝骺脊俾犃艘膊挥傻门宸潘济艚荩谑沁@一年的狀元桂冠就被這名遲到的書生奪得了。,趣味語文,上聯(lián):一葉孤舟,坐了二三個騷客,啟用四槳五帆,經(jīng)過六灘七灣,歷盡八顛九簸,可嘆十分來遲。 下聯(lián):十年寒窗,進(jìn)了九八家書院,拋卻七情六欲,苦讀五經(jīng)四書,考了三番二次,今天一定要中。,課外拓展二,漢代司馬相如進(jìn)京考取功名后,產(chǎn)生了休妻的念頭,于是寫信給妻子卓文君,信的內(nèi)容是:“一二三四五六七八九十百千萬千百十九八七六五四三二一”。意思是我們從頭開始到現(xiàn)在,可環(huán)境變了,我們應(yīng)該從現(xiàn)在回到起初的樣子。這“無億(義)”情書只寫了一至萬,而無億(義)。卓

9、文君看后傷心極了,就以他的信的內(nèi)容展開回了封信:“一別之后,兩地相思,只說是三、四月,又誰知五六年,七弦琴無心彈,八行書無信可傳,九連環(huán)從中折斷,十里長亭我望眼欲穿,百思想,千思念,萬般無奈把郎怨,千言萬語說不完,百無聊賴,十倚欄桿,九月重陽看故雁,八月中秋月圓人不圓,七月半燒香秉燭問蒼天,六月炎天人人搖扇我心寒,五月石榴紅勝火,偏遇陣陣?yán)溆隄不ǘ?,四月枇杷未黃我欲對鏡心意亂,忽匆匆,三月桃花隨水轉(zhuǎn),飄零零,二月風(fēng)箏線兒斷,噫,郎呀郎,巴不得下一世你為女來我為男。”司馬相如看后遂改了主意,迎文君進(jìn)京。,趣味語文,司馬相如:一二三四五六七八九十百千萬千百十九八七六五四三二一 卓文君:一別之后,兩地相思,只說是三、四月,又誰知五六年,七弦琴無心彈,八行書無信可傳,九連環(huán)從中折斷,十里長亭我望眼欲穿,百思想,千思念,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論