數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)上冊(cè)勾股定理的應(yīng)用ppt.ppt_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)上冊(cè)勾股定理的應(yīng)用ppt.ppt_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)上冊(cè)勾股定理的應(yīng)用ppt.ppt_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)上冊(cè)勾股定理的應(yīng)用ppt.ppt_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)上冊(cè)勾股定理的應(yīng)用ppt.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,1.3 勾股定理的應(yīng)用,學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)用勾股定理解決與直角三角形的一些問(wèn)題,學(xué)習(xí)重點(diǎn),勾股定理的靈活應(yīng)用,學(xué)習(xí)難點(diǎn),把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問(wèn)題,一. 復(fù)習(xí)鞏固: 1.甲、乙兩位探險(xiǎn)者到沙漠進(jìn)行探險(xiǎn)。某日早晨8：00甲先出發(fā)，他以6千米/時(shí)的速度向東行走。1時(shí)后乙出發(fā)，他以5千米/時(shí)的速度向北行進(jìn)。上午10：00，甲、乙二人相距多遠(yuǎn)？,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 請(qǐng)同學(xué)們想象一下: 有一只小螞蟻想從A點(diǎn)爬到B點(diǎn).請(qǐng)大家思考,動(dòng)手探索:用什么方法可以幫小螞蟻找到（也就是畫出）從A點(diǎn)到B點(diǎn)的最短的路線.思考,討論五分鐘.,用一張矩形的紙卷成一個(gè)圓柱，按照書本的位置在圓柱上標(biāo)出A，B 兩點(diǎn)，自己嘗試畫幾條路線，觀察

2、一下哪條路線最短？,引導(dǎo)一:如果是一只飛螞蟻,或魚缸中的金魚,則在空間中連接AB. 因?yàn)閮牲c(diǎn)之間線段最短!,引導(dǎo)二: 嘗試從A點(diǎn)到B點(diǎn)沿圓柱和長(zhǎng)方體側(cè)面畫出幾條路線，你覺(jué)得哪條路線最短呢？,你能把A點(diǎn)和B點(diǎn)所在的側(cè)面變成同一平面嗎?思考2分鐘.,引導(dǎo)三:,將圓柱.長(zhǎng)方體側(cè)面剪開(kāi)展成一個(gè)長(zhǎng)方形，從A點(diǎn)到B點(diǎn)的最短路線是什么？,你畫對(duì)了嗎？,你畫對(duì)了嗎？,合作交流,1.課本P13做一做,2.課本P13例,自清自查 如圖下圖所示.有一個(gè)圓柱，它的高等于12厘米，底面半徑等于3厘米.在圓柱下底面的A點(diǎn)有一只螞蟻，它想吃到上底面的A點(diǎn)相對(duì)的B點(diǎn)處的事物，需要爬行的最短路程是多少?（取3）,展示競(jìng)爭(zhēng),基礎(chǔ)反饋,3.輪船在大海中航行，它從A 點(diǎn)出發(fā)，向正北方向航行 20 ，遇到冰山后，又折向東航行15 ，則此時(shí)輪 船與A 點(diǎn)的距離為_(kāi).,4.如圖，學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形花圃，有極少數(shù)人為了避開(kāi) 拐角走“捷徑”，在花圃內(nèi)走出了一條“路”.他們僅僅少 走了_步

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論