1、口算乘法素質(zhì)教育目標(biāo)【知識教學(xué)點】通過實物圖，學(xué)生理解算理并掌握一位數(shù)乘整十、整百、整千的口算方法，能正確地進(jìn)行口算?！灸芰虒W(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口頭表達(dá)能力和推理的能力?！镜掠虒W(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點和難點重點：理解一位數(shù)乘整十、整百、整千的口算方法的算理，掌握算法。難點：準(zhǔn)確、快速地進(jìn)行口算。教具與學(xué)具教具：投影片、小棒圖、口算卡片。學(xué)具：60根小棒。教學(xué)過程設(shè)計（一）復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.口算：（教師出示卡片，學(xué)生搶答）82= 75= 87= 49= 89=55= 37= 69= 93=2.口答：（投影，指名回答）（1）30是幾個十？800是幾個百？100是幾個十？90是

2、幾個十？6000是幾個千？500是幾個百？（2）4個十是多少？12個十呢？12個百呢？17個百呢？3.導(dǎo)入：以上的練習(xí)是我們已學(xué)過的知識，同學(xué)們掌握得很好，今天這節(jié)課，我們就用這些舊知識做基礎(chǔ)，來學(xué)習(xí)新知識。板書（口算乘法）（二）學(xué)習(xí)新課1.教學(xué)例1：（1）學(xué)生動手?jǐn)[小棒。學(xué)生根據(jù)教師的要求，每堆擺2捆小棒，每捆10根，擺3堆。教師同時用投影片出示小棒圖。（師進(jìn)行巡視，了解情況）（2）看圖思考：（列算式，推出算法）問：求一共有多少根小棒怎樣計算？（用加法計算：202020=60）教師板書算式：202020=60問：還可以怎樣計算？（用乘法計算：203=60）問：為什么可以用乘法計算？（因為求相

3、同加數(shù)的和用乘法計算）問：如果沒有加法算式，你怎樣想20乘以3得多少呢？（小組討論）（教師巡視后，找表達(dá)較好的學(xué)生說一說）答：（指著小棒圖說）因為3個2捆是6捆，也就是3個20根是60根，所以20乘以3就等于60。問：如果沒有小棒圖了，你看到203=這個算式，你怎么想203得多少呢？（分小組討論，教師深入小組，了解情況）每小組派代表發(fā)言。（想乘法口訣，因為二三得六，所以3個20就是60）2.教學(xué)乘法算式的另一種讀法。教師指著203提問讀法。（讀作20乘以3）（板書）教師指著算式講：203這個式子，如果我們從被乘數(shù)開始讀，就讀作20乘以3，如果從乘數(shù)開始讀就讀作：3乘20。（板書）（以上兩種讀法

4、讓學(xué)生多讀幾次）3.做一做：（1）用兩種讀法讀下面的乘法算式，再口算。（看書）204= 2004= 20003=（2）在書上第一頁上算出得數(shù)，訂正后，說一說為什么？42= 303= 2003= 402= 3003=40002= 4002= 30003= 10006=4.教學(xué)例2：（一位數(shù)乘整百數(shù)）（1）用投影出示直觀圖：（2）觀察思考：（小組討論）每個長方體圖里有多少個小方塊？4個長方體放在一起是什么意思？怎樣列式簡便？（3）提問討論結(jié)果：學(xué)生答：每個長方體里包含著300個小方塊，這圖的意思是讓我們求4個長方體一共含多少個小方塊？問：怎樣列式簡便？（用乘法計算）列式：3004=3004得多少？

5、怎樣想的？（300表示3個百，3個百乘以4得12個百，12個百是1200）（老師板書出結(jié)果）（4）做一做：口算下面各題，說一說是怎樣想的。304= 6004=筆練。要求按欄來做。63 54 903603 504 800660003 5004 10005訂正結(jié)果并提問：你是怎樣算出來的？說說你的思考過程。視題直接寫得數(shù)。這組題做完以后，啟發(fā)學(xué)生思考：你發(fā)現(xiàn)用一位數(shù)乘整十、整百的數(shù)。怎樣計算簡便？用簡便方法進(jìn)行口算。204= 3002= 20004=602= 5006= 30002=709= 8007= 10008=（三）鞏固反饋1.列式計算：40乘以7得多少？5乘600得多少？2.脫式計算下列各題：35+8 103+6 70-20369+7 204+8 80-402（四）課堂小結(jié)提問：1.今天這節(jié)課，你學(xué)會了什么知識？2.口算一位數(shù)乘整十、整百、整千的數(shù)，應(yīng)該怎樣想？課堂教學(xué)設(shè)計說明本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)熟練地掌握了表內(nèi)乘法的口算及萬以內(nèi)數(shù)的組成的基礎(chǔ)上，隨著知識的擴(kuò)展，進(jìn)而學(xué)習(xí)用一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)的口算。通過教學(xué)例1，借助實物、每捆10根的小棒圖，說明3個2捆就是2個十乘以3是6個十是60。在學(xué)生理解算理之后，